Проект: Главное богатство человека - его здоровье — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 75: Строка 75:
 
[http://bespalovaev.narod.ru/klassn_chas/zdorov_obraz.doc Классный час "Здоровый образ жизни"]
 
[http://bespalovaev.narod.ru/klassn_chas/zdorov_obraz.doc Классный час "Здоровый образ жизни"]
  
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Здоровый_образ_жизни]
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Здоровый_образ_жизни Здоровый_образ_жизни]
  
[http://www.prodlenka.org/.../klassnyi-chas-na-temu-zdorovyi-obraz-zhizni]
+
[http://www.prodlenka.org/.../klassnyi-chas-na-temu-zdorovyi-obraz-zhizni klassnyi-chas-na-temu-zdorovyi-obraz-zhizni]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 10:20, 15 октября 2012


Автор проекта

Филиппова Алена Сергеевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, внеклассная работа, 9 лет

Краткая аннотация проекта

Цель проекта:

показать значимость здорового образа жизни.


Задачи проекта: 

- Формировать у учащихся систему знаний о здоровом образе жизни, сознательное, ответственное отношение к нему;

- воспитывать любовь к физкультуре и спорту;

- привлекать внимание родителей к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему говорят: главное богатство человека – его здоровье?

Проблемные вопросы

Что такое здоровье?

Как стать здоровым?

Учебные вопросы

Что значит здоровый образ жизни?

От чего зависит здоровье человека?

Как сохранить здоровье человека?

Как питаться правильно?

Что помогает укрепить здоровье?

План проведения проекта

1. Актуализация знаний учителем.

2. Выявление проблем для исследования.

3. Разбиение учащихся на группы и формулировка заданий для каждой группы.

4. Выполнение каждой группы своего задания.

5. Круглый стол по результатам исследований.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Здоровый образ жизни

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Классный час "Здоровый образ жизни"

Здоровый_образ_жизни

klassnyi-chas-na-temu-zdorovyi-obraz-zhizni

Другие документы

Экологическая азбука здоровья. Рабочая тетрадь. – Курганский ИПК, 2000.

Несговорова Н.П. Экологическая азбука здоровья. Учебное пособие для младших школьников. Курганский ИПК, 1998 г.

Экологические проекты для младших школьников: Методическое пособие для учителей начальных классов/ИПК. – Курган, 2006 г.

Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии : школьник и компьютер: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2007 г.

bespalovaev.narod.ru/klassn_chas/zdorov_obraz.doc

ru.wikipedia.org/wiki/Здоровый_образ_жизни

www.prodlenka.org/.../klassnyi-chas-na-temu-zdorovyi-obraz-zhizni