Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование))
Строка 118: Строка 118:
 
                                     <span style="color:#0000FF">всякое же знание действует воспитательно.</span>
 
                                     <span style="color:#0000FF">всякое же знание действует воспитательно.</span>
 
                                                                   <span style="color:#0000FF">Л.Н. Толстой</span>
 
                                                                   <span style="color:#0000FF">Л.Н. Толстой</span>
 +
 +
 +
Большое внимание уделяю внеклассной работе. Главной целью своей воспитательной работы считаю – формирование свободной, талантливой, физически здоровой личности. Мои обучающиеся активно участвуют в различных конкурсах, выставках, соревнованиях не только на школьном уровне, районном уровне.  Провожу большую работу по сплочению ученического и родительского коллективов. Привлекаю родителей к активному участию в жизни класса и школы через организацию совместных дел, проектов, праздников.
 +
 +
Все мероприятия, оказывают большое влияние на формирование духовно-нравственных качеств личности учеников, отличаются высоким уровнем методической организации, использованием различных методов и приемов воздействия на внутренний мир детей. Я стараюсь вовлечь учащихся в различные виды деятельности, раскрывая их творческий потенциал, развить познавательный интерес детей.
 +
 +
{| border=1
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f |Направление внеурочной деятельности
 +
|bgcolor=#9898f|Вид внеучебной деятельности
 +
|bgcolor=#9898f|Образовательные формы
 +
|bgcolor=#9898f|Уровень результатов внеучебной деятельности
 +
|bgcolor=#9898f|Преимущественные формы достижения результата
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|спортивно-оздоровительное
 +
|bgcolor=##CCFF99|спортивно-оздоровительная деятельность
 +
|bgcolor=##CCFF99|беседы о ЗОЖ, утренняя зарядка, динамическая пауза, физкультминутки на уроке, школьные спортивные соревнования
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником  социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|беседы о ЗОЖ, утренняя зарядка. Школьные спортивные соревнования. Дни здоровья.
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|художественно-эстетическое
 +
|bgcolor=##CCFF99|художественное творчество
 +
|bgcolor=##CCFF99|кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе.
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|
 +
|bgcolor=##CCFF99|досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение)
 +
|bgcolor=##CCFF99|культпоходы в театры, музеи, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|культпоходы в театры, музеи, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы.
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|научно-познавательное
 +
|bgcolor=##CCFF99|познавательная
 +
|bgcolor=##CCFF99|викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Детские исследовательские проекты, школьные акции познавательной направленности (олимпиады, интеллектуальные марафоны)
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Детские исследовательские проекты, школьные акции познавательной направленности (олимпиады, интеллектуальные марафоны)
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|военно-патриотическое
 +
|bgcolor=##CCFF99|краеведческая деятельность
 +
|bgcolor=##CCFF99|образовательная экскурсия
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|конкурс военной песни
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|общественно-полезная
 +
|bgcolor=##CCFF99|общественно-полезная деятельность
 +
|bgcolor=##CCFF99|ЛЕГО-конструирование
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|ЛЕГО-конструирование
 +
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|
 +
|bgcolor=##CCFF99|Проектная деятельность
 +
|bgcolor=##CCFF99|КТД (коллективно-творческое дело)
 +
|bgcolor=##CCFF99|приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия
 +
|bgcolor=##CCFF99|КТД (коллективно-творческое дело). Социальный проект.
 +
 +
  |}
 +
 +
  
 
<span style="color:#3300FF">Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)</span>
 
<span style="color:#3300FF">Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)</span>

Версия 21:51, 5 мая 2014

Альжанова Лятифа Женобаевна

Автор портфолио

Альжанова Лятифа Женобаевна

Альжанова ЛЖ КП-2014.jpg

Визитная карточка

МКОУ "Петуховская среднеобразовательная школа №1"

учитель начальных классов

Педагогический стаж работы: 23 года

Наличие квалификационной категории: первая

Руководитель районного методического объединения 1 классов

Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.

Цель создания портфолио

Цель создания электронного портфолио: продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, повышение уровня мастерства.

Задачи электронного портфолио:

  • совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации;
  • обобщение и распространение опыта;
  • актуализация обеспечения качества образовательного процесса на основе эффективного использования образовательных технологий, в том числе информационно – коммуникативных.

Ожидаемые результаты:

  • повышение квалификации;
  • положительное изменение собственных качественных показателей труда

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

                   Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, 
                   сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания.
                                          Федор Иванович Янкович де Мариево            


В своей работе внедряю образовательные программы и технологии, интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, минимизацию утомляемости обучающихся, обеспечение темпов роста и развития детей, развивает все учебные универсальные действия.

Проблемная технология привлекла меня новыми возможностями построения любого урока, где ученики не остаются пассивными слушателями и исполнителями, а превращаются в активных исследователей учебных проблем. Учебная деятельность становится творческой. Дети лучше усваивают не то, что получат в готовом виде и зазубрят, а то, что открыли сами и выразили по-своему. Чтобы обучение по этой технологии не теряло принципа научности, выводы учеников обязательно подтверждаю и сравниваю с правилами, теоретическими положениями учебников, словарных, энциклопедических статей. Технология проблемного диалога универсальна, так как применима к любому предметному содержанию и на любой ступени обучения, легко и доступно.

Огромную положительную роль в современной образовательной системе играет использование информационно-компьютерной технологии. Широкое применение информационных компьютерных технологий улучшает положительную динамику в обучении детей, их качественную составляющую. Конечно же, происходит это при условии грамотного использования компьютерной и мультимедийной техники.

Альжанова ЛЖ КП-2014 диаграмма.jpg

С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: дидактические материалы, смену видов деятельности, разноуровневые домашние задания. В зависимости от ситуации и степени напряженности работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутку, музыкальную паузу, дыхательную гимнастику.

Альжанова ЛЖ КП-2014 диаграмма1.jpg


Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Здоровьесберегающая технология способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья Ценностно – смысловые снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни
2 ИКТ технология повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся Ценностно - смысловые
3 Игровая технология развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения Коммуникативные компетенции самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию
4 Проблемное обучение создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению Коммуникативные компетенции развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

                                    И воспитание, и образование нераздельны. 
                                    Нельзя воспитывать, не передавая знания, 
                                    всякое же знание действует воспитательно.
                                                                 Л.Н. Толстой


Большое внимание уделяю внеклассной работе. Главной целью своей воспитательной работы считаю – формирование свободной, талантливой, физически здоровой личности. Мои обучающиеся активно участвуют в различных конкурсах, выставках, соревнованиях не только на школьном уровне, районном уровне. Провожу большую работу по сплочению ученического и родительского коллективов. Привлекаю родителей к активному участию в жизни класса и школы через организацию совместных дел, проектов, праздников.

Все мероприятия, оказывают большое влияние на формирование духовно-нравственных качеств личности учеников, отличаются высоким уровнем методической организации, использованием различных методов и приемов воздействия на внутренний мир детей. Я стараюсь вовлечь учащихся в различные виды деятельности, раскрывая их творческий потенциал, развить познавательный интерес детей.

Направление внеурочной деятельности Вид внеучебной деятельности Образовательные формы Уровень результатов внеучебной деятельности Преимущественные формы достижения результата
спортивно-оздоровительное спортивно-оздоровительная деятельность беседы о ЗОЖ, утренняя зарядка, динамическая пауза, физкультминутки на уроке, школьные спортивные соревнования приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия беседы о ЗОЖ, утренняя зарядка. Школьные спортивные соревнования. Дни здоровья.
художественно-эстетическое художественное творчество кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе.
досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение) культпоходы в театры, музеи, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия культпоходы в театры, музеи, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы.
научно-познавательное познавательная викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Детские исследовательские проекты, школьные акции познавательной направленности (олимпиады, интеллектуальные марафоны) приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Детские исследовательские проекты, школьные акции познавательной направленности (олимпиады, интеллектуальные марафоны)
военно-патриотическое краеведческая деятельность образовательная экскурсия приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия конкурс военной песни
общественно-полезная общественно-полезная деятельность ЛЕГО-конструирование приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия ЛЕГО-конструирование
Проектная деятельность КТД (коллективно-творческое дело) приобретение школьником социальных знаний, формирование ценностного отношения к социальной реальности, получение опыта самостоятельного социального действия КТД (коллективно-творческое дело). Социальный проект.


Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О.обучающегося Результат участия
1 2010 Конкурс русского языка "Король письма" школьный Моисеев Владимир Победа
2 2010 Международный конкурс "Кенгуру" региональный Моисеев Владимир Похвальный отзыв за успешный дебют в конкурсе
3 2011 Всероссийский молодёжный предметный чемпионат «Старт» районный Моисеев Владимир 3 место
4 2011 "Золотое руно" Суторихин Никита 1 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик18.jpg
5 2011 «Русский медвежонок – языкознание для всех» федеральный Моисеев Владимир Похвальная грамота Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик17.jpg
6 2011 Международный конкурс "Кенгуру" Моисеев Владимир Сертификат Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик19.jpg
7 2012 Олимпиада ЦДМО для выпускников начальной школы областной Моисеев Владимир Почётная грамота за хороший результат
8 2012 Международный конкурс "Кенгуру" Суторихин Никита Сертификат участия Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик1.jpg
9 2012 Всероссийская олимпиада по английскому языку школьный Суторихин Никита 2 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик16.jpg
10 2013 Всероссийский конкурс «КИТ» областной Моисеев Владимир призер
11 2013 Всероссийский конкурс «КИТ» областной Шелест Даниил призер
12 2013 Всероссийский молодёжный предметный чемпионат «Старт» районный Моисеев Владимир 1 место
13 2013 Конкурс "Осень золотая в гости к нам пришла" районный Гончарова Ксения 3 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик6.jpg
14 2013 Конкурс "Осень золотая в гости к нам пришла" районный Артюхин Денис 2 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик7.jpg
15 2013 Конкурс "Осень золотая в гости к нам пришла" районный 1 б класс Диплом Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик11.jpg
16 2013 Конкурс рисунков "Азбука безопасности" районный Куминова Диана 3 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик8.jpg
17 2013 Конкурс рисунков "Азбука безопасности" районный 1 б класс Благодарность Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик13.jpg
18 2013 Конкурс "Подарки щедрой осени" школьный 1 б класс Грамота Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик14.jpg
19 2014 Конкурс юных пианистов "Юные дарования" муниципальный Куминова Диана Лауреат II степени Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик2.jpg
20 2014 Православный праздник "Святая Пасха - 2014" районный 1 б класс 3 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик3.jpg
21 2014 Фестиваль "Там, где музыка живет" школьный Куминова Диана Диплом Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик4.jpg
22 2014 Всероссийская олимпиада "ФГОС-тест" Умрихин Александр Грамота Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик9.jpg
23 2014 Благотворительная акция "Варежка согреет" районный 1 б класс Благодарность Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик10.jpg
24 2014 Спортивная эстафета "Вперед, мальчишки!" школьный 1 б класс 1 место Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик12.jpg
25 2014 Конкурс военно-технической модели оборонной направленности, посвященного празднованию 50-летию полета в космос первой в мире женщины-космонавта Терешкова В.В. муниципальный Резинкин Владислав Свидетельство Альжанова ЛЖ КП-2014 грамота ученик20.jpg

Обо мне и моих учениках в прессе

Дата выпуска Наименование газеты Статья Выходные данные
1 24.02.2009г районная газета "ЗАРЯ" На сцене самые "классные мамы" газета
2 02.07.2009г районная газета "ЗАРЯ" Герои "Мадагаскара" говорят о педсоветах газета
3 октябрь 2012г газета "ПУЛЬС" МКОУ "Петуховская СОШ №1" С Днем Учителя газета
4 07.03.2013г районная газета "ЗАРЯ" Сегодня, в день Восьмого марта, пусть солнышко сияет ярко газета
5 04.06.2013г районная газета "ЗАРЯ" Праздник начального звена газета
6 14.01.2014г районная газета "ЗАРЯ" Согреть ближнего совсем не трудно газета
7 14.03.2014г районная газета "ЗАРЯ" Зеленая планета газета
8 17.04.2014г районная газета "ЗАРЯ" Светлый празник глазами детей газета


Калейдоскоп школьной жизни

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Практическое представление собственного педагогического опыта

Реализация ФГОС в начальных классах видео

1. Игра – тренажёр. Состав числа 9 презентация

2. Тренажёр «Волшебный счёт» презентация

3. Тренажёр по русскому языку презентация

4. Открытый урок по литературному чтению «Необыкновенная ромашка» Сергей Воронин презентация

5. Урок по русскому языку в 4 классе «Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского, мужского и среднего рода» презентация

6. Открытый интегрированный урок по литературному чтению и английскому языку в 3 классе «Лисица и виноград» Иван Крылов презентация

7. Открытый урок по азбуке «Знакомство с буквой К» презентация

8. Урок математики в 1 классе презентация

9. Урок математике в 3 классе презентация

10. Тренинги для развития навыка быстрого чтения презентация

Инновационная и экспертная деятельность

Принимала участие в Фестивале педагогического мастерства, на котором обобщила результат работы по теме "Игровая технология, как здоровьесберегающий фактор в обучении младших школьников". Веду мониторинг сформированности УУД у обучающихся. Презентация "Игровая технология"

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

                   Век живи - век учись! 
                   И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу,
                   будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
Год Тема Количество часов Место прохождения Документ, фото
2010 Информационные технологии в начальной школе 72 ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат1.jpg
2010 Обучение младших школьников по ОП "Перспективная начальная школа"(образовательная область - математика) 4 ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат4.jpg
2010 Квалификационное испытание в форме педагогического проекта ИПК и ПРО Курганской области Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат2.jpg
2013 Реализация ФГОС НОО средствами вариативных образовательных систем и программ. Знакомство с учебно – методическим обеспечением 24 ГАОУ ДПО ИРОСТ Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат5.jpg
2013 Урок в сфере требований ФГОС НОО 72 ГАОУ ДПО ИРОСТ Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат.jpg
2014 Духовно – нравственное развитие младших школьников, как ключевое требование ФГОС НОО средствами вариативных УМК. ОП «Перспективная начальная школа» 1 час 30 минут вебинар Альжанова ЛЖ КП-2014 сертификат3.jpg
2014 Начальная школа XXI века 2 вебинар