Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями
(→Инновационная и экспертная деятельность) |
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники. | Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_диаграмма.jpg|500px]] | ||
С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику. | С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Альжанова_ЛЖ_КП-2014_диаграмма1.jpg|500px]] | ||
Версия 21:14, 5 мая 2014
Альжанова Лятифа Женобаевна
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Визитная карточка
- 3 Цель создания портфолио
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обо мне и моих учениках в прессе
- 7 Калейдоскоп школьной жизни
- 8 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 9 Инновационная и экспертная деятельность
- 10 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Визитная карточка
МКОУ "Петуховская среднеобразовательная школа №1"
учитель начальных классов
Педагогический стаж работы: 23 года
Наличие квалификационной категории: первая
Руководитель районного методического объединения 1 классов
Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.
Цель создания портфолио
Цель создания электронного портфолио: продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, повышение уровня мастерства.
Задачи электронного портфолио:
- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
- обобщение и распространение опыта;
- актуализация обеспечения качества образовательного процесса на основе эффективного использования образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных.
Ожидаемые результаты:
- повышение квалификации;
- положительное изменение собственных качественных показателей труда
Достижения
- Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота(11).jpg
Диплом «УЧИТЕЛЬ ЦИФРОВОГО ВЕКА». «За активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта» (Сопредседатель оргкомитета Общероссийского проекта «Школа цифрового века» - А.Соловейчик) – 2012/13 учебный год
Благодарственное письмо Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско – юношеский центр» «Оргкомитет регионального конкурса на лучшую военно-техническую модеь оборонной направленности, посвященного празднованию 50-летия полета в космос первой в мире женщины-космонавта Терешковой В.В.» благодарит за подготовку участников конкурса – г. Курган 2014г.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. Федор Иванович Янкович де Мариево
В своей работе внедряю образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомляемости обучающихся, обеспечение темпов роста и развития детей, развивает все учебные универсальные действия.
Проблемная технология привлекла меня новыми возможностями построения любого урока, где ученики не остаются пассивными слушателями и исполнителями, а превращаются в активных исследователей учебных проблем. Учебная деятельность становится творческой. Дети лучше усваивают не то, что получат в готовом виде и зазубрят, а то, что открыли сами и выразили по-своему. Чтобы обучение по этой технологии не теряло принципа научности, выводы учеников обязательно подтверждаю и сравниваю с правилами, теоретическими положениями учебников, словарных, энциклопедических статей. Технология проблемного диалога универсальна, так как применима к любому предметному содержанию и на любой ступени обучения, легко и доступно.
Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники.
С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику.
№ | Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|---|
1 | Здоровьесберегающая технология | способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья | Ценностно – смысловые | снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни |
2 | ИКТ технология | повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся | Ценностно - смысловые | |
3 | Игровая технология | развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения | Коммуникативные компетенции | самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию |
4 | Проблемное обучение | создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению | Коммуникативные компетенции | развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей
|
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно. Л.Н. Толстой
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)
Обо мне и моих учениках в прессе
№ | Дата выпуска | Наименование газеты | Статья | Выходные данные |
---|---|---|---|---|
1 | 24.02.2009г | районная газета "ЗАРЯ" | На сцене самые "классные мамы" | газета |
2 | 02.07.2009г | районная газета "ЗАРЯ" | Герои "Мадагаскара" говорят о педсоветах | газета |
3 | октябрь 2012г | газета "ПУЛЬС" МКОУ "Петуховская СОШ №1" | С Днем Учителя | газета |
4 | 07.03.2013г | районная газета "ЗАРЯ" | Сегодня, в день Восьмого марта, пусть солнышко сияет ярко | газета |
5 | 04.06.2013г | районная газета "ЗАРЯ" | Праздник начального звена | газета |
6 | 14.01.2014г | районная газета "ЗАРЯ" | Согреть ближнего совсем не трудно | газета |
7 | 14.03.2014г | районная газета "ЗАРЯ" | Зеленая планета | газета |
8 | 17.04.2014г | районная газета "ЗАРЯ" | Светлый празник глазами детей | газета |
Калейдоскоп школьной жизни
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Практическое представление собственного педагогического опыта
Реализация ФГОС в начальных классах видео
1. Игра – тренажёр. Состав числа 9 презентация
2. Тренажёр «Волшебный счёт» презентация
3. Тренажёр по русскому языку презентация
4. Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» Сергей Воронин презентация
5. Урок по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского, мужского и среднего рода» презентация
6. Открытый интегрированный урок по литературному чтению и английскому языку в 3 классе «Лисица и виноград» Иван Крылов презентация
7. Открытый урок по азбуке «Знакомство с буквой К» презентация
8. Урок математики в 1 классе презентация
9. Урок математике в 3 классе презентация
10. Тренинги для развития навыка быстрого чтения презентация
Инновационная и экспертная деятельность
Принимала участие в Фестивале педагогического мастерства, на котором обобщила результат работы по теме "Игровая технология, как здоровьесберегающий фактор в обучении младших школьников". Веду мониторинг сформированности УУД у обучающихся. Презентация "Игровая технология"
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Век живи - век учись! И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.