Шадринская школа-интернат № 11 — различия между версиями
| Строка 8: | Строка 8: | ||
'''Директор школы''' Осминин Владимир Иванович, «Заслуженный учитель РФ». | '''Директор школы''' Осминин Владимир Иванович, «Заслуженный учитель РФ». | ||
| − | Специальная (коррекционная) [http://ru.wikipedia.org/wiki/Школа-интернат школа-интернат] № 11 была создана как специализированное учебное заведение для глухих детей в 1933 г. В 2008 году школа отметила | + | Специальная (коррекционная) [http://ru.wikipedia.org/wiki/Школа-интернат школа-интернат] № 11 была создана как специализированное учебное заведение для глухих детей в 1933 г. В 2008 году школа отметила 75-летний юбилей. |
| − | |||
В 2006 г. школе присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка» | В 2006 г. школе присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка» | ||
([http://www.eurekanet.ru/ Эврика]) для реализации проекта | ([http://www.eurekanet.ru/ Эврика]) для реализации проекта | ||
| Строка 40: | Строка 39: | ||
[[Изображение:Shkola-internat 11.jpg|thumb]] | [[Изображение:Shkola-internat 11.jpg|thumb]] | ||
== Ссылки: == | == Ссылки: == | ||
| − | [http:// | + | [http://school11-shadrinsk.ru/ сайт школы-интерната № 11](г. Шадринск) |
[http://ratings.7ya.ru/schools/content.aspx?id=7173&oid=5520 рейтинг школ] | [http://ratings.7ya.ru/schools/content.aspx?id=7173&oid=5520 рейтинг школ] | ||
Версия 16:02, 6 января 2013
Шадринская школа-интернат № 11
ГС(К) ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 11 I , V видов».
641884, Курганская область, г. Шадринск, ул. Свердлова, 89.
Директор школы Осминин Владимир Иванович, «Заслуженный учитель РФ».
Специальная (коррекционная) школа-интернат № 11 была создана как специализированное учебное заведение для глухих детей в 1933 г. В 2008 году школа отметила 75-летний юбилей. В 2006 г. школе присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка» (Эврика) для реализации проекта «Интеграция неслышащих детей в социум через аудиовизуальный курс верботонального метода. Педагоги школы в обучении и воспитании подрастающего поколения осуществляют личностно-ориентированный подход В школе существуют традиции: предметные декады, литературные гостиные, речевые перемены, конкурсы, речевые встречи, Дни здоровья, лыжные походы, спортивные праздники, клуб общения и т.д. Ученическое самоуправление осуществляется через детское объединение «Солнечный город», которое работает под девизом «Пусть будет много света, радости, тепла и доброты!».
Коррекционно - развивающее обучение младших школьников
Орфографическая зоркость неслышащих школьников на уроках русского языка
Особенности возрастной группы 12-14 лет, проблемы воспитания детей с нарушением слуха.
Формирование умений учащихся при пересказе произведения в Шадринской школе-интернате №11
Эколого-просветительская деятельность в школе-интернате № 11
Использование инновационных технологий в работе педагога-психолога с детьми "группы-риска"
Личностно-ориентированный подход. Саморазвитие педагога.
Неделя психологии в школе I вида
Ссылки:
сайт школы-интерната № 11(г. Шадринск)
