Семинар "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе" (23 - 31 марта 2010 года) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Задание №3.)
(Задание №4.)
Строка 25: Строка 25:
  
 
== Задание №4. ==
 
== Задание №4. ==
''Прочитайте сочинения коллег.''  
+
''Прочитайте сочинения коллег.'' Обсудите их, для этого оставьте свои сообщения на вкладке ОБСУЖДЕНИЕ (не забывайте подписываться). '''30-31 марта 2010 года'''
 
 
Обсудите их, для этого оставьте свои сообщения на вкладке ОБСУЖДЕНИЕ (не забывайте подписываться).
 
  
 
== Отчет групп ==
 
== Отчет групп ==

Версия 11:14, 23 марта 2010

Уважаемые коллеги!

Наш семинар будет проходить в режиме диалога. Задания, вопросы, которые будут предложены, позволят проявить нашу способность к диалогу. Совместные вопросы, совместные задания и совместные ответы на них…

Для этого необходимо разбиться на группы по 3 человека.

Задание №1.

Пусть ваше видение проблемы «Роль учителя русского языка и литературы в современной школе» отразится в приветствии, которое составите вы всем участникам. (23 марта 2010 года)

Свое приветствие оставьте на странице отчета вашей группы.

Задание №2.

Выделите основное качество, которым должен обладать современный учитель русского языка и литературы. (24-26 марта 2010 года).

Свое рассуждение оставьте на странице отчета вашей группы.

Задание №3.

Напишите мини-эссе «Экология в жизни учителя русского языка и литературы». (27-29 марта 2010 года)

Сочинения оставьте на странице отчета вашей группы.

Задание №4.

Прочитайте сочинения коллег. Обсудите их, для этого оставьте свои сообщения на вкладке ОБСУЖДЕНИЕ (не забывайте подписываться). 30-31 марта 2010 года

Отчет групп

Задание №5.

Зафиксируйте здесь вопросы, которые вы предлагаете обсудить через неделю в дистанционном режиме (не забывайте подписываться).