Проект "Мир информации" — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Для чего нужна диаграмма? | Для чего нужна диаграмма? | ||
| + | |||
Как построить столбчатую диаграмму? | Как построить столбчатую диаграмму? | ||
| + | |||
Как построить график роста? | Как построить график роста? | ||
| + | |||
Как построить график движения? | Как построить график движения? | ||
Версия 21:42, 28 апреля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Математика, 12-13 лет
Краткая аннотация проекта
Проект "Мир информации" предназначен для учащихся 6 классов. В курсе математики тема «Диаграммы. Графики» стала одной из актуальной тем современности. Именно здесь начинается формирование умения работать с информацией, представленной в форме диаграммы, которая широко используется в СМИ, Интернет-ресурсах и т.п. Невозможно быстро и качественно обрабатывать большие объемы однотипной информации, представленной в текстовой форме. Такую информацию гораздо удобнее обрабатывать с помощью таблиц. Но восприятие громоздких таблиц также оказывается затруднительным для человека. Поэтому возникает потребность в ином представлении информации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мы видим вокруг?
Проблемные вопросы
В каком виде легче обрабатывать информацию?
Учебные вопросы
Для чего нужна диаграмма?
Как построить столбчатую диаграмму?
Как построить график роста?
Как построить график движения?
