Семинар "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе" (23 - 31 марта 2010 года) — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
|} | |} | ||
| − | + | == Задание №1. == | |
| + | Пусть ваше видение проблемы «Роль учителя русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам (время работы 10 минут). | ||
Свое приветствие оставьте на сайте. | Свое приветствие оставьте на сайте. | ||
| − | + | == Задание №2. == | |
| + | Выделите основное качество, которым должен обладать современный учитель русского языка и литературы. Докажите это (время работы 10 мин.) | ||
Свое рассуждение оставьте на сайте. | Свое рассуждение оставьте на сайте. | ||
| − | + | ||
| + | == Задание №3. == | ||
| + | |||
| + | Мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы». | ||
Сочинения помещаем на сайте. Читаем и обсуждаем сочинения коллег. | Сочинения помещаем на сайте. Читаем и обсуждаем сочинения коллег. | ||
| + | |||
| + | == Отчет групп == | ||
| + | *[[Группа №1: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №2: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №3: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №4: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №5: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №6: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №7: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №8: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №9: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №10: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №11: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №12: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №13: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №14: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №15: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №16: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №17: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №18: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №19: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | *[[Группа №20: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]] | ||
| + | |||
Наш семинар не закончился, будет продолжен в дистанционном режиме. | Наш семинар не закончился, будет продолжен в дистанционном режиме. | ||
| + | |||
Зафиксируйте вопросы, которые вы предлагаете обсудить через неделю в дистанционном режиме. | Зафиксируйте вопросы, которые вы предлагаете обсудить через неделю в дистанционном режиме. | ||
Версия 10:36, 23 марта 2010
|
Уважаемые коллеги! Наш семинар будет проходить в режиме диалога. Задания, вопросы, которые будут предложены, позволят проявить нашу способность к диалогу. Совместные вопросы, совместные задания и совместные ответы на них… Для этого необходимо разбиться на группы по 3 человека. |
Содержание
Задание №1.
Пусть ваше видение проблемы «Роль учителя русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам (время работы 10 минут).
Свое приветствие оставьте на сайте.
Задание №2.
Выделите основное качество, которым должен обладать современный учитель русского языка и литературы. Докажите это (время работы 10 мин.)
Свое рассуждение оставьте на сайте.
Задание №3.
Мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы».
Сочинения помещаем на сайте. Читаем и обсуждаем сочинения коллег.
Отчет групп
- Группа №1: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №2: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №3: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №4: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №5: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №6: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №7: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №8: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №9: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №10: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №11: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №12: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №13: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №14: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №15: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №16: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №17: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №18: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №19: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
- Группа №20: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"
Наш семинар не закончился, будет продолжен в дистанционном режиме.
Зафиксируйте вопросы, которые вы предлагаете обсудить через неделю в дистанционном режиме.
