Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Цель создания портфолио) |
||
(не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
+ | [[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014.jpg|left|150px]] | ||
[[Участник:Альжанова Л.Ж.|Альжанова Лятифа Женобаевна]] | [[Участник:Альжанова Л.Ж.|Альжанова Лятифа Женобаевна]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
==Визитная карточка== | ==Визитная карточка== | ||
Строка 46: | Строка 41: | ||
Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота09.jpg|Грамота МКОУ «ПСОШ №1» за III место в школьном «Конкурсе интегрированных уроков»-2012 г. | Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота09.jpg|Грамота МКОУ «ПСОШ №1» за III место в школьном «Конкурсе интегрированных уроков»-2012 г. | ||
Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота_(10).jpg|Почётная грамота Управления образования администрации Петуховского района. «За добросовестный и творческий труд в деле образования и воспитания подрастающего поколения»-2012 | Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота_(10).jpg|Почётная грамота Управления образования администрации Петуховского района. «За добросовестный и творческий труд в деле образования и воспитания подрастающего поколения»-2012 | ||
− | |||
Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота_(12).jpg|Грамота Муниципального казённого учреждения «Управление по делам образования, молодёжи, культуры и спорта Администрации Петуховского района» «За подготовку победителя и призёра муниципального этапа олимпиады для обучающихся 4-х классов»-2013 г. | Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота_(12).jpg|Грамота Муниципального казённого учреждения «Управление по делам образования, молодёжи, культуры и спорта Администрации Петуховского района» «За подготовку победителя и призёра муниципального этапа олимпиады для обучающихся 4-х классов»-2013 г. | ||
Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота(13).jpg|Диплом участника Муниципального казённого учреждения «Управление по делам образования, молодёжи, культуры и спорта Администрации Петуховского района» муниципальной выставки-ярмарки методических идей в номинации «Грани профессионализма» -2013г. | Файл: Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота(13).jpg|Диплом участника Муниципального казённого учреждения «Управление по делам образования, молодёжи, культуры и спорта Администрации Петуховского района» муниципальной выставки-ярмарки методических идей в номинации «Грани профессионализма» -2013г. | ||
Строка 185: | Строка 179: | ||
+ | <span style="color:#3300FF"">Мероприятия</span> | ||
+ | #Папа, мама, я - спортивная семья [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Папа, мама, я - спортивная семья.doc | документ]] | ||
+ | #Правила по русскому языку для начальной школы (в стихах)[[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Правила в стихах.doc | документ]] | ||
+ | #КВН по математике 3 класс [[Медиа:Альжанва_ЛЖ_КП-2014_КВН.doc | документ]] | ||
+ | #КВН по математике 1 класс [[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_КВН1.ppt | презентация]] | ||
+ | #Праздничное мероприятие посвященное Дню защитника отечества "Подрастём, ребята и пойдём в солдаты!" [[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_Праздничное_мероприятие.doc | документ]] | ||
+ | #Поклонимся великим тем годам (литературно – музыкальная композиция к 65-летию Победы в Великой Отечественной Войне)[[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_Поклонимся_великим_тем_годам.doc | документ]] | ||
+ | #Экологический проект "Покормите птиц зимой" [[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_социально_-_значимый_проект.doc | документ]] | ||
<span style="color:#3300FF">Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)</span> | <span style="color:#3300FF">Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)</span> | ||
Строка 328: | Строка 330: | ||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|17 | !bgcolor=#9898f|17 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2013 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс рисунков "Азбука безопасности" | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|районный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Сысолятин Максим | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|1 место | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|18 | ||
|bgcolor=##CCFF99|2013 | |bgcolor=##CCFF99|2013 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Конкурс рисунков "Азбука безопасности" | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс рисунков "Азбука безопасности" | ||
Строка 335: | Строка 345: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|19 |
|bgcolor=##CCFF99|2013 | |bgcolor=##CCFF99|2013 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Конкурс "Подарки щедрой осени" | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс "Подарки щедрой осени" | ||
Строка 343: | Строка 353: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|20 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Конкурс юных пианистов "Юные дарования" | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс юных пианистов "Юные дарования" | ||
Строка 351: | Строка 361: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|21 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Православный праздник "Святая Пасха - 2014" | |bgcolor=##CCFF99|Православный праздник "Святая Пасха - 2014" | ||
Строка 359: | Строка 369: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|22 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Фестиваль "Там, где музыка живет" | |bgcolor=##CCFF99|Фестиваль "Там, где музыка живет" | ||
Строка 367: | Строка 377: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|23 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Всероссийская олимпиада "ФГОС-тест" | |bgcolor=##CCFF99|Всероссийская олимпиада "ФГОС-тест" | ||
Строка 375: | Строка 385: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|24 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Благотворительная акция "Варежка согреет" | |bgcolor=##CCFF99|Благотворительная акция "Варежка согреет" | ||
Строка 383: | Строка 393: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|25 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Спортивная эстафета "Вперед, мальчишки!" | |bgcolor=##CCFF99|Спортивная эстафета "Вперед, мальчишки!" | ||
Строка 391: | Строка 401: | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#9898f| | + | !bgcolor=#9898f|26 |
|bgcolor=##CCFF99|2014 | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
|bgcolor=##CCFF99|Конкурс военно-технической модели оборонной направленности, посвященного празднованию 50-летию полета в космос первой в мире женщины-космонавта Терешкова В.В. | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс военно-технической модели оборонной направленности, посвященного празднованию 50-летию полета в космос первой в мире женщины-космонавта Терешкова В.В. | ||
Строка 397: | Строка 407: | ||
|bgcolor=##CCFF99|Резинкин Владислав | |bgcolor=##CCFF99|Резинкин Владислав | ||
|bgcolor=##CCFF99|Свидетельство [[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота_ученик20.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|Свидетельство [[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_грамота_ученик20.jpg | 100px]] | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|27 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс поделок на тему «Пожарный доброволец» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Русаков Роман | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Диплом II степени | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|28 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Кункурс военно – технической направленности | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|региональный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Каминов Асхат | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Диплом участника | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|29 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс поделок «Пасхальный сувенир» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Куминова Диана | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2 место | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|30 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс поделок «Пасхальный сувенир» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Умрихин Александр | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|3 место | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|31 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс поделок «Пасхальный сувенир» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Резинкин Владислав | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2 место | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|32 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс поделок «Пасхальный сувенир» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Владимирова Екатерина | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|3 место | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|33 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Олимпиада «Классики» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|всероссийский | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Умрихин Александр | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|3 место по школе | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|34 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Олимпиада «Классики» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|всероссийский | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Владимирова Екатерина | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|3 место по школе | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|35 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Конкурс «Разговор о правильном питании» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|региональный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Владимирова Екатерина | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|лауреат | ||
|} | |} | ||
Строка 472: | Строка 554: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | |||
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-экскурсия2.jpg | Поход в библиотеку | Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-экскурсия2.jpg | Поход в библиотеку | ||
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-библиотека.jpg | Знакомство с книгой | Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-библиотека.jpg | Знакомство с книгой | ||
Строка 491: | Строка 572: | ||
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-таланты.jpg | Таланты | Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-таланты.jpg | Таланты | ||
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-таланты2.jpg | Таланты | Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-таланты2.jpg | Таланты | ||
− | |||
</gallery> | </gallery> | ||
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
<span style="color:#3300FF">Практическое представление собственного педагогического опыта</span> | <span style="color:#3300FF">Практическое представление собственного педагогического опыта</span> | ||
+ | |||
+ | {| border=1 | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f |№ | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Учебный год | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Форма представления | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Тема опыта | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Статус | ||
+ | |bgcolor=#9898f|Результат участия | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|1 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2009 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в конкурсе «Самый классный классный» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|«Воспитание со всех сторон» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Победитель в номинации «Успешный дебют» | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|2 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2010 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в конкурсе «Открытый урок в начальной школе» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Открытый урок по математике. Тема: «Короче, длиннее» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Диплом III степени | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|3 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2010 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в «Фестивале медиауроков – 2010», номинация "Начальная школа" | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|региональный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|грамота | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|4 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2012 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в конкурсе «Открытый урок в начальной школе» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99| | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Диплом | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|5 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2012 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в школьном конкурсе интегрированных уроков | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Интегрированный урок литературного чтения и английского языка «Лисица и виноград» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|школьный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|3 место | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|6 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2013 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в муниципальном этапе регионального Фестиваля педагогического мастерства в номинации «Учитель – мастер» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|1 Сбор документов по теме самообразования. 2 Открытый урок. 3 Мастер класс | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Лауреат | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|7 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2013 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в муниципальной выставке ярмарке методических идей в номинации «Грани профессионализма» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Методические разработки | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|диплом | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|8 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в конкурсе электронных пособий | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Элементы уроков по требованиям ФГОС | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|1 место (диплом будет вручен на августовской конференции) | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|9 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в конкурсе на лучшую методическую разработку воспитательного мероприятия, посвящённого 23 февраля | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Спортивные соревнования: «Подрастём, ребята, и пойдём в солдаты!» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|3 место (диплом будет вручен на августовской конференции) | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#9898f|10 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2014 | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Участие в конкурсе по профориентации | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Разработка «Профессия – пожарный» | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|муниципальный | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|2 место (диплом будет вручен на августовской конференции) | ||
+ | |} | ||
<span style="color:#CC0066">Реализация ФГОС в начальных классах</span> [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Реализация_ФГОС_в_начальных_классах.avi | видео]] | <span style="color:#CC0066">Реализация ФГОС в начальных классах</span> [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Реализация_ФГОС_в_начальных_классах.avi | видео]] | ||
− | + | #Игра – тренажёр. Состав числа 9 [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Игра-тренажер_Состав_числа_9.ppt | презентация]] | |
− | + | #Тренажёр «Волшебный счёт» [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Тренажер_Волшебный_счёт.ppt | презентация]] | |
− | + | #Тренажёр по русскому языку [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Тренажер_по_русскому_языку.ppt | презентация]] | |
− | + | #Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» Сергей Воронин [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Необыкновенная_ромашка.ppt | презентация]] | |
− | + | #Урок по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского, мужского и среднего рода» [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Прилагательные.ppt | презентация]] | |
− | + | #Открытый интегрированный урок по литературному чтению и английскому языку в 3 классе «Лисица и виноград» Иван Крылов [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Литературное_чтение_и_английский_язык.ppt | презентация]] | |
− | + | #Открытый урок по азбуке «Знакомство с буквой К» [[Медиа:Альжанова ЛЖ КП-2014 Знакомство_с_буквой_К.ppt | презентация]] | |
− | + | #Урок математики в 1 классе [[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_презентация_урок_математики.ppt | презентация]] | |
− | + | #Урок математике в 3 классе [[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_презентация-устный_счёт.ppt | презентация]] | |
− | + | #Тренинги для развития навыка быстрого чтения [[Медиа:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_презентация-тренинги_для_чтения.ppt | презентация]] | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Инновационная и экспертная деятельность == | == Инновационная и экспертная деятельность == | ||
Строка 532: | Строка 682: | ||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f |Год | !bgcolor=#9898f |Год | ||
− | + | !bgcolor=#9898f|Тема | |
− | + | !bgcolor=#9898f|Количество часов | |
− | + | !bgcolor=#9898f|Место прохождения | |
− | + | !bgcolor=#9898f|Документ, фото | |
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2010 | !bgcolor=#9898f|2010 | ||
Строка 543: | Строка 692: | ||
|bgcolor=##CCFF99|ИПК и ПРО Курганской области | |bgcolor=##CCFF99|ИПК и ПРО Курганской области | ||
|bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат1.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат1.jpg | 100px]] | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2010 | !bgcolor=#9898f|2010 | ||
Строка 550: | Строка 698: | ||
|bgcolor=##CCFF99|ИПК и ПРО Курганской области | |bgcolor=##CCFF99|ИПК и ПРО Курганской области | ||
|bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат4.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат4.jpg | 100px]] | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2010 | !bgcolor=#9898f|2010 | ||
Строка 557: | Строка 704: | ||
|bgcolor=##CCFF99|ИПК и ПРО Курганской области | |bgcolor=##CCFF99|ИПК и ПРО Курганской области | ||
|bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат2.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат2.jpg | 100px]] | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2013 | !bgcolor=#9898f|2013 | ||
Строка 564: | Строка 710: | ||
|bgcolor=##CCFF99|ГАОУ ДПО ИРОСТ | |bgcolor=##CCFF99|ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
|bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат5.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат5.jpg | 100px]] | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2013 | !bgcolor=#9898f|2013 | ||
Строка 571: | Строка 716: | ||
|bgcolor=##CCFF99|ГАОУ ДПО ИРОСТ | |bgcolor=##CCFF99|ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
|bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат.jpg | 100px]] | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2014 | !bgcolor=#9898f|2014 | ||
Строка 578: | Строка 722: | ||
|bgcolor=##CCFF99|вебинар | |bgcolor=##CCFF99|вебинар | ||
|bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат3.jpg | 100px]] | |bgcolor=##CCFF99|[[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_сертификат3.jpg | 100px]] | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#9898f|2014 | !bgcolor=#9898f|2014 | ||
Строка 587: | Строка 730: | ||
|} | |} | ||
+ | <span style="color:#3300FF">Наличие личного сайта, форума, блога с организацией обратной связи с педагогами, родителями, обучающимися</span> | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |+ | ||
+ | !bgcolor=#9898f|Наименование | ||
+ | !bgcolor=#9898f|Наличие (да/нет) | ||
+ | !bgcolor=#9898f|Адрес | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Профессиональный блог | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Да | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|http://dnevnik.ru/ | ||
+ | http://proshkola.ru/ | ||
+ | http://novyurok.ru/ | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Веб - страница | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99|Да | ||
+ | |bgcolor=##CCFF99| [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9B.%D0%96. - моя страница на КурганВики] | ||
+ | [http://my.mail.ru/mail/alyatifa/ - моя страница на mail.ru] | ||
− | + | |} | |
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] |
Текущая версия на 07:48, 19 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Визитная карточка
- 3 Цель создания портфолио
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обо мне и моих учениках в прессе
- 7 Калейдоскоп школьной жизни
- 8 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 9 Инновационная и экспертная деятельность
- 10 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Визитная карточка
МКОУ "Петуховская среднеобразовательная школа №1"
учитель начальных классов
Педагогический стаж работы: 23 года
Наличие квалификационной категории: первая
Руководитель районного методического объединения 1 классов
Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.
Цель создания портфолио
Цель создания электронного портфолио: продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, повышение уровня мастерства.
Задачи электронного портфолио:
- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
- обобщение и распространение опыта;
- актуализация обеспечения качества образовательного процесса на основе эффективного использования образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных.
Ожидаемые результаты:
- повышение квалификации;
- положительное изменение собственных качественных показателей труда
Достижения
Благодарственное письмо Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско – юношеский центр» «Оргкомитет регионального конкурса на лучшую военно-техническую модеь оборонной направленности, посвященного празднованию 50-летия полета в космос первой в мире женщины-космонавта Терешковой В.В.» благодарит за подготовку участников конкурса – г. Курган 2014г.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. Федор Иванович Янкович де Мариево
В своей работе внедряю образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомляемости обучающихся, обеспечение темпов роста и развития детей, развивает все учебные универсальные действия.
Проблемная технология привлекла меня новыми возможностями построения любого урока, где ученики не остаются пассивными слушателями и исполнителями, а превращаются в активных исследователей учебных проблем. Учебная деятельность становится творческой. Дети лучше усваивают не то, что получат в готовом виде и зазубрят, а то, что открыли сами и выразили по-своему. Чтобы обучение по этой технологии не теряло принципа научности, выводы учеников обязательно подтверждаю и сравниваю с правилами, теоретическими положениями учебников, словарных, энциклопедических статей. Технология проблемного диалога универсальна, так как применима к любому предметному содержанию и на любой ступени обучения, легко и доступно.
Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники.
С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику.
№ | Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|---|
1 | Здоровьесберегающая технология | способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья | Ценностно – смысловые | снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни |
2 | ИКТ технология | повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся | Ценностно - смысловые | |
3 | Игровая технология | развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения | Коммуникативные компетенции | самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию |
4 | Проблемное обучение | создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению | Коммуникативные компетенции | развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей
|
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно. Л.Н. Толстой
Большое внимание уделяю внеклассной работе. Главной целью своей воспитательной работы считаю – формирование свободной, талантливой, физически здоровой личности. Мои обучающиеся активно участвуют в различных конкурсах, выставках, соревнованиях не только на школьном уровне, районном уровне. Провожу большую работу по сплочению ученического и родительского коллективов. Привлекаю родителей к активному участию в жизни класса и школы через организацию совместных дел, проектов, праздников.
Все мероприятия, оказывают большое влияние на формирование духовно-нравственных качеств личности учеников, отличаются высоким уровнем методической организации, использованием различных методов и приемов воздействия на внутренний мир детей. Я стараюсь вовлечь учащихся в различные виды деятельности, раскрывая их творческий потенциал, развить познавательный интерес детей.
Направление внеурочной деятельности | Вид внеучебной деятельности | Образовательные формы | Уровень результатов внеучебной деятельности | Преимущественные формы достижения результата |
---|---|---|---|---|
спортивно-оздоровительное | спортивно-оздоровительная деятельность | беседы о ЗОЖ, утренняя зарядка, динамическая пауза, физкультминутки на уроке, школьные спортивные соревнования | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | беседы о ЗОЖ, утренняя зарядка. Школьные спортивные соревнования. Дни здоровья. |
художественно-эстетическое | художественное творчество | кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе. |
досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение) | культпоходы в театры, музеи, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | культпоходы в театры, музеи, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы. | |
научно-познавательное | познавательная | викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Детские исследовательские проекты, школьные акции познавательной направленности (олимпиады, интеллектуальные марафоны) | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Детские исследовательские проекты, школьные акции познавательной направленности (олимпиады, интеллектуальные марафоны) |
военно-патриотическое | краеведческая деятельность | образовательная экскурсия | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | конкурс военной песни |
общественно-полезная | общественно-полезная деятельность | ЛЕГО-конструирование | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | ЛЕГО-конструирование |
Проектная деятельность | КТД (коллективно-творческое дело) | приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия | КТД (коллективно-творческое дело). Социальный проект. |
Мероприятия
- Папа, мама, я - спортивная семья документ
- Правила по русскому языку для начальной школы (в стихах) документ
- КВН по математике 3 класс документ
- КВН по математике 1 класс презентация
- Праздничное мероприятие посвященное Дню защитника отечества "Подрастём, ребята и пойдём в солдаты!" документ
- Поклонимся великим тем годам (литературно – музыкальная композиция к 65-летию Победы в Великой Отечественной Войне) документ
- Экологический проект "Покормите птиц зимой" документ
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)
Обо мне и моих учениках в прессе
№ | Дата выпуска | Наименование газеты | Статья | Выходные данные |
---|---|---|---|---|
1 | 24.02.2009г | районная газета "ЗАРЯ" | На сцене самые "классные мамы" | газета |
2 | 02.07.2009г | районная газета "ЗАРЯ" | Герои "Мадагаскара" говорят о педсоветах | газета |
3 | октябрь 2012г | газета "ПУЛЬС" МКОУ "Петуховская СОШ №1" | С Днем Учителя | газета |
4 | 07.03.2013г | районная газета "ЗАРЯ" | Сегодня, в день Восьмого марта, пусть солнышко сияет ярко | газета |
5 | 04.06.2013г | районная газета "ЗАРЯ" | Праздник начального звена | газета |
6 | 14.01.2014г | районная газета "ЗАРЯ" | Согреть ближнего совсем не трудно | газета |
7 | 14.03.2014г | районная газета "ЗАРЯ" | Зеленая планета | газета |
8 | 17.04.2014г | районная газета "ЗАРЯ" | Светлый празник глазами детей | газета |
Калейдоскоп школьной жизни
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Практическое представление собственного педагогического опыта
№ | Учебный год | Форма представления | Тема опыта | Статус | Результат участия |
---|---|---|---|---|---|
1 | 2009 | Участие в конкурсе «Самый классный классный» | «Воспитание со всех сторон» | муниципальный | Победитель в номинации «Успешный дебют» |
2 | 2010 | Участие в конкурсе «Открытый урок в начальной школе» | Открытый урок по математике. Тема: «Короче, длиннее» | муниципальный | Диплом III степени |
3 | 2010 | Участие в «Фестивале медиауроков – 2010», номинация "Начальная школа" | Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» | региональный | грамота |
4 | 2012 | Участие в конкурсе «Открытый урок в начальной школе» | муниципальный | Диплом | |
5 | 2012 | Участие в школьном конкурсе интегрированных уроков | Интегрированный урок литературного чтения и английского языка «Лисица и виноград» | школьный | 3 место |
6 | 2013 | Участие в муниципальном этапе регионального Фестиваля педагогического мастерства в номинации «Учитель – мастер» | 1 Сбор документов по теме самообразования. 2 Открытый урок. 3 Мастер класс | муниципальный | Лауреат |
7 | 2013 | Участие в муниципальной выставке ярмарке методических идей в номинации «Грани профессионализма» | Методические разработки | муниципальный | диплом |
8 | 2014 | Участие в конкурсе электронных пособий | Элементы уроков по требованиям ФГОС | муниципальный | 1 место (диплом будет вручен на августовской конференции) |
9 | 2014 | Участие в конкурсе на лучшую методическую разработку воспитательного мероприятия, посвящённого 23 февраля | Спортивные соревнования: «Подрастём, ребята, и пойдём в солдаты!» | муниципальный | 3 место (диплом будет вручен на августовской конференции) |
10 | 2014 | Участие в конкурсе по профориентации | Разработка «Профессия – пожарный» | муниципальный | 2 место (диплом будет вручен на августовской конференции) |
Реализация ФГОС в начальных классах видео
- Игра – тренажёр. Состав числа 9 презентация
- Тренажёр «Волшебный счёт» презентация
- Тренажёр по русскому языку презентация
- Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» Сергей Воронин презентация
- Урок по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского, мужского и среднего рода» презентация
- Открытый интегрированный урок по литературному чтению и английскому языку в 3 классе «Лисица и виноград» Иван Крылов презентация
- Открытый урок по азбуке «Знакомство с буквой К» презентация
- Урок математики в 1 классе презентация
- Урок математике в 3 классе презентация
- Тренинги для развития навыка быстрого чтения презентация
Инновационная и экспертная деятельность
Принимала участие в Фестивале педагогического мастерства, на котором обобщила результат работы по теме "Игровая технология, как здоровьесберегающий фактор в обучении младших школьников". Веду мониторинг сформированности УУД у обучающихся. Презентация "Игровая технология"
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Век живи - век учись! И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
Наличие личного сайта, форума, блога с организацией обратной связи с педагогами, родителями, обучающимися
Наименование | Наличие (да/нет) | Адрес |
---|---|---|
Профессиональный блог | Да | http://dnevnik.ru/ |
Веб - страница | Да | - моя страница на КурганВики |