Тренинг на базе МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №3" г. Щучье( март 2012г - май 2012 г.г.) — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Портфолио проектов участников тренинга) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Список группы:) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
=Портфолио проектов участников тренинга= | =Портфолио проектов участников тренинга= | ||
=== '''Список группы:''' === | === '''Список группы:''' === | ||
| − | #[[Участник:Павел Корчагин|Корчагин Павел Васильевич]] | + | #[[Участник:Павел Корчагин|Корчагин Павел Васильевич]], проект [[Медиа:Kak_sozdat_sait.pdf|"Как создать сайт"]] |
| − | #[[Участник:Каширская Наталья Евгеньевна|Каширская Наталья Евгеньевна]] [[ "Профилактика заболеваний. Здоровый образ жизни"]] | + | #[[Участник:Каширская Наталья Евгеньевна|Каширская Наталья Евгеньевна]], проект [[ "Профилактика заболеваний. Здоровый образ жизни"]] |
| − | #[[Участник:Цицилина Елена Николаевна|Цицилина Елена Николаевна]] [["Тема человеколюбия и сострадания в произведениях В.Ф.Потанина "Приезд к матери", Е.Прокопьева "Медаль для Ю-юньки"]] | + | #[[Участник:Цицилина Елена Николаевна|Цицилина Елена Николаевна]], проект [["Тема человеколюбия и сострадания в произведениях В.Ф.Потанина "Приезд к матери", Е.Прокопьева "Медаль для Ю-юньки"]] |
| − | #[[Участник:Сидорова Ольга Владимировна|Сидорова Ольга Владимировна]][[ | + | #[[Участник:Сидорова Ольга Владимировна|Сидорова Ольга Владимировна]], проект [[Работа в Excel]] |
| − | #[[Участник:Циулина Вера Михайловна|Циулина Вера Михайловна]] [[Медиа:Zshukov.pdf|"Г.К.Жуков"]] | + | #[[Участник:Циулина Вера Михайловна|Циулина Вера Михайловна]], проект [[Медиа:Zshukov.pdf|"Г.К.Жуков"]] |
| − | #[[Участник:Шишкова Любовь Владимировна|Шишкова Любовь Владимировна]] [["Эти удивительные кошки"]] | + | #[[Участник:Шишкова Любовь Владимировна|Шишкова Любовь Владимировна]], проект [["Эти удивительные кошки"]] |
| − | #[[Участник:Евченко Любовь Александровна|Евченко Любовь Александровна]] [["Наша пища должна быть лекарством"]] | + | #[[Участник:Евченко Любовь Александровна|Евченко Любовь Александровна]], проект [["Наша пища должна быть лекарством"]] |
| − | #[[Участник:Мухаметова Гузель Сагитовна|Мухаметова Гузель Сагитовна]][[Медиа:Soveit.ppt|"Советы родителям и педагогам"]] | + | #[[Участник:Мухаметова Гузель Сагитовна|Мухаметова Гузель Сагитовна]], проект [[Медиа:Soveit.ppt|"Советы родителям и педагогам"]] |
= Шаблоны = | = Шаблоны = | ||
Версия 09:53, 5 марта 2013
Содержание
Семёнов Сергей Анатольевич
Организационные моменты
Даты проведения: 23 марта - 12 мая 2012 года
Аудитория: тьюторы программы Intel "Обучение для будущего"
Цель
- освоение содержания и методики проведения нового основного курса Программы Intel "Обучение для будущего"
Портфолио проектов участников тренинга
Список группы:
- Корчагин Павел Васильевич, проект "Как создать сайт"
- Каширская Наталья Евгеньевна, проект "Профилактика заболеваний. Здоровый образ жизни"
- Цицилина Елена Николаевна, проект "Тема человеколюбия и сострадания в произведениях В.Ф.Потанина "Приезд к матери", Е.Прокопьева "Медаль для Ю-юньки"
- Сидорова Ольга Владимировна, проект Работа в Excel
- Циулина Вера Михайловна, проект "Г.К.Жуков"
- Шишкова Любовь Владимировна, проект "Эти удивительные кошки"
- Евченко Любовь Александровна, проект "Наша пища должна быть лекарством"
- Мухаметова Гузель Сагитовна, проект "Советы родителям и педагогам"
Шаблоны
- Шаблон:Немного о себе...
- Шаблон:Демонстрация проекта
- Шаблон:Отчет учащихся по проекту
- Визитка проекта
- Брошюра "Как создать презентацию"
План работы:
День первый
- "Учим и учимся с Веб 2.0"
- Содержание, структура, цели и задачи курса
- Организация информационного учебного пространства - регистрация и основы работы на региональном сайте КурганВики
- Cоздание аккаунта на gmail.com, использование возможностей gmail.com
- Рефлексия в блоге
День второй
Модуль 1:
- О методе проектов
- Критерии оценки потрфолио проекта
- Просмотр примеров портфолио проектов
- Обсуждение визитной карточки проекта
- Создание системы папок для портфолио проекта
- Создание публикации учителя для родителей
- Рефлексия обучения в блоге по модулю 1
Модуль 2:
- Согласование темы проекта и государственных образовательных стандартов
- Формулирование вопросов, направляющих проект, ожидаемых результатов обучения учащихся
- Планирование оценивания в проекте
День третий
Модуль 2:
- Создание стартовой презентации учителя
- Рефлексия обучения по модулю 2 в блоге
Модуль 3
- Дисскусия в группе Ориентация на требования стандартов в личносто-ориентированом обучении
- Авторское право. Список источников для проекта
- Определение направлений использования Интернет в Вашем проекте
- Обмен идеями на сайте для совместной учебной деятельности - приглашение будет в ваших почтовых ящиках
- Рефлексия по модулю 3 в блоге
День четвёртый
Модуль 4
- Дискуссия в группе Безопасное и ответственное использование Интернет
- Заполнение раздела визитки "Ожидаемые результаты обучения"
- Анализ примеров работ учащихся (на диске и в разделе полезные ссылки)
- Планирование работы учащегося (стр.4.4.-4.6.) и создание работы от имени учащегося
- Заполнение раздела визитки "учебные мероприятия" (рекомендации - стр. 4.10)
- Самооценивание работы учащегося (стр. 4.12)
- Корректировка визитки проекта (раздел "стандарты и ожидаемые результаты обучения", стр.4.12)
- Рефексия по модулю 4 в блоге
Модуль 5
- Дискуссия в группе Вовлечение учащихся в процесс оценивания - в документах гугл
- Оценивание в проекте (стр. 5.10; планирование формирующего(текущего) и обобщающего (итогового) оценивания)
- Знакомство с планами оценивания:
- Разработка критериев оценивания работы учащегося
- Оценивание выполненной в Модуле 4 работы учащегося в соответствии с созданными критериями
- Рефексия по модулю 5 в блоге
Модуль 6
- Заполнение раздела визитки "дифференцированное обучение" (стр 6.3-6.5 пособия)
- Формирующее оценивание, стимулирующее самостоятельность учащихся:
- Обзор инструментов оценивания на сайте Intel
- Создание средств оценивания, направленных на самоконтроль, самооценку и рефлексию
- Создание дидактических материалов для поддержки учащихся
- Корректировка визитной карточки проекта (разделы План оценивания и Дифференцированное обучение)
- Рефексия по модулю 6 в блоге
День пятый
Модуль 7
- Разработка плана реализации проекта в школе
- Корректировка визитной карточки проекта - убедитесь, что все разделы заполнены и они согласованы. (цели, проблемные вопросы, учебные мероприятия, система оценивания) - Модуль 7
- Образец Визитки
Занятие 5
- Обзор проекта в целом - самооценка портфолио (см 7.12). Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы (перечень на стр. XXV)
- Рефексия по модулю 7 в блоге
Модуль 8
- Разработка организационного документа для поддержки работы учащихся в информационной среде (инструкции по работе в классе/в Сети/с программой/с устройством; регистрационной формы, правил работы и т.п.) - стр.8.3
- Комментирование портфолио друг друга. Обратите пожалуйста внимание на следующие пункты:
- в этом проекте развивают ли школьники умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
- как проектная методика влияет на качество обучения школьников по данной теме?
- качество вопросов, направляющих обучение
- насколько исследование учащихся отвечает на проблемный вопрос, действительно ли работа учащегося носит исследовательский характер, отражены ли в отчете учащегося основные моменты проведенного исследования
- облегчают ли материалы по сопровождению и поддержки учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на деятельности учащихся
- ваши замечания и предложения по проекту в целом
- Рецензирование
Взаимное оценивание работ (модуль 8) - по группам из 3 человек. Т.е. Вы должны написать комментарии не менее чем двум участникам курсов (если есть желание - можете написать всем : ) и получить две рецензии на свою работу.
Фото
Полезные ссылки
- Блог тренинга
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Особенности обучения взрослых
- Обзор социальных сервисов (презентация)
- Примеры формулировок учебных целей
Стартовые презентации
- Стартовая презентация Автор Красуцкая Елена Михайловна
- Стартовая презентация Автор Селеменева Юлия Владимировна
- Стартовая презентация Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна
Оценивание
- Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна
- Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор Шнайдмиллер Ирина Владимировна
- Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля2 Составитель Шпарута Надежда на основе материалов Круподеровой Елены Петровны
