Портфолио Горшениной Е. С. — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Образование) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== '''Образование''' == | == '''Образование''' == | ||
| − | + | #Куртамышский педагогический техникум, учитель математики | |
| − | + | #КГУ, математика | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==''' Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе'''== | ==''' Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе'''== | ||
Версия 07:54, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Образование
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 7 Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
- 8 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 9 Инновационная и экспертная деятельность
- 10 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Бутырская основная общеобразовательная школа" Мишкинского района.
Должность
Учитель математики,физики
Общий стаж работы: 3 года
Стаж педагогической работы: 3 года
Стаж работы в должности: 3 года
Образование
- Куртамышский педагогический техникум, учитель математики
- КГУ, математика
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий
|
Цели применения современных образовательных технологий
|
Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
|
Эффекты использования современных образовательных технологий
|
|---|---|---|---|
| Информационно - коммуникативные технологии | Повышение уровня мотивации обучающихся к предмету. Развитие межпредметных связей математики и информатики. | Информационные | Повышение интереса к предмету. Решение проблемы наглядности, делая материал более интересным и доступным |
| Проектные методы обучения | Повышение уровня мотивации к предмету; Развитие творческих способностей; Воспитание целеустремлённости. | Учебно-познавательные; Ценностно-смысловые; Коммуникативные; Информационные | Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности обучающихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению. |
| Проблемное обучение | Развитие самостоятельности, самоанализа, способности систематизировать знания. | Коммуникативные; Учебно-познавательные | Формирование личности, способной логически мыслить, находить решения в различных проблемных ситуациях. |
| Здоровьесберегающие технологии | Сохранение здоровья обучающегося | Компетенции личностного самосовершенствования | Использование данной технологии позволяет равномерно во время урока распределять различные виды занятий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками.
Снижение уровня усталости обучающихся, повышение уровня знаний о здоровом образе жизни. |
| Технология игровых мотодов | Расширение кругозора, повышение интереса к предмету. | Информационные; Коммуникативные | Снижение уровня усталости,расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности. |
| Разноуровневое обучение | Обеспечение каждому обучающемуся условий для максимального развития его способностей. | Учебно-познавательные; Ценностно-смысловые; | Появляется возможность помогать слабому, уделять внимание сильному. Сильные обучающиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации к обучению. |
| Исследовательские методы обучения | Формирование у обучающихся способности к творческому мышлению, самостоятельности принятия решений. | Общекультурные; коммуникативные; информационные | Дает возможность обучающимся самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения, что важно при формировании мировоззрения. |
Использование информационно коммуникативных технологий
| Использование презентаций | |
| Использование интернет - ресурсов | http://class-fizika.narod.ru |
| использование интерактивных форм обучения | http://sdamgia.ru , общение через социальные сети, обсуждение в сетях решение примеров, задач. |
- Урок физики в 7 классе с применением ИКТ по теме "Масса тела. Единицы массы"
- Презентация по физике на тему: "Масса тела. Единицы массы" 7 класс.
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
| Дополнительные занятия со слабо успевающими | План работы со слабоуспевающими; |
| Дополнительные занятия с обучающимися 9 класса с целью подготовки к ГИА | План подготовки к ГИА |
| Онлайн консультации | 
|
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
Учебный год
|
Название мероприятия
|
Статус мероприятия
|
ФИО обучающегося
|
Результат участия
|
| 2010-2011 | Кунгуру | Международный | Клепинин Александр Анатольевич | Участник |
| 2010-2011 | Кенгуру | Международный | Столбовских Александр Юрьевич | Участник |
| 2010-2011 | Кенгуру | Международный | Никифорова Ольга Владимировна | Участник |
| 2010-2011 | Кенгуру | Международный | Лимонова Светлана Анатольевна | Участник |
| 2011-2012 | Кенгуру | Международный | Столбовских Александр Юрьевич | Участник |
| 2011-2012 | Кенгуру | Международный | Лимонова Светлана Анатольевна | Участник |
| 2011-2012 | Кенгуру | Международный | Никифорова Ольга Владимировна | Участник |
| 2012-2013 | Кенгуру | Международный | Лимонов Андрей Анатольевич | Участник |
| 2012-2013 | Кенгуру | Международный | Никифорова Татьяна Владимировна | Участник |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год
|
Форма представления
|
Тема опыта
|
Статус мероприятия(Учрежденческий, муниципальный, региональный, федеральный, международный
|
| 2011 | Пед. чтение | "Духовный мир личности" | Учрежденческий |
Практическое представление собственного педагогического опыта
Год
|
Форма представления
|
Тема опыта
|
Статус мероприятия(Учрежденческий, муниципальный, региональный, федеральный, международный
|
| 2012 | Конкурс | "Молодой учитель, воспитатель года - 2012" | Муниципальный |
| 2010-2014 | Открытые уроки | Проведение открытых уроков по преподаваемому предмету для учителей школы | Учрежденческий |
| 2010-2014 | Открытые классные часы | Проведение открытых классных часов для учителей (классных руководителей) школы | Учрежденческий |
Инновационная и экспертная деятельность
Организатор конкурсов
Год
|
Название конкурса
|
Статус мероприятия(муниципальный, региональный, федеральный, международный
|
| 2013 - 2014 учебный год | Грамотей-марафон 2013 (АНО "Центр Развития Молодёжи") | Международный |
| 2013 - 2014 учебный год | Эму-Эрудит 2013 (АНО "Центр Развития Молодёжи") | Международный |
Участие в работе жюри
Год
|
Название конкурса
|
Статус мероприятия(На уровне ОУ , на муниципальном уровне, На региональном уровне.
|
| 2012 | "Праздник Урожая" | На уровне ОУ |
| 2013 | "Ученик года 2013" | На муниципальном уровне |
| 2014 | "Путешествие в космос" | На уровне ОУ |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Курсы повышения квалификации, дополнительное образование
№
|
Тема курсов
|
Дата прохождения
|
Количество часов
|
Результат
|
| 1 | "Подготовка выпускников к сдаче ГИА" | 17 января 2012г | 4 часа | СПРАВКА 
|
| 2 | "Особенности преподавания физики в условиях перехода на ФГОС второго поколения" | 15 мая 2012 г. - 31 октября 2012 г. | 72 часа | УДОСТОВЕРЕНИЕ о краткосрочном повышении квалификации 
|
| 3 | "Практикум по отработке заданий ГИА по математике" | 24 января 2013 г. | 4 часа | СПРАВКА 
|
| 4 | "Обновление содержания и форм воспитательной работы в условиях внедрения ФГОС" | 25 марта 2013 г. - 23 мая 2013 г. | 72 часа | УДОСТОВЕРЕНИЕ о краткосрочном повышении квалификации 
|
| 5 | "Пользователь персонального компьютера" | 21.09.2009 г. - 24.03.210 г. | 36 часов | УДОСТОВЕРЕНИЕ о дополнительной профессиональной подготовке |
Ведение личного сайта, форума, профессионального блога, веб-страницы
Наличие
|
Адресс
| |
| Личный сайт | Да | http://elena-sergeevna.webnode.ru |
| Профессиональный блог | Да | http://elena-sergeevna.webnode.ru/blog |
| Форум | Нет | |
| Веб-страница | Да | http://vk.com/id140610427 |
Участие в сетевых профессиональных сообществах
Год
|
Наименование сообщества
|
Результаты участия
|
Адрес сайта, страницы
|
| 2014 | сайт Infourok | Использование материалов сайта. Размещение своих материалов | http://infourok.ru |
| 2014 | СДАМ ГИА образовательный портал для подготовки к экзаменам | Регистрация в качестве учителя. Подготовка обучающихся 9 класса к ГИА. | http://sdamgia.ru |
| 2014 | videouroki.net
видеоуроки в сети интернет |
Использование материалов сайта | http://videouroki.net |
| 2013 | Бесплатный школьный портал ПроШколу.ру | Использование материалов сайта | http://www.proshkolu.ru |
| 2013,2014 | Класс!ная физика - для любознательных | Использование материалов сайта | http://class-fizika.narod.ru |
