Тренинг на базе МБОУ г. Кургана "Гимназия №47"( апрель 2012г - май 2012 г.г.) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: =Преподаватели= Колупаева Екатерина Евгеньевна =Организационные моменты= '''Даты пр...)
 
Строка 1: Строка 1:
−
=Преподаватели=
+
Преподаватели=
 
[[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]
 
[[Участник:Kachukas1|Колупаева Екатерина Евгеньевна]]
  
Строка 15: Строка 15:
 
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
 
# Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%C2%AB%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%2C_%D0%B4%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%83%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D1%8B%E2%80%A6%C2%BB Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»]
 
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
 
# Шпарута Надежда Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD Учебный проект Чудо икон]
−
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3
+
# Волкова Ирина Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5_-_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%2C_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?]
 +
 
 +
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''
 +
 
 +
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D1%84%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F  Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия]
 +
# [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%94%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B0_%28%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%83%D0%B4%D0%BE_%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%29 Исследование в проекте Чудо икон ]
 +
'''Идеи'''
 +
 
 +
# [http://letopisi.ru/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE_%D0%9D%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8F_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%29#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_1  Проект Золотое кольцо Нижегородского края]
 +
# [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82...%22 Проект Улицы города рассказывают]
 +
 
 +
=Портфолио проектов участников тренинга=
 +
Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника. 
 +
 
 +
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:
 +
 
 +
'''<nowiki>#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] </nowiki>'''
 +
Например, '''<nowiki>#[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]] </nowiki>'''
 +
Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта.
 +
Например, '''<nowiki>[[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]</nowiki>'''
 +
 
 +
'''Результат''' - [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]], [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]
 +
 
 +
=== '''Список группы:''' ===
 +
#[[Участник:Ahjcz | Головина Людмила Ивановна]], проект [[Путешествие по творчеству писателей Зауралья...]]
 +
#[[Участник:Ludmila | Позднякова Людмила Николаевна]], проект [[Фольклорное Зауралье]]
 +
#[[Участник:Dedowa natalia | Дедова Наталья Николаевна]], проект [[Чудотворная икона в Зауралье]]
 +
#[[Участник:Novikova-S.A.| Новикова Светлана Александровна]], проект [[Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц]]
 +
#[[Участник:Irina burdo|Бурдо Ирина Владимировна]], проект [[Судьба-преодоление Леонида Куликова]]
 +
#[[Участник:Neyron|Семенов Александр Андреевич]], проект [[Дети наше будущее]]
 +
#[[Участник:Ражапова Лилия Габдинуровна | Ражапова Лилия Габдинуровна]], проект [[Хочу быть здоровым]]
 +
#[[Участник:Платонова Екатерина | Платонова Екатерина Сергеевна]], проект [[История Франции]]
 +
#[[Участник:Lariska | Андреева Лариса Маратовна]], проект [[Разработка индивидуальных образовательных программ в рамках профессионального самоопределения обучающихся]]
 +
#[[Участник:А.П. |Войлошников Алексей Петрович]], проект[[ Система профориентационных внеклассных мероприятий]]
 +
 
 +
= Шаблоны =
 +
*[[Шаблон:Немного о себе...]]
 +
*[[Шаблон:Демонстрация проекта]]
 +
*[[Шаблон:Отчет учащихся по проекту]]
 +
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc |Визитка проекта]]
 +
*[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"]
 +
 
 +
= '''План работы:''' =
 +
 
 +
== День первый ==
 +
*[[Медиа:Seminar Uchim uchimsya s Web 2.0 prezentatsiya Churikova SA.ppt|"Учим и учимся с Веб 2.0"]]
 +
*Содержание, структура, цели и задачи курса
 +
*Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
 +
*Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/blog-post.html Рефлексия в блоге]
 +
 
 +
==День второй==
 +
'''Модуль 1:'''
 +
*О методе проектов
 +
*Критерии оценки потрфолио проекта
 +
*Просмотр примеров портфолио проектов
 +
*Обсуждение визитной карточки проекта
 +
*<span style="color:#006400 "> Создание системы папок для портфолио проекта </span>
 +
*<span style="color:#006400 "> Создание публикации учителя для родителей </span>
 +
* [http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/1.html Рефлексия обучения в блоге по модулю 1]
 +
 
 +
'''Модуль 2:'''
 +
*Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
 +
*Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
 +
*Планирование оценивания в проекте
 +
 
 +
==День третий==
 +
'''Модуль 2:'''
 +
*<span style="color:#006400 ">Создание стартовой презентации учителя </span>
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/2.html Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге]
 +
 
 +
'''Модуль 3'''
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1fPOYsGVoHDTEctJyVR3UCAdfwEJhFZKFvx9ZaCjykYQ/edit?hl=ru&authkey=CInR7yA Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении]
 +
*Авторское право. Список источников для проекта
 +
*Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
 +
*Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/3.html Рефлексия по модулю 3 в блоге]
 +
 
 +
==День четвёртый==
 +
'''Модуль 4'''
 +
*Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
 +
*Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
 +
*Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
 +
*Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и <span style="color:#006400 ">создание работы от имени учащегося </span>
 +
*Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
 +
*Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
 +
*Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/4.html Рефексия по модулю 4 в блоге]
 +
 +
'''Модуль 5'''
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1QvEjDamvxw_Z3owuJgGdNlTFlA_lqlGW_AQvLyh7Vhc/edit Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл ]
 +
*Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
 +
*Знакомство с планами оценивания:
 +
*<span style="color:#008000 ">Разработка критериев оценивания работы учащегося  </span>
 +
*Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/5.html Рефексия по модулю 5 в блоге]
 +
 
 +
'''Модуль 6''' 
 +
*Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
 +
*Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
 +
*Обзор инструментов оценивания на сайте [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Intel]
 +
*<span style="color:#006400 ">Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию </span>
 +
*<span style="color:#006400 ">Создание дидактических материалов для поддержки учащихся </span>
 +
*Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/6.html Рефексия по модулю 6 в блоге]
 +
 
 +
==День пятый==
 +
'''Модуль 7'''
 +
*Разработка плана реализации проекта в школе
 +
*Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
 +
*[[Медиа:VizitkaKvashnin11111.doc | Образец Визитки]]
 +
Занятие 5
 +
*Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/7.html Рефексия по модулю 7 в блоге]
 +
 
 +
'''Модуль 8''' 
 +
*Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
 +
*Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
 +
*#в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
 +
*#как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
 +
*#качество вопросов, направляющих обучение
 +
*#насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
 +
*#облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
 +
*#ваши замечания и предложения по проекту в целом
 +
*Рецензирование
 +
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
 +
*[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011/03/8.html Рефексия по модулю 8 в блоге]
 +
 
 +
=Фото=
 +
29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна
 +
<gallery>
 +
Изображение:P1080268.JPG | Курсанты из 57 гимназии
 +
Изображение:P1080271.JPG | Курсанты из 29 школы
 +
Изображение:P1080274.JPG | Наедине с проектом
 +
Изображение:P1080276.JPG | Учителя 29-й "проектируют"
 +
Изображение:P1080282.JPG | В 57 хорошо, а "дома" лучше
 +
Изображение:P1080284.JPG | Курсантка из Центра образования
 +
Изображение:P1080287.JPG | Со стороны виднее
 +
Изображение:P1080290.JPG | "Элементарно, Ватсон!"(с)
 +
</gallery>
 +
 
 +
=Полезные ссылки =
 +
* '''[http://svechuintel2011.blogspot.com/2011_03_01_archive.html Блог тренинга]'''
 +
* [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp  Государственные образовательные стандарты]
 +
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
 +
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
 +
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Osob_obuch_vzr.doc Особенности обучения взрослых]
 +
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_274dhctztdq  Обзор социальных сервисов (презентация)]
 +
* [http://docs.google.com/Doc?id=df2wvp5h_640ff4fb5fr  Примеры формулировок учебных целей]
 +
 
 +
'''Стартовые презентации'''
 +
 
 +
* [http://docs.google.com/Presentation?docid=df2wvp5h_340fdxz7whg&hl=ru Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна]
 +
*[http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_459dhgv7df2 Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна]
 +
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_496fpvt6svw Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
 +
 
 +
'''Оценивание'''
 +
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYu68se9NwLLg Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
 +
* [http://spreadsheets.google.com/pub?key=pN-KYwLAdRnYieIjKXgbvQA Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна]
 +
* [http://docs.google.com/Presentation?id=df2wvp5h_443dmz7w2ds Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2  Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Версия 18:08, 10 апреля 2012

Преподаватели= Колупаева Екатерина Евгеньевна

Организационные моменты

Даты проведения: 26 марта - 26 апреля 2012 года

Аудитория: тьюторы программы Intel "Обучение для будущего"

Цель

  • освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

Примеры портфолио проектов

  1. Красуцкая Е.М., Очуван В.В., Гайсина С.В., Учебный проект «Два города, две жизни, две судьбы…»
  2. Шпарута Надежда Владимировна, Учебный проект Чудо икон
  3. Волкова Ирина Александровна, Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика?

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

  1. Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия
  2. Исследование в проекте Чудо икон

Идеи

  1. Проект Золотое кольцо Нижегородского края
  2. Проект Улицы города рассказывают

Портфолио проектов участников тренинга

Уважаемые коллеги, сделайте ссылку с Вашей фамилии, имени и отчества на личную страницу участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так:

#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]] 

Например, #[[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

Далее создайте ссылку на статью своего учебного проекта. 

Например, [[Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?]]

Результат - Чурикова Светлана Анатольевна, Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ?

Список группы:

  1. Головина Людмила Ивановна, проект Путешествие по творчеству писателей Зауралья...
  2. Позднякова Людмила Николаевна, проект Фольклорное Зауралье
  3. Дедова Наталья Николаевна, проект Чудотворная икона в Зауралье
  4. Новикова Светлана Александровна, проект Имена героев Великой Отечественной войны в названиях курганских улиц
  5. Бурдо Ирина Владимировна, проект Судьба-преодоление Леонида Куликова
  6. Семенов Александр Андреевич, проект Дети наше будущее
  7. Ражапова Лилия Габдинуровна, проект Хочу быть здоровым
  8. Платонова Екатерина Сергеевна, проект История Франции
  9. Андреева Лариса Маратовна, проект Разработка индивидуальных образовательных программ в рамках профессионального самоопределения обучающихся
  10. Войлошников Алексей Петрович, проектСистема профориентационных внеклассных мероприятий

Шаблоны

План работы:

День первый

  • "Учим и учимся с Веб 2.0"
  • Содержание, структура, цели и задачи курса
  • Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
  • Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
  • Рефлексия в блоге

День второй

Модуль 1:

  • О методе проектов
  • Критерии оценки потрфолио проекта
  • Просмотр примеров портфолио проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Создание системы папок для портфолио проекта
  • Создание публикации учителя для родителей
  • Рефлексия обучения в блоге по модулю 1

Модуль 2:

  • Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
  • Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
  • Планирование оценивания в проекте

День третий

Модуль 2:

Модуль 3

День четвёртый

Модуль 4

  • Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
  • Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
  • Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
  • Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
  • Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
  • Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
  • Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
  • Рефексия по модулю 4 в блоге

Модуль 5

Модуль 6

  • Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
  • Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
  • Обзор инструментов оценивания на сайте Intel
  • Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
  • Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
  • Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
  • Рефексия по модулю 6 в блоге

День пятый

Модуль 7

  • Разработка плана реализации проекта в школе
  • Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
  • Образец Визитки

Занятие 5

  • Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
  • Рефексия по модулю 7 в блоге

Модуль 8

  • Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
  • Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
    1. в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
    2. как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
    3. качество вопросов, направляющих обучение
    4. насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
    5. облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
    6. ваши замечания и предложения по проекту в целом
  • Рецензирование

Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.

Фото

29 школа - кабинет информатики - тьютор Колупаева Екатерина Евгеньевна

  • Курсанты из 57 гимназии

  • Курсанты из 29 школы

  • Наедине с проектом

  • Учителя 29-й "проектируют"

  • В 57 хорошо, а "дома" лучше

  • Курсантка из Центра образования

  • Со стороны виднее

  • "Элементарно, Ватсон!"(с)

Полезные ссылки

Стартовые презентации

Оценивание

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Тренинг_на_базе_МБОУ_г._Кургана_%22Гимназия_№47%22(_апрель_2012г_-_май_2012_г.г.)&oldid=200571»