Проект "Спортивная ориентация" — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
| (не показаны 42 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Совертков Е И|Совертков Егор Иванович]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | Совертков Егор Иванович | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| Строка 16: | Строка 14: | ||
Как стать чемпионом? | Как стать чемпионом? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Как правильно выбрать вид спорта исходя из уровня развития индивидуальных физических качеств? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Как развить основные физические качества: скорость (быстрота), силу, координацию, гибкость, выносливость? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | Учебные мероприятия | |
| + | 1. Презентация. | ||
| + | 2. Тестирование. | ||
| + | 3. Развитие основных физических качеств, необходимых для выбранного вида спорта. | ||
| + | 4. Экскурсии в ДЮСШ. | ||
| + | 5. Встречи с ведущими спортсменами. | ||
| + | 6. Рефераты учащихся по выбранным видам спорта. | ||
| + | 7. Поступление в ДЮСШ на выбранные отделения (желательно). | ||
| + | 8. Пропаганда здорового образа жизни, занятий физической культурой и спортом на родительских собраниях. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Viktori.doc|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Sportmast.doc|Буклет для родителей]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Algoritm.ppt|Презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Sambo.doc|Работа учащегося]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Rezult.xls|Оценка.]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Медиа:Zima.xls|Тестирование учащихся]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Медиа:Aspektor.doc|Аспекты спортивной ориентации]] | |
| Строка 45: | Строка 59: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Физическая культура]] | ||
Текущая версия на 15:56, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Физическая культура, учащиеся 5-7 классов.
Краткая аннотация проекта
Рекомендации учащимся в выборе вида спорта по результатам тестирования на уроках физической культуры. Тесты для определения уровня физической подготовленности учащихся взяты из рабочей программы по физической культуре и стандартной программы тестирования для всех видов спорта в ДЮСШ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать чемпионом?
Проблемные вопросы
Как правильно выбрать вид спорта исходя из уровня развития индивидуальных физических качеств?
Учебные вопросы
Как развить основные физические качества: скорость (быстрота), силу, координацию, гибкость, выносливость?
План проведения проекта
Учебные мероприятия 1. Презентация. 2. Тестирование. 3. Развитие основных физических качеств, необходимых для выбранного вида спорта. 4. Экскурсии в ДЮСШ. 5. Встречи с ведущими спортсменами. 6. Рефераты учащихся по выбранным видам спорта. 7. Поступление в ДЮСШ на выбранные отделения (желательно). 8. Пропаганда здорового образа жизни, занятий физической культурой и спортом на родительских собраниях.
