Системы счисления — различия между версиями
(«Системы счисления» переименована в «Десять плюс десять равно двадцать?»: более соответствует) |
(→Автор презентации) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ==Автор презентации == | |
| + | [[Участник:ИринаИрина|Подгорбунских Ирина Викторовна]] | ||
| + | |||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | Информатика, 9 класс | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | ''' | ||
| + | Проект «Десять плюс десять равно двадцать?» направлен на изучение и закрепление темы «Системы счисления» курса информатики в 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.''' | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Десять плюс десять равно двадцать? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | ''' | ||
| + | *Что нам показывают настенные часы? | ||
| + | |||
| + | *Какие системы счисления в них используются? | ||
| + | ''' | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | ''' | ||
| + | *Что такое кодирование информации? | ||
| + | |||
| + | *Что такое основание системы счисления? | ||
| + | |||
| + | *Что такое алфавит системы счисления? | ||
| + | |||
| + | *Какой алфавит у системы счисления с основанием 5? | ||
| + | |||
| + | *Как появились числа?; | ||
| + | |||
| + | *Как зародились различные системы счисления? | ||
| + | |||
| + | *Какие ещё системы счисления существовали и существуют? | ||
| + | |||
| + | *Какие действия можно выполнять в разных системах счисления? | ||
| + | ''' | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | '''''Актуализация''''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | ||
| + | |||
| + | '''''Подготовительный''''' (Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение подобранного материала, выявление факторов, которые могут влиять на здоровье человека при работе с сотовым телефоном. | ||
| + | |||
| + | '''''Проектирование''''' (разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель телефона.) | ||
| + | |||
| + | '''''Дизайн''''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.) | ||
| + | |||
| + | '''''Создание презентации''''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, написание функциональной части.) | ||
| + | |||
| + | '''''Готовый проект''''' (представление и оценивание созданного проекта.) | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Projecvizitkapodorbunskih11.doc|визитка]] | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Bukletpodgorbunskih.doc|буклет]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Sistemiscisleniyuhitel.ppt|стартовая презентация учителя]] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Uhenikiprezentaciy.ppt |презентация ученика]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?authkey=CPHszJ8M&authkey=CPHszJ8M|%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%B8&hl=ru&hl=ru&formkey=dE00c0VvWmpNMHM1X1dvY3RSbjVBTlE6MQ#gid=0 оценивание презентации ] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Ozenivanieproekta11.doc |оценивание проекта]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | '''Аппартное обеспечение''' | ||
| + | |||
| + | Лазерный диск, компьютер(-ы) с доступом к интернет, проекционная система,сканер | ||
| + | |||
| + | '''Программное обеспечение''' | ||
| + | программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы для создания презентации, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
| + | |||
| + | • http://www.schoolbase.ru | ||
| + | • http://www.mail.ru | ||
| + | • http://www.all-kursk.ru | ||
| + | • http://www.zelen.ru | ||
| + | • http://slovari.yandex.ru | ||
| + | • http://ru.wikibooks.org/wiki | ||
| + | • http://algolist.manual.ru | ||
| + | • http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php | ||
| + | http://www.millionpodarkov.ru/games/konkurs-sumasshedshee-chaepitie-detskie-konkursy-v-den-rozhdeniya.htm | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Информатика]] | ||
Текущая версия на 23:23, 7 февраля 2016
Содержание
- 1 Автор презентации
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор презентации
Подгорбунских Ирина Викторовна
Предмет, класс
Информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Десять плюс десять равно двадцать?» направлен на изучение и закрепление темы «Системы счисления» курса информатики в 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Десять плюс десять равно двадцать?
Проблемные вопросы
- Что нам показывают настенные часы?
- Какие системы счисления в них используются?
Учебные вопросы
- Что такое кодирование информации?
- Что такое основание системы счисления?
- Что такое алфавит системы счисления?
- Какой алфавит у системы счисления с основанием 5?
- Как появились числа?;
- Как зародились различные системы счисления?
- Какие ещё системы счисления существовали и существуют?
- Какие действия можно выполнять в разных системах счисления?
План проведения проекта
Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение подобранного материала, выявление факторов, которые могут влиять на здоровье человека при работе с сотовым телефоном.
Проектирование (разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель телефона.)
Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, написание функциональной части.)
Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Аппартное обеспечение
Лазерный диск, компьютер(-ы) с доступом к интернет, проекционная система,сканер
Программное обеспечение программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы для создания презентации, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
• http://www.schoolbase.ru • http://www.mail.ru • http://www.all-kursk.ru • http://www.zelen.ru • http://slovari.yandex.ru • http://ru.wikibooks.org/wiki • http://algolist.manual.ru • http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php
http://www.millionpodarkov.ru/games/konkurs-sumasshedshee-chaepitie-detskie-konkursy-v-den-rozhdeniya.htm
