Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Калейдоскоп школьной жизни)
(Калейдоскоп школьной жизни)
Строка 171: Строка 171:
 
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-спорт3.jpg | Семья Парахиных. Мама, папа, я - спортивная семья
 
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-спорт3.jpg | Семья Парахиных. Мама, папа, я - спортивная семья
 
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-спорт.jpg | Спортивные состязания
 
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-спорт.jpg | Спортивные состязания
 
+
Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_фото-спорт2.jpg | Юные гимнастки
  
  

Версия 20:37, 26 апреля 2014

Автор портфолио

Альжанова Лятифа Женобаевна

Визитная карточка

МКОУ "Петуховская среднеобразовательная школа №1"

учитель начальных классов

Педагогический стаж работы: 23 года

Наличие квалификационной категории: первая

Руководитель районного методического объединения 1 классов

Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.

Цель создания портфолио

Цель создания электронного портфолио: продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, повышение уровня мастерства.

Задачи электронного портфолио:

  • совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
  • обобщение и распространение опыта;
  • актуализация обеспечения качества образовательного процесса на основе эффективного использования образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных.

Ожидаемые результаты:

  • повышение квалификации;
  • положительное изменение собственных качественных показателей труда

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

                   Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, 
                   сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания.
                                          Федор Иванович Янкович де Мариево            


В своей работе внедряю образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомляемости обучающихся, обеспечение темпов роста и развития детей, развивает все учебные универсальные действия.

Проблемная технология привлекла меня новыми возможностями построения любого урока, где ученики не остаются пассивными слушателями и исполнителями, а превращаются в активных исследователей учебных проблем. Учебная деятельность становится творческой. Дети лучше усваивают не то, что получат в готовом виде и зазубрят, а то, что открыли сами и выразили по-своему. Чтобы обучение по этой технологии не теряло принципа научности, выводы учеников обязательно подтверждаю и сравниваю с правилами, теоретическими положениями учебников, словарных, энциклопедических статей. Технология проблемного диалога универсальна, так как применима к любому предметному содержанию и на любой ступени обучения, легко и доступно.

Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники.

С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику.


Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Здоровьесберегающая технология способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья Ценностно – смысловые снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни
2 ИКТ технология повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся Ценностно - смысловые
3 Игровая технология развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения Коммуникативные компетенции самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию
4 Проблемное обучение создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению Коммуникативные компетенции развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

                                    И воспитание, и образование нераздельны. 
                                    Нельзя воспитывать, не передавая знания, 
                                    всякое же знание действует воспитательно.
                                                                 Л.Н. Толстой


Обо мне и моих учениках в прессе

Дата выпуска Наименование газеты Статья Выходные данные
1 24.02.2009г районная газета "ЗАРЯ" На сцене самые "классные мамы" газета
2 02.07.2009г районная газета "ЗАРЯ" Герои "Мадагаскара" говорят о педсоветах газета
3 октябрь 2012г газета "ПУЛЬС" МКОУ "Петуховская СОШ №1" С Днем Учителя газета
4 07.03.2013г районная газета "ЗАРЯ" Сегодня, в день Восьмого марта, пусть солнышко сияет ярко газета
5 04.06.2013г районная газета "ЗАРЯ" Праздник начального звена газета
6 14.01.2014г районная газета "ЗАРЯ" Согреть ближнего совсем не трудно газета
7 14.03.2014г районная газета "ЗАРЯ" Зеленая планета газета
8 17.04.2014г районная газета "ЗАРЯ" Светлый празник глазами детей газета


Калейдоскоп школьной жизни

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Практическое представление собственного педагогического опыта

Реализация ФГОС в начальных классах видео

1. Игра – тренажёр. Состав числа 9 презентация

2. Тренажёр «Волшебный счёт» презентация

3. Тренажёр по русскому языку презентация

4. Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» Сергей Воронин презентация

5. Урок по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского, мужского и среднего рода» презентация

6. Открытый интегрированный урок по литературному чтению и английскому языку в 3 классе «Лисица и виноград» Иван Крылов презентация

7. Открытый урок по азбуке «Знакомство с буквой К» презентация

8. Урок математики в 1 классе презентация

9. Урок математике в 3 классе презентация

10. Тренинги для развития навыка быстрого чтения презентация

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

                   Век живи - век учись! 
                   И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу,
                   будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
Год Тема Количество часов Место прохождения Документ, фото
2010 Информационные технологии в начальной школе 72 ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат1.jpg
2010 Обучение младших школьников по ОП "Перспективная начальная школа"(образовательная область - математика) 4 ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат4.jpg
2010 Квалификационное испытание в форме педагогического проекта ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат2.jpg
2013 Реализация ФГОС НОО средствами вариативных образовательных систем и программ. Знакомство с учебно – методическим обеспечением 24 ГАОУ ДПО ИРОСТ Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат5.jpg
2013 Урок в сфере требований ФГОС НОО 72 ГАОУ ДПО ИРОСТ Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат.jpg
2014 Духовно – нравственное развитие младших школьников, как ключевое требование ФГОС НОО средствами вариативных УМК. ОП «Перспективная начальная школа» 1 час 30 минут вебинар Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат3.jpg
2014 Начальная школа XXI века 2 вебинар