Семинар "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе" (23 - 31 марта 2010 года) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Задание №5.)
(Отчет групп)
Строка 40: Строка 40:
 
*[[Группа №9: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №9: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №10: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №10: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
*[[Группа №11: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №12: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №13: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №14: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №15: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №16: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №17: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №18: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №19: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
*[[Группа №20: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе"]]
 
  
 
== Задание №5. ==
 
== Задание №5. ==

Версия 11:10, 23 марта 2010

Уважаемые коллеги!

Наш семинар будет проходить в режиме диалога. Задания, вопросы, которые будут предложены, позволят проявить нашу способность к диалогу. Совместные вопросы, совместные задания и совместные ответы на них…

Для этого необходимо разбиться на группы по 3 человека.

Задание №1.

Пусть ваше видение проблемы «Роль учителя русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам.

Свое приветствие оставьте на странице отчета вашей группы.

Задание №2.

Выделите основное качество, которым должен обладать современный учитель русского языка и литературы.

Свое рассуждение оставьте на странице отчета вашей группы.

Задание №3.

Напишите мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы».

Сочинения оставьте на странице отчета вашей группы.

Задание №4.

Прочитайте сочинения коллег.

Обсудите их, для этого оставьте свои сообщения на вкладке ОБСУЖДЕНИЕ (не забывайте подписываться).

Отчет групп

Задание №5.

Зафиксируйте здесь вопросы, которые вы предлагаете обсудить через неделю в дистанционном режиме (не забывайте подписываться).