Портфолио Федерягиной О.Н.

Содержание

1 Автор портфолио
2 Педагогическое кредо
3 Образовательное учреждение
4 Должность
5 Стаж работы
6 Образование
7 Цель создания электронного портфолио
8 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
9 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
10 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
11 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Автор портфолио

Педагогическое кредо

«Лишь до тех пор являешься способным давать образование другим, пока сам продолжаешь работать над собственным образованием»

А. Дистверг.

Образовательное учреждение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Затеченская основная общеобразователная школа" Далматовского района

Должность

Учитель начальных классов и истории

Стаж работы

16 лет

Образование

высшее

1. Курганский педагогический колледж. Учитель начальных классов и изобразительного искусства.

2. Курганский государственный университет. Историк.

Цель создания электронного портфолио

Анализ профессиональной деятельности, повышение уровня мастерства

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету

Наименование современных образовательных технологий	Цели применения современных образовательных технологий	Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий	Эффекты использования современных образовательных технологий
Информационно–коммуникативные технологии	Повышение качества обучения и уровня мотивации, развитие умения учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы с информацией.	информационно – коммуникативные, социальные, учебно-познавательные	Повышение мотивации учащихся, высокий уровень проведения уроков, увеличение объема выполняемой работы на уроке, быстрая и качественная проверка знаний, умение учащимся работать с компьютером, электронными пособиями, Интернетом, умение создавать свои мультимедийные продукты.
Педагогика сотрудничества. Групповая форма работы на уроке	Развитие умения аргументировать свою точку зрения, формирование навыков работы в группе, сотрудничая друг с другом, овладение различными социальными ролями в коллективе	коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные	Учащиеся умеют работать в группе, распределять роли, планировать свою деятельность, оценивать её. Ребята учатся вести дискуссию,отстаивать свою точку зрения, быть терпимым к чужому мнению. Конспект урока Правила работы в группе Памятка
Здоровьесберегающие технологии	Обеспечение для школьника возможности сохранения здоровья за период обучения в школе, формирование у него необходимых знаний и умений, воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, привлечение внимания обучающихся, учителей и родителей к сохранению здоровья и профилактике детских и подростковых заболеваний.	коммуникативные, социально-личностные, здоровьесберегающие, ценностно-смысловые, общекультурные	Психологическая комфортность на уроке и внеурочной деятельности, первоначальные навыки ЗОЖ, формируется культура межличностных отношений; навыки безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Введение в практику гимнастики для глаз на уроках, зарядки перед уроками, динамических пауз, бесед о ЗОЖ. ФМ
Технология проектной и исследовательской деятельности	Развитие навыков и умений целесообразно проводить исследования по какой-либо проблеме, индивидуальный подход в работе с заинтересованными творческими детьми; формирование навыка работы с научной литературой, ориентирование на развитие обучающихся и их самореализацию в деятельности.	информационные, ценностно-смысловые, учебно-познавательные, коммуникативные, социальные	Повышение самостоятельности исследовательской и проектной деятельности, развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления, творческих способностей, устной речи, рост количества участников исследовательских конкурсов. [1] Проект "Я - читатель"
Коллективно-творческая деятельность	Организовать разнообразную эмоциональную творческую личностно и общественно значимую деятельность детей в классе как модель будущей достойной жизни, создать условия для самореализации, самоутверждения, самореабилитации каждого воспитанника в коллективе, благоприятный эмоциональный (нравственно- психологический) климат в коллективе, обеспечить условия защищенности каждого ребенка.	Коммуникативные, социальные, ценностно-смысловые, общекультурные	Организация детьми совместно с педагогом различных КТД: трудовых, познавательных, художественных спортивных, общественных, организаторских. Учащиеся самостоятельно могут спланировать, подготовить и провести какое-либо мероприятие, проанализировать его итоги, выдвинуть предложения для дальнейшего развития КТД, растет сплоченность ученического коллектива.
Технология развития критического мышления	Развитие навыков критического мышления, демонстрации различных позиций и точек зрения, формирование умения владеть информацией, использовать ее при решении различных учебных проблем, повышение мотивации.	познавательные, ценностно-смысловые, общекультурные, информационные, коммуникативные, социальные	Умение критически осмысливать информацию, систематизировать её, находить ошибки, воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы, повышение качества знаний, стойкого интереса к изучаемой теме. презентация

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)	Ф.И.О. обучающегося	Результат участия
2011	Математический конкурс-игра «Кенгуру»	Международный	Никурова Елена, Черемных Павел, Шамала Александр, Широкова Елизавета, Мокрушникова Анастасия	1, 3, 4, 5, 7 место в школе
2011	Конкурс рисунков акции «Здоровое поколение»	учрежденческий	Широкова Елизавета, Никурова Елена	2, 3 место в школе
2011	Литературный конкурс «Учителями славится Россия»	муниципальный	Широкова Елизавета	2 место в районе Cочинение "Учитель, будь солнцем"
2011	Публикация в СМИ «Педагогический мир»	федеральный	Широкова Елизавета	Публикация «Учитель, будь солнцем» http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=5931
2011	Конкурс на лучшее знание официальной государственной и региональной символики	региональный	Широкова Елизавета	2 место в области за работу "Орле Преславный"
2011	Конкурс на лучшее знание официальной государственной и региональной символики	региональный	Воронин Алексей	3 место в области за работу "Символы России"
2011	Конкурс на лучшее знание официальной государственной и региональной символики	региональный	Шамала Александр, Черемных Павел	Свидетельства участников Герб России. Лепка из соленого теста
2011	Публикация в СМИ «Педагогический мир»	федеральный	Воронин Алексей	Публикация «Символы России"» http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=10399
2011	Конкурс «Я выбираю будущее. Мы за здоровый образ жизни»	учрежденческий	Мокрушникова Елена, Фёдорова Ригина, Никурова Елена, Широкова Елизавета, Шамала Александр, Ятло Николай	Грамоты за участие
2011	Выставка технического и декоративно-прикладного творчества «Родное Зауралье»	муниципальный	Воронин Алексей, Мокрушникова Елена, Шамала Александр, Широкова Елизавета	Сертификаты участников
2011	Конкурс рисунков «Зеленая планета глазами детей»	муниципальный	Фёдорова Ригина, Широкова Елизавета	Сертификаты участников
2011	Конкурс рисунков на противопожарную тему	учрежденческий	Широкова Елизавета, Ятло Николай, Черемных Павел	1, 2, 3 место в школе
2012	Конкурс рисунков патриотического содержания	муниципальный	Широкова Елизавета	3 место в районе
2012	Олимпиада по русскому языку	учрежденческий	Широкова Елизавета, Шамала Александр	1 место
2012	Олимпиада по математике	учрежденческий	Шамала Александр, Никурова Елена	1, 3 место
2012	Районная олимпиада по русскому языку	муниципальный	Широкова Елизавета	10 место, благодарность за участие
2012	Районная олимпиада по математике	муниципальный	Шамала Александр	5 место, благодарность за участие
2012	Проект «Что в имени тебе моём»	региональный	Учащиеся 4 класса	[2] [3]
2012	Конкурс рисунков «Крымская война 1853-1856 гг.»	учрежденческий	Ятло Николай, Широкова Елизавета, Мокрушникова Анастасия	1, 2, 3 место в школе
2012	Конкурс рисунков, посвящённых 200-летию Отечественной войне 1812 года.	учрежденческий	Мокрушникова Елена, Шамала Александр, Ятло Николай	1, 2, 3 место в школе
2012	Конкурс чтецов, посвящённый 190-летию со дня рождения Н.А. Некрасова	учрежденческий	Ятло Николай, Широкова Елизавета	Грамоты участников
2012	Проект «Я – читатель»	учрежденческий	Мокрушникова Анастасия, Широкова Елизавета, Ятло Николай	1, 2, 3 место в школе
2012	Конкурс «Лучший читатель года»	учрежденческий и муниципальный	Мокрушникова Анастасия, Фёдорова Ригина	Грамоты участников
2012	Творческий конкурс «Открытка на 8 Марта»	Интернет-конкурс	Черемных Павел	5 место
2012	Творческий конкурс «Весеннее настроение»	Интернет-конкурс	Учащиеся 4 класса	7 место
2012	Математический конкурс-игра «Кенгуру»	международный	Шамала Александр, Ятло Николай, Черемных Павел	1, 2, 3 место в школе
2012	Конкурс Фотографий «Как прекрасен школьный мир, посмотри 2012»	региональный	Воронин Алексей, Гусейнов Ахмед, Лобов Антон, Мокрушникова Анастасия, Никурова Елена, Фёдорова Ригина, Черемных Екатерина, Черемных Павел, Шамала Александр, Широкова Елизавета, Ятло Николай	Участники [4]
2012	Праздник «Прощание с начальной школой»	учрежденческий	Учащиеся 4 класса	Самостоятельная подготовка и проведение праздника Сценарий праздника фото

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта

Год	Название мероприятия	Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)	Наименование публикации	Выходные данные
2011	Публикация в журнале	федеральный	«Групповая работа на уроках обучения грамоте в 1-м классе»	Журнал «Начальная школа плюс До и После» № 2/2011г. С. 47-50. [5] 1 2 3 4 5
2011	Публикация в журнале	региональный	«Использование ИКТ в преподавании предметов естественно-математического цикла в начальной школе»	Журнал «Педагогическое Зауралье» № 2/2011г. С.18-19. 6 7 8 9
2012	Методическое пособие	муниципальный	«Рекомендации по использованию ИКТ на уроках в начальной школе»	разрабатывается
2012	«Сборник педагогических идей»	федеральный	Конспект урока «Согласный звук и буква Ч». Статья «Использование ИКТ в преподавании предметов естественно-математического цикла в начальной школе»	10

Практическое представление собственного педагогического опыта

Год	Форма представления	Тема опыта	Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)
2011	Выступление на МО учителей начальных классов	«Использование ИКТ в начальной школе» материал к выступлению	учрежденческий
2012	Выступление на педагогическом совете	«Формирование универсальных учебных действий в контексте усвоения учебных предметов» материал к выступлению	учрежденческий
2012	Мастер-класс	«Универсальные учебные действия» презентация	учрежденческий

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Ведение личного сайта, форума, профессионального блога, веб-страницы

№

Наличие

Адрес

1

личный сайт

Сайт «Лучики успеха»

Мини-сайт "Я сердце детям отдаю"

2

веб-страница

Электронный журнал «Педагогический мир» http://federon.pedmir.ru/

Сайт электронных презентаций http://viki.rdf.ru/author/232/

Страница на Интернет-Портале «ПроШколу» http://www.proshkolu.ru/user/federon33/

Архив учебных программ и презентаций http://www.rusedu.ru/member11034.html

Страница на школьном сайте http://zatecha-schkola.narod.ru/metodicheskaya_kopilka/

Личная страница на КурганВики http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/Участник:Federon

Участие в сетевых профессиональных сообществах

Год	Наименование сообщества	Результат участия	Адрес сайта (страницы)
2011-2012	Социальная сеть работников образования «nsportal»	Создание портфолио работ и публикаций	http://nsportal.ru/federyagina-olga-nikolaevna/
2011-2012	Профессиональное сообщество педагогов «Методисты»	Публикация «Белка. Комплексная проверочная работа. 3 класс. Компетентностный подход к проверке знаний»	http://metodisty.ru/federon

Курсовая переподготовка. Посещение семинаров

№	Год прохождения	Место прохождения	Название курсов, семинаров	Количество часов
1	2011	МОУ «Курсы ГО г. Шадринска»	Курсовая переподготовка «Организация преподавания курса ОБЖ в начальных классах общеобразовательных учреждений».	14 часов
2	2011	МОУ «Тамакульская СОШ»	Методический семинар ППО учителей начальных классов «Использование ИКТ в преподавании учебных предметов».
3	2011	ШГПИ	Региональная научно-практическая конференция «Информатизация системы образования: Проблемы и перспективы. Секция № 2 «Обучение информатике школьников младших классов по ФГОС».	6 часов
4	2011	МКОУ «Широковская СОШ»	Методический семинар ППО учителей начальных классов «Особенности содержания и организации внеурочной деятельности младших школьников в условиях введения ФГОС НОО».
5	2011	ГАОУ ДПО ИРОСТ	Областное методическое мероприятие с использованием видеоконференцсвязи «Формирование УУД средствами курса «Литературное чтение» системы Л.В. Занкова автора Свиридовой В.Ю.».	3 часа
6	2012	ГАОУ ДПО ИРОСТ	Областное методическое мероприятие с использованием видеоконференцсвязи «Формирование УУД средствами УМК «Перспективная начальная школа».	3 часа
7	2012	МКОУ «Далматовская СОШ № 3»	Методический семинар ТШО учителей начальных классов «Современные образовательные технологии».
8	2012	ГАОУ ДПО ИРОСТ	Курсы «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» программы INTEL «Обучение для будущего».	72 часа
9	2012	МКОУ «Далматовская СОШ № 3»	Методический семинар ППО учителей начальных классов «Внеурочная и проектная деятельность».
10	2012	МБОУ «Лицей № 5. г. Камышлов»	Семинар-практикум «Современные образовательные технологии».
11	2012	МКОУ «Далматовская начальная школа»	Методический семинар ППО учителей начальных классов «Программы внеурочной деятельности».
12	2012	ГАОУ ДПО ИРОСТ	Обучающий семинар для учителей начальных классов «Реализация ФГОС НОО средствами УМК «Перспективная начальная школа».	14 часов