Семинар "Социально-психолого-педагогическое сопровождение постинтернатного становления выпускников интернатных учреждений" (30.01, 17.04, 05.06) — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Задание 2. (до 20 декабря 2011 г.))
(Материалы семинара 30.01.2013 г.)
Строка 33: Строка 33:
 
*[[Медиа:UGPD pril 3 Prim-mod-vyp-int-uchr.doc|Примерная модель выпускника интернатного учреждения и мероприятия по её реализации на практике]]
 
*[[Медиа:UGPD pril 3 Prim-mod-vyp-int-uchr.doc|Примерная модель выпускника интернатного учреждения и мероприятия по её реализации на практике]]
 
*[[Медиа:UGPD pril 4 Prim-plan-sopr-vyp-int-uchr.doc|Примерный индивидуальный план сопровождения выпускника]]
 
*[[Медиа:UGPD pril 4 Prim-plan-sopr-vyp-int-uchr.doc|Примерный индивидуальный план сопровождения выпускника]]
 +
*[[Медиа:UGPD prez-Str i celev vosp progr.ppt|Структура и содержание целевой воспитательной программы]]
 +
*[[Медиа:UGPD prez-Postint sopr vyp.zip|Постинтернатное сопровождение выпускников]]
  
 
== Литература ==
 
== Литература ==

Версия 08:14, 29 января 2013

Приветствие

Уважаемые коллеги!

5 декабря мы начинаем дистанционный семинар «ИКТ на уроках иностранного языка», по итогам которого участники получат справки о модульном повышении квалификации на 12 часов. Семинар продлится до 20 декабря.

Web IKT Churikova SA.jpg

Успехов вам при выполнении заданий!

Здесь нужно разместить ссылку на Вашу страницу участника:

Образец:# [[Участник:Чурикова С.А.|Чурикова Светлана Анатольевна]]

Список участников

  1. Нестерова Алла Ильинична


Материалы семинара 30.01.2013 г.

Литература

  1. Б.А.Куган, Н.А.Криволапова, Л.С. Яговкина, Н.Н.Кеппер, З.Г.Фролова. Программа по формированию социальной компетентности для воспитанников детских домов «Становление». Курган, 2011.
  2. Социальная адаптация воспитанников интернатных учреждений и постинтернатное сопровождение выпускников. Материалы региональной научно-практической конференции 1 ноября 2012г. Курган, 2012.

Домашнее задание на следующее занятие (к 17.04.2013 г.)

  1. Подготовиться к семинару по теме «Формы постинтернатного сопровождения выпускников».
  2. Составить индивидуальный план сопровождения выпускника д/дома, школы-интерната, спец.(корр.)ОУ.
  3. Смоделировать программу постинтернатного сопровождения выпускника.

Работы участников

Здесь нужно разместить ссылку на Ваш документ:

Образец: *[[Медиа:Churikova S.A.-IKT_inostr_2.ppt|Задание 2 Чуриковой С.А.]]