Вредные привычки -их влияние на здоровье человека

Автор проекта

Шевелева Любовь Александровна

Предмет, возраст учащихся

ОБЖ 5-8 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте рассказывается о влиянии вредных привычек на здоровье человека. Особое внимание уделяется ожирению. Есть рекомендации по правильному питанию.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Как стать счастливым?

• Почему ЗОЖ так важен для человека?

Проблемные вопросы

• Что влияет на формирование вредных привычек?

• Сколько стоит ЗОЖ?

• Что входит в понятие ЗОЖ?

• Как реклама создает вредные привычки?

• Как курение влияет на здоровье?

• Насколько распространены вредные привычки среди Ваших друзей?

План проведения проекта

Этап I. (Подготовительный)

1. Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий (родительское собрание, буклет для родителей и учащихся).

2. Проводится мониторинг учащихся с целью узнать о количестве учащихся с вредными привычками.

3. Проводится тестирование учащихся на знание влияния и последствий употребления табака, алкоголя и наркотиков на здоровье подростка.

4. Подготовка ученических портфолио.

Этап II. (Первая неделя, школьные уроки)

Формирующее оценивание и планирование:

1. Эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя.

2. «Мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований и содержания ученических портфолио.

Этап III. (В течение первой недели)

1. Поиск информации в разных источниках (по группам и лично).

2. Организация и проведение необходимых исследований.

3. Анализ информации, выбор главного.

4. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях, вики - статьях).

5. Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах.

6. Создание презентаций, публикаций, вики - статей.

Этап IV. (В течение второй недели)

1. Проведение творческих конкурсов.

2. Защита проекта на открытом уроке.

3. Представление портфолио.

4. Отзывы приглашённых, анкетирование участников.

5. Рефлексия. Награждение дипломами.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценка проекта