Системы счисления — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Автор проекта)
(Автор презентации)
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
==Автор презентации ==
 
==Автор презентации ==
[[Участник:Екатерина Столбова|Столбова Екатерина Михайловна]]
+
[[Участник:ИринаИрина|Подгорбунских Ирина Викторовна]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 86: Строка 86:
 
•      http://ru.wikibooks.org/wiki  
 
•      http://ru.wikibooks.org/wiki  
 
•      http://algolist.manual.ru  
 
•      http://algolist.manual.ru  
      http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php
+
    http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php
 +
http://www.millionpodarkov.ru/games/konkurs-sumasshedshee-chaepitie-detskie-konkursy-v-den-rozhdeniya.htm
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 23:23, 7 февраля 2016

Автор презентации

Подгорбунских Ирина Викторовна

Предмет, класс

Информатика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Десять плюс десять равно двадцать?» направлен на изучение и закрепление темы «Системы счисления» курса информатики в 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Десять плюс десять равно двадцать?

Проблемные вопросы

  • Что нам показывают настенные часы?
  • Какие системы счисления в них используются?

Учебные вопросы

  • Что такое кодирование информации?
  • Что такое основание системы счисления?
  • Что такое алфавит системы счисления?
  • Какой алфавит у системы счисления с основанием 5?
  • Как появились числа?;
  • Как зародились различные системы счисления?
  • Какие ещё системы счисления существовали и существуют?
  • Какие действия можно выполнять в разных системах счисления?

План проведения проекта

Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)

Подготовительный (Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение подобранного материала, выявление факторов, которые могут влиять на здоровье человека при работе с сотовым телефоном.

Проектирование (разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель телефона.)

Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)

Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, написание функциональной части.)

Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценивание презентации

оценивание проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппартное обеспечение

Лазерный диск, компьютер(-ы) с доступом к интернет, проекционная система,сканер

Программное обеспечение программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы для создания презентации, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

http://www.schoolbase.ruhttp://www.mail.ruhttp://www.all-kursk.ruhttp://www.zelen.ruhttp://slovari.yandex.ruhttp://ru.wikibooks.org/wikihttp://algolist.manual.ruhttp://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php

http://www.millionpodarkov.ru/games/konkurs-sumasshedshee-chaepitie-detskie-konkursy-v-den-rozhdeniya.htm

Другие документы