Проект Внеклассное мероприятие на тему: "9 Мая - День Победы" — различия между версиями
Материал из Wiki
(Новая: Содержание [убрать] * 1 Автор проекта * 2 Предмет, возраст учащихся * 3 Краткая аннотация проекта ...) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 25 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | == Автор проекта == | |
| − | [ | + | [[Участник:Екатерина В.| Воропанова Екатерина Александровна]] |
| − | + | == Предмет, возраст учащихся == | |
| − | + | Внеклассное мероприятие 4 класс | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | == Краткая аннотация проекта == | |
| + | Развитие познавательного интереса,патриотическое и эстетическое воспитание; изучить содержание патриотического воспитания школьников; школьников; изучить психологическую, педагогическую, методическую, литературу по проблеме патриотического воспитания младших школьников;выявить уровень патриотических представлений у младших школьников; | ||
| − | + | == Вопросы, направляющие проект == | |
| − | |||
| − | + | ===''Основополагающий вопрос''=== | |
| − | + | 9 мая - День Победы! Интересен ли он младшему школьному возрасту? | |
| − | + | ===''Проблемные вопросы''=== | |
| − | + | 1.Почему нельзя забывать о Великой Отечественной войне? | |
| − | + | 2.Какие чувства вызывают военные темы у школьников? | |
| − | + | ===''Учебные вопросы''=== | |
| − | + | Интересны ли вам книги о войне? | |
| + | Каких авторов известных произведений о войне вы можете назвать? | ||
| + | Каких героев Великой Отечественной войны вы знаете и хотели бы узнать? | ||
| + | Что бы вы посоветовали своим ровесникам? | ||
| − | + | ==План проведения проекта== | |
| + | *'''Актуализация''' (Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | ||
| + | *'''Подготовительный''' (Знакомство с наиболее известными произведениями о Великой Отечественной войне и их авторами,рассказ об участниках Великой Отечественной Войны, рассказ о возможности поиска информации,используя Интернет-ресурсы.Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.) | ||
| + | *'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации.) | ||
| + | *'''Дизайн''' (Разработка дизайна, графических элементов, обработка графики, так как дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.) | ||
| + | *'''Публикация''' () | ||
| + | *'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.) | ||
| − | + | == Визитная карточка проекта == | |
| − | + | [[Медиа:Vizitka_Voropanova.doc|Визитная карточка проекта]] | |
| − | [ | ||
| − | + | == Публикация учителя == | |
| − | [ | + | [[Медиа:Doc3.doc|Буклет]] |
| − | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | |
| − | [ | + | [[Медиа:Voropanova.obzor.ppt |Презентация]] |
| + | == Презентация учащегося== | ||
| + | [[Медиа:Voropanova.obzor.Salyt pobeda.ppt]] | ||
| − | + | == Тест == | |
| − | + | Тест или вопросы блиц - опроса о ВОВ | |
| − | + | Вопросы и ответы к тесту о Второй Мировой Войне и ВОВ: | |
| − | |||
| − | + | 1.Сколько дней продолжалась ВОВ? | |
| + | А. 1418 дней + | ||
| + | Б. 1528 дней | ||
| + | В. 1207 дней | ||
| − | + | 2. В какое время СССР сделался невольным участником второй мировой войны? | |
| + | А. сентябрь 1939 года | ||
| + | Б. май 1941 года | ||
| + | В. июнь 1941 года+ | ||
| − | + | 3. Председателем СНК СССР во время ВОВ являлся? | |
| − | + | А. - В.М. Молотов | |
| − | + | Б. - И.В. Сталин+ | |
| − | [ | + | В. - Л.М. Каганович |
| + | |||
| + | 4. В июле 1941 г. совет по эвакуации возглавил следующий политический деятель? | ||
| + | А. - А.Н. Косыгин | ||
| + | Б. - Н.М. Шверник+ | ||
| + | В. - А.М. Микоян | ||
| + | Г. - Л.М. Каганович | ||
| + | |||
| + | 5. Второй фронт в Европе был открыт? | ||
| + | А. в июле 1943 г. | ||
| + | Б. в июне 1944 г.+ | ||
| + | В. в ноябре 1945 г. | ||
| + | |||
| + | 6. Напишите исторические даты контрнаступления Советской Армии под Сталинградом? | ||
| + | А. - 19 ноября 1942-2 февраля 1943+ | ||
| + | Б. - 19 августа 1942-14 декабря 1943 | ||
| + | В. - 19 декабря 1942-12 марта 1943 | ||
| + | |||
| + | 7. Самые большие потери Красная Армия получила при освобождении от фашистских войск? | ||
| + | А. - Польши+ | ||
| + | Б. - Германии | ||
| + | В. - Венгрии | ||
| + | |||
| + | 8. Назовите правильный вариант ответа даты Берлинской конференции держав-победительниц? | ||
| + | А. в июне - июле 1945 г. | ||
| + | Б. в июле-августе 1945 г. | ||
| + | В. в мае 1945 г. | ||
| + | |||
| + | 9. Фактом начала Второй мировой войны послужило? | ||
| + | А. Нападение Германии на Чехию | ||
| + | Б. Нападение Германии на Англию | ||
| + | В. Нападение Германии на Польшу + | ||
| + | |||
| + | 10. Назовите дату подписания договора о ненападении между Германией и Советским Союзом? | ||
| + | А. 23 августа 1939 г.+ | ||
| + | Б. 23 августа 1940 г. | ||
| + | В. 23 июля 1939 г. | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | #Аппаратное обеспечение | ||
| + | #*Фотоаппарат,бинокли, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений. | ||
| + | #Программное обеспечение | ||
| + | #* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
| + | #Литература: | ||
| + | #*Агапова, И.А. Патриотическое воспитание в школе. – М.: Айрис-пресс, 2002. – 234с. | ||
| + | #*Баранников, А.В. О проведении «Урока России» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: Рекомендации по проведению «Урока России» в начальной школе (1-4 классы) / А.В.Баранников // Классный руководитель. – 2003. – № 6. – С.18-25. | ||
| + | #*Военно-патриотическое воспитание в школе: сборник мероприятий к празднованию Дня Победы. Сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортиных игр / авт.-сост. М.В.Видянин и др. – Волгоград: Учитель, 2005. – с.265. | ||
| + | #*Салихова, Р. Воспитание гражданина / Р. Салихова, Г.Ахметджанова // Воспитание школьников: Теоретический и научно-методический журнал. – 2003. - № 1. – С.2-8. | ||
| + | #*Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий / авт.-сост. И.А. Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006. – 169с. | ||
| + | |||
| + | #Интернет-ресурсы. | ||
| + | #*http://www.proshkolu.ru/ | ||
| + | #Другие ресурсы | ||
| + | #*Учителя,бывшие работники школы. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Внеклассная работа]] | ||
Текущая версия на 21:45, 16 мая 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Презентация учащегося
- 10 Тест
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Воропанова Екатерина Александровна
Предмет, возраст учащихся
Внеклассное мероприятие 4 класс
Краткая аннотация проекта
Развитие познавательного интереса,патриотическое и эстетическое воспитание; изучить содержание патриотического воспитания школьников; школьников; изучить психологическую, педагогическую, методическую, литературу по проблеме патриотического воспитания младших школьников;выявить уровень патриотических представлений у младших школьников;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
9 мая - День Победы! Интересен ли он младшему школьному возрасту?
Проблемные вопросы
1.Почему нельзя забывать о Великой Отечественной войне? 2.Какие чувства вызывают военные темы у школьников?
Учебные вопросы
Интересны ли вам книги о войне? Каких авторов известных произведений о войне вы можете назвать? Каких героев Великой Отечественной войны вы знаете и хотели бы узнать? Что бы вы посоветовали своим ровесникам?
План проведения проекта
- Актуализация (Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (Знакомство с наиболее известными произведениями о Великой Отечественной войне и их авторами,рассказ об участниках Великой Отечественной Войны, рассказ о возможности поиска информации,используя Интернет-ресурсы.Составление плана работы. Формулирование вопросов исследования. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации.)
- Дизайн (Разработка дизайна, графических элементов, обработка графики, так как дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация ()
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учащегося
Медиа:Voropanova.obzor.Salyt pobeda.ppt
Тест
Тест или вопросы блиц - опроса о ВОВ Вопросы и ответы к тесту о Второй Мировой Войне и ВОВ:
1.Сколько дней продолжалась ВОВ? А. 1418 дней + Б. 1528 дней В. 1207 дней
2. В какое время СССР сделался невольным участником второй мировой войны? А. сентябрь 1939 года Б. май 1941 года В. июнь 1941 года+
3. Председателем СНК СССР во время ВОВ являлся? А. - В.М. Молотов Б. - И.В. Сталин+ В. - Л.М. Каганович
4. В июле 1941 г. совет по эвакуации возглавил следующий политический деятель? А. - А.Н. Косыгин Б. - Н.М. Шверник+ В. - А.М. Микоян Г. - Л.М. Каганович
5. Второй фронт в Европе был открыт? А. в июле 1943 г. Б. в июне 1944 г.+ В. в ноябре 1945 г.
6. Напишите исторические даты контрнаступления Советской Армии под Сталинградом? А. - 19 ноября 1942-2 февраля 1943+ Б. - 19 августа 1942-14 декабря 1943 В. - 19 декабря 1942-12 марта 1943
7. Самые большие потери Красная Армия получила при освобождении от фашистских войск? А. - Польши+ Б. - Германии В. - Венгрии
8. Назовите правильный вариант ответа даты Берлинской конференции держав-победительниц? А. в июне - июле 1945 г. Б. в июле-августе 1945 г. В. в мае 1945 г.
9. Фактом начала Второй мировой войны послужило? А. Нападение Германии на Чехию Б. Нападение Германии на Англию В. Нападение Германии на Польшу +
10. Назовите дату подписания договора о ненападении между Германией и Советским Союзом? А. 23 августа 1939 г.+ Б. 23 августа 1940 г. В. 23 июля 1939 г.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат,бинокли, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Литература:
- Агапова, И.А. Патриотическое воспитание в школе. – М.: Айрис-пресс, 2002. – 234с.
- Баранников, А.В. О проведении «Урока России» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: Рекомендации по проведению «Урока России» в начальной школе (1-4 классы) / А.В.Баранников // Классный руководитель. – 2003. – № 6. – С.18-25.
- Военно-патриотическое воспитание в школе: сборник мероприятий к празднованию Дня Победы. Сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортиных игр / авт.-сост. М.В.Видянин и др. – Волгоград: Учитель, 2005. – с.265.
- Салихова, Р. Воспитание гражданина / Р. Салихова, Г.Ахметджанова // Воспитание школьников: Теоретический и научно-методический журнал. – 2003. - № 1. – С.2-8.
- Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий / авт.-сост. И.А. Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006. – 169с.
- Интернет-ресурсы.
- Другие ресурсы
- Учителя,бывшие работники школы.
