Системы счисления — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
м («Системы счисления» переименована в «Десять плюс десять равно двадцать?») |
(нет различий)
|
Версия 12:52, 5 апреля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Подгорбунских Ирина Викторовна
Предмет, класс
Информатика, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Десять плюс десять равно двадцать?» направлен на изучение и закрепление темы «Системы счисления» курса информатики в 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Десять плюс десять равно двадцать?
Проблемные вопросы
- Что нам показывают настенные часы?
- Какие системы счисления в них используются?
Учебные вопросы
- Что такое кодирование информации?
- Что такое основание системы счисления?
- Что такое алфавит системы счисления?
- Какой алфавит у системы счисления с основанием 5?
- Как появились числа?;
- Как зародились различные системы счисления?
- Какие ещё системы счисления существовали и существуют?
- Какие действия можно выполнять в разных системах счисления?
План проведения проекта
Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение подобранного материала, выявление факторов, которые могут влиять на здоровье человека при работе с сотовым телефоном.
Проектирование (разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель телефона.)
Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, написание функциональной части.)
Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Аппартное обеспечение
Лазерный диск, компьютер(-ы) с доступом к интернет, проекционная система,сканер
Программное обеспечение программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы для создания презентации, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
• http://www.schoolbase.ru • http://www.mail.ru • http://www.all-kursk.ru • http://www.zelen.ru • http://slovari.yandex.ru • http://ru.wikibooks.org/wiki • http://algolist.manual.ru • http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php