Интернет-зависимость — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Другие документы)
(Предмет, возраст учащихся)
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Информация для современного человека имеет большое значение,т.к., благодаря компьютеру и конечно же возможности интернета стали доступными различные виды информации. Проблема интернет-зависимости появилась прежде всего с возрастанием популярности сети Интернет. Люди, а сюда входят и дети, стали настолько увлекаться виртуальным миром, что проводят за компьютером огромное количество времени, порой даже сидят в сети сутками. Резкий отказ от Интернета вызывает у людей тревогу и эмоциональное возбуждение. Поэтому профилактика Интернет-зависимости в молодежной среде становятся особенно актуальной в последнее время. Именно на эту проблему и направлено наше исследование.
+
Информация для современного человека имеет большое значение, т.к., благодаря компьютеру и, конечно же, возможности интернета стали доступными различные виды информации. Проблема интернет-зависимости появилась, прежде всего, с возрастанием популярности сети Интернет. Люди, а сюда входят и дети, стали настолько увлекаться виртуальным миром, что проводят за компьютером огромное количество времени, порой даже сидят в сети сутками. Резкий отказ от Интернета вызывает у людей тревогу и эмоциональное возбуждение. Поэтому профилактика Интернет-зависимости в молодежной среде становятся особенно актуальной в последнее время. Именно на эту проблему и направлено наше исследование.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 29: Строка 29:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
8 уроков
 
8 уроков
 +
 +
#Знакомство с темой проекта.
 +
#Планирование этапов работы.
 +
#Публикация учителя о проекте (буклет).
 +
#Стартовая презентация учителя.
 +
#Работа школьников по изучению теоретического материала.
 +
#Создание практического материала (буклет, презентация, анкета).
 +
#Итоговое обсуждение.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 47: Строка 55:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Ozinki byklet.2012.1.doc|Оценка буклета]]
+
[[Медиа:Ozinki byklet.BazilinikovaMA2012-1.doc|Оценка буклета]]
  
[[Медиа:Ozenki test.2012.1.doc|Оценки теста]]
+
[[Медиа:Ozenki test.BazilinikovaMA2012-1.doc|Оценки теста]]
  
 
[http://marinavimil.blogspot.com/ Рефлексия]
 
[http://marinavimil.blogspot.com/ Рефлексия]

Текущая версия на 09:05, 29 марта 2012


Автор проекта

Базыльникова Марина Александровна - учитель информатики и ИКТ

Предмет, возраст учащихся

Информатика и ИКТ, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Информация для современного человека имеет большое значение, т.к., благодаря компьютеру и, конечно же, возможности интернета стали доступными различные виды информации. Проблема интернет-зависимости появилась, прежде всего, с возрастанием популярности сети Интернет. Люди, а сюда входят и дети, стали настолько увлекаться виртуальным миром, что проводят за компьютером огромное количество времени, порой даже сидят в сети сутками. Резкий отказ от Интернета вызывает у людей тревогу и эмоциональное возбуждение. Поэтому профилактика Интернет-зависимости в молодежной среде становятся особенно актуальной в последнее время. Именно на эту проблему и направлено наше исследование.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Интернет - это хорошо?

Проблемные вопросы

  1. Почему интернет-зависимость считается проблемой?
  2. Как определить интернет-зависимость?
  3. Как избавиться от интернет-зависимость?

Учебные вопросы

  1. Что такое интернет?
  2. Какие симптомы у интернет-зависимого?
  3. Как правильно организовать свою работу в сети?

План проведения проекта

8 уроков

  1. Знакомство с темой проекта.
  2. Планирование этапов работы.
  3. Публикация учителя о проекте (буклет).
  4. Стартовая презентация учителя.
  5. Работа школьников по изучению теоретического материала.
  6. Создание практического материала (буклет, презентация, анкета).
  7. Итоговое обсуждение.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тест

Буклет

Итоги

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка буклета

Оценки теста

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Рекомендации по созданию теста