Проект Внеклассное мероприятие на тему: "9 Мая - День Победы"

Содержание [убрать]

   * 1 Автор проекта
   * 2 Предмет, возраст учащихся
   * 3 Краткая аннотация проекта
   * 4 Вопросы, направляющие проект
         o 4.1 Основополагающий вопрос
         o 4.2 Проблемные вопросы
         o 4.3 Учебные вопросы
   * 5 План проведения проекта
   * 6 Визитная карточка проекта
   * 7 Публикация учителя
   * 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
   * 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
   * 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
   * 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
   * 12 Другие документы

[править] Автор проекта

Сиренко Светлана Алексеевна, учитель химии и биологии высшей категории [править] Предмет, возраст учащихся

Химия 9 класс [править] Краткая аннотация проекта

занятие элективного курса «Химия, история, искусство: перекрестки и взаимодействия», тема: «Карбонаты натрия в природе и искусстве» [править] Вопросы, направляющие проект [править] Основополагающий вопрос

Как защитить памятники архитектуры и искусства из известняка и мрамора от разрушения? [править] Проблемные вопросы

• Осадочные горные породы – известняк, мрамор, минералы - исландский шпат, жемчуг преимущественно состоят из карбоната кальция (кальцита и арагонита), но имеют разные свойства и применение. Почему?

• Выяснить причины разрушения памятников искусства и способы защиты их от дальнейшего разрушения;

• Все ли представленные экспонаты подлинные, есть ли среди них подделки? [править] Учебные вопросы

Какие горные породы и минералы в природе содержат карбонат кальция? При каких условиях в природе они формируется, где находятся их месторождения? В чём причина различий в свойствах и применении данных горных пород и минералов, содержащих карбонат кальция? Каков химизм и условия образования карстовых пещер в природе? Благодаря каким свойствам модификации кальцита используется в архитектуре и искусстве? Какие памятники архитектуры и искусства создал человек? Какие есть эффективные и экономически выгодные способы защиты памятников искусства из известняка и мрамора от разрушения? Каким способом отличить кальцит от силикатов или других соединений? [править] План проведения проекта

Вводная [править] Визитная карточка проекта

Визитка проекта "Карбонаты кальция в природе и исккусстве" [править] Публикация учителя [править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся [править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Жемчуг и Исландский шпат

Известняк

Буклет "Виртуальный музей" [править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию [править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности [править] Другие документы