Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование))
(→‎Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование))
Строка 110: Строка 110:
 
                                     <span style="color:#0000FF">всякое же знание действует воспитательно.</span>
 
                                     <span style="color:#0000FF">всякое же знание действует воспитательно.</span>
 
                                                                   <span style="color:#0000FF">Л.Н. Толстой</span>
 
                                                                   <span style="color:#0000FF">Л.Н. Толстой</span>
 +
 +
<span style="color:#3300FF">Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)</span>
  
 
{| border=1
 
{| border=1
−
!colspan=7 |'''Таблица с результатами участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)'''
+
 
 
|-
 
|-
 
  !bgcolor=#9898f |№
 
  !bgcolor=#9898f |№

Версия 11:30, 28 апреля 2014

Автор портфолио

Альжанова Лятифа Женобаевна

Визитная карточка

МКОУ "Петуховская среднеобразовательная школа №1"

учитель начальных классов

Педагогический стаж работы: 23 года

Наличие квалификационной категории: первая

Руководитель районного методического объединения 1 классов

Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.

Цель создания портфолио

Цель создания электронного портфолио: продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, повышение уровня мастерства.

Задачи электронного портфолио:

  • совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
  • обобщение и распространение опыта;
  • актуализация обеспечения качества образовательного процесса на основе эффективного использования образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных.

Ожидаемые результаты:

  • повышение квалификации;
  • положительное изменение собственных качественных показателей труда

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

                   Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, 
                   сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания.
                                          Федор Иванович Янкович де Мариево            


В своей работе внедряю образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомляемости обучающихся, обеспечение темпов роста и развития детей, развивает все учебные универсальные действия.

Проблемная технология привлекла меня новыми возможностями построения любого урока, где ученики не остаются пассивными слушателями и исполнителями, а превращаются в активных исследователей учебных проблем. Учебная деятельность становится творческой. Дети лучше усваивают не то, что получат в готовом виде и зазубрят, а то, что открыли сами и выразили по-своему. Чтобы обучение по этой технологии не теряло принципа научности, выводы учеников обязательно подтверждаю и сравниваю с правилами, теоретическими положениями учебников, словарных, энциклопедических статей. Технология проблемного диалога универсальна, так как применима к любому предметному содержанию и на любой ступени обучения, легко и доступно.

Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники.

С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику.


№ Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Здоровьесберегающая технология способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья Ценностно – смысловые снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни
2 ИКТ технология повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся Ценностно - смысловые
3 Игровая технология развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения Коммуникативные компетенции самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию
4 Проблемное обучение создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению Коммуникативные компетенции развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

                                    И воспитание, и образование нераздельны. 
                                    Нельзя воспитывать, не передавая знания, 
                                    всякое же знание действует воспитательно.
                                                                 Л.Н. Толстой

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)

№ Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О.обучающегося Результат участия
1 2010 Конкурс русского языка "Король письма" школьный Моисеев Владимир Победа
2 2010 Международный конкурс "Кенгуру" региональный Моисеев Владимир Похвальный отзыв за успешный дебют в конкурсе
3 2011 Всероссийский молодёжный предметный чемпионат «Старт» районный Моисеев Владимир 3 место
4 2011 «Русский медвежонок – языкознание для всех» федеральный Моисеев Владимир призер
5 2012 Олимпиада ЦДМО для выпускников начальной школы областной Моисеев Владимир Почётная грамота за хороший результат
6 2013 Всероссийский конкурс «КИТ» областной Моисеев Владимир призер
6 2013 Всероссийский конкурс «КИТ» областной Шелест Даниил призер
8 2013 Всероссийский молодёжный предметный чемпионат «Старт» районный Моисеев Владимир 1 место
9
10
11
12

Обо мне и моих учениках в прессе

№ Дата выпуска Наименование газеты Статья Выходные данные
1 24.02.2009г районная газета "ЗАРЯ" На сцене самые "классные мамы" газета
2 02.07.2009г районная газета "ЗАРЯ" Герои "Мадагаскара" говорят о педсоветах газета
3 октябрь 2012г газета "ПУЛЬС" МКОУ "Петуховская СОШ №1" С Днем Учителя газета
4 07.03.2013г районная газета "ЗАРЯ" Сегодня, в день Восьмого марта, пусть солнышко сияет ярко газета
5 04.06.2013г районная газета "ЗАРЯ" Праздник начального звена газета
6 14.01.2014г районная газета "ЗАРЯ" Согреть ближнего совсем не трудно газета
7 14.03.2014г районная газета "ЗАРЯ" Зеленая планета газета
8 17.04.2014г районная газета "ЗАРЯ" Светлый празник глазами детей газета


Калейдоскоп школьной жизни

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Практическое представление собственного педагогического опыта

Реализация ФГОС в начальных классах видео

1. Игра – тренажёр. Состав числа 9 презентация

2. Тренажёр «Волшебный счёт» презентация

3. Тренажёр по русскому языку презентация

4. Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» Сергей Воронин презентация

5. Урок по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского, мужского и среднего рода» презентация

6. Открытый интегрированный урок по литературному чтению и английскому языку в 3 классе «Лисица и виноград» Иван Крылов презентация

7. Открытый урок по азбуке «Знакомство с буквой К» презентация

8. Урок математики в 1 классе презентация

9. Урок математике в 3 классе презентация

10. Тренинги для развития навыка быстрого чтения презентация

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

                   Век живи - век учись! 
                   И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу,
                   будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
Год Тема Количество часов Место прохождения Документ, фото
2010 Информационные технологии в начальной школе 72 ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат1.jpg
2010 Обучение младших школьников по ОП "Перспективная начальная школа"(образовательная область - математика) 4 ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат4.jpg
2010 Квалификационное испытание в форме педагогического проекта ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат2.jpg
2013 Реализация ФГОС НОО средствами вариативных образовательных систем и программ. Знакомство с учебно – методическим обеспечением 24 ГАОУ ДПО ИРОСТ Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат5.jpg
2013 Урок в сфере требований ФГОС НОО 72 ГАОУ ДПО ИРОСТ Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат.jpg
2014 Духовно – нравственное развитие младших школьников, как ключевое требование ФГОС НОО средствами вариативных УМК. ОП «Перспективная начальная школа» 1 час 30 минут вебинар Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат3.jpg
2014 Начальная школа XXI века 2 вебинар