Элективный курс «Английский юмор в его классическом понимании» в Петуховской школе №1
Хотелось бы рассказать об актуальности включения в разработку элективных курсов тем, направленных не только на углубление знаний по предметам, но и на повышение общей культуры личности ученика.
Гуманитарная направленность общего развития личности предполагает более широкое знакомство с культурной жизнью страны изучаемого языка. Огромный поток информации, который в настоящее время обрушивается на ещё не сформировавшуюся личность, не всегда оказывает на неё позитивное влияние. Подросток не всегда способен отличить подлинно смешное от грубого и вульгарного.
В данном случае опыт знакомства с классическими образцами английского юмора оказывает положительное влияние на формирование системы культурных ценностей у учащихся. Похожесть классических образцов английского юмора и русского по их тонкости, ироничности, необходимости домысливания, облегчает задачу приобщения старшеклассника к этому очень важному пласту англоязычной культуры.
Образовательная цель курса состоит в том, чтобы ознакомить старшеклассников с некоторыми образцами современной и классической англоязычной литературы; рассказать о некоторых чертах характера и забавных фактах из жизни некоторых известных личностей – носителей английского языка (Марк Твен, Бернард Шоу и др.); расширить лексический диапазон учащихся
Задачи курса:
- развитие навыков говорения, общения на английском языке;
- Совершенствование навыков поиска информации по заданной теме, работы с литературой;
- Развитие практики перевода устной речи как с английского на русский, так и наоборот;
- Формирование творческого подхода к решению поставленной проблемы;
Воспитание интереса к англоязычной литературе; Развитие критичного подхода к поступающей информации; Накопление опыта публичных выступлений на английском языке. Практика преподавания данного элективного курса показала, что он привлекает довольно большое количество учащихся. Сама тема предполагает интересные занятия, эффективность которых можно ещё усилить, применяя разнообразные формы работы. Главной особенностью данного курса является его вариативность. Тематическое планирование курса можно формировать с учётом интересов учителя и учащихся, наличия материала и т.д. Если тема окажется особенно привлекательной для учащихся, то можно уделить ей больше внимания, чем предполагалось изначально. Однако важно при этом, чтобы изменения в программе не повлияли на реализацию основных целей и задач данного курса. Таким образом, хочется заметить, что привлечение дополнительной информации о культуре страны изучаемого языка к совершенствованию знаний собственно по предмету – это хорошее средство воспитания всесторонне развитой личности.
