Портфолио Федосеевой Л. Е. — различия между версиями
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
Admin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Портфолио Федосеевой Л. Е.» ([edit=sysop] (бессрочно) [move=sysop] (бессрочно))) |
||
(не показано 126 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
− | + | <font color="#4169E1" size="5" face="Monotype Corsiva">'''[[Участник:Федосеева Л.Е.|Федосеева Людмила Евгеньевна]]'''</font> | |
− | <font color="#4169E1" size="5" face="Monotype Corsiva">'''Федосеева Людмила Евгеньевна'''</font> | ||
Образование высшее | Образование высшее | ||
Строка 13: | Строка 9: | ||
Педагогический стаж работы 28 лет. | Педагогический стаж работы 28 лет. | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Федосеева Л. Е. КП-2014-обо мне.ppt|'''Немного обо мне''']] | ||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
Строка 23: | Строка 21: | ||
Являюсь: | Являюсь: | ||
+ | *Руководителем ППО учителей Далматовского района. | ||
+ | *Членом районного методического совета. | ||
+ | *Руководителем педагогического клуба учителей Далматовского района'' | ||
− | + | [http://fedosly.3dn.ru/index/pedagogicheskij_klub/0-25 Страница педагогического клуба "Истоки творчества"] | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | '''Мои грамоты и благодарственные письма''' | |
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-ГР1.jpg|Почётная грамота, 2009. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-ГР3.jpg|Благодарственное письмо. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-ГР2.jpg|Диплом лауреата районной премии имени П.И. Черёмухиной, 2013 | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-ГР10.jpg|Грамота 3 место в районном фестивале педмастерства в номинации "Классный руководитель" | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-благодарность 15.jpg|Благодарственное письмо Администрации района за честный и самоотверженный труд.2012 | ||
+ | </gallery> | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
− | <span style="color:black">'''Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету'''</span> | + | ===<span style="color:black">'''Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету'''</span> === |
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
Строка 70: | Строка 74: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
+ | *[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2012%22_%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22|0-25 Сценарий урока и презентация к уроку с использованием элементов ТРКМЧП] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Элективный курс.doc|Программа элективного курса 9класс (за разработку данного курса награждена премией в 2013 году)]] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Проект.ppt|Проект ученика 10б класса.]] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Советы.doc|Методические рекомендации наставника (учителя математики) молодому педагогу]] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Статья11.doc|Внедрение технологии развития критического мышления через чтение и письмо в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся]] | ||
− | + | === Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном и воспитательном процессе === | |
+ | В 2010 году в школе была организована учрежденческая площадка ''«Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся»'', '''я являюсь руководителем и автором программы площадки'''. В рамках данной программы учителя, входящие в состав данной площадки, прошли курсы «Учим и учимся с Веб 2.0», «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Учителя применяют ИКТ на своих уроках, участвуют в областном Фестивале «ИКТ в образовании Курганской области». Ведётся систематическая работа с электронным журналом. | ||
− | + | Для успешного использования ИКТ в учебном процессе необходимо иметь в кабинете компьютер, мультимедиа проектор, интерактивную доску. Всё это есть в моём кабинете. Использование интерактивной доски на уроках позволяет значительно повысить процесс усвоения знаний учащимися, усилить мотивацию, а также оптимально использовать время на уроке. Наличие ИНТЕРНЕТА в моем кабинете позволят использовать на уроках математики ЭОР. При подготовке обучающихся к ЕГЭ я обращаюсь к материалам Образовательного портала Дмитрия Гущина, использую в своей роботе сайты Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов ( http://school-collection.edu.ru) и Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) (http://fcior.edu.ru). | |
− | Для успешного использования ИКТ в учебном процессе необходимо иметь в кабинете компьютер, мультимедиа проектор, интерактивную доску. Всё это есть в моём кабинете. Использование интерактивной доски на уроках позволяет значительно повысить процесс усвоения знаний учащимися, усилить мотивацию, а также оптимально использовать время на уроке. Наличие ИНТЕРНЕТА в моем кабинете позволят использовать на уроках математики ЭОР. При подготовке обучающихся к ЕГЭ я обращаюсь к материалам Образовательного портала Дмитрия Гущина, использую в своей роботе сайты Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов ( http:// school - collection .edu.ru) и Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) (http://fcior.edu.ru). | + | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-мой кабинет.doc| Мой кабинет]] |
− | + | ===Использование ИКТ в процессе обучения и воспитательной работе=== | |
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
|- | |- | ||
Строка 151: | Строка 161: | ||
|участник | |участник | ||
|- | |- | ||
− | ! | + | ! 2012 |
| Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов | | Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов | ||
|Номинация «Уверенная поступь» | |Номинация «Уверенная поступь» | ||
|Межмуниципальный конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся | |Межмуниципальный конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся | ||
|участник | |участник | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2013 | ||
+ | |Система электроного обучения с применением дистанционных образовательных технологий школ Курганской области | ||
+ | |учебно-методический комплекс | ||
+ | |Избранные задачи планиметрии | ||
+ | |Награждена денежной премией | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-диплом_102.jpg|За участие в конкурсе электронных портфолио | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-диплом_103.jpg|Фестиваль медиа-уроков 2012 | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-диплом_104.jpg|Фестиваль медиа-уроков 2010 | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-диплом_105.jpg| 2 место. Фестиваль медиа-уроков 2011 | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-диплом_106.jpg|За участие в конкурсе дистанционных мероприятий | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-диплом 101.jpg| 3 место. Внеклассное мероприятие. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Диплом 18..jpg|За участие в конкурсе дистанционных мероприятий | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Сертификат11.jpg|Сертификат подтверждает, что Федосеева Л.Е. является автором составителем учебно-методического комплекса Избранные задачи по геометрии | ||
+ | </gallery> | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-программа клуба.doc|Программа клуба любителей математики]] | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Сказка.jpg|Скоро сказка сказывается, да не скоро все действия (математические) выполняются. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Проект.jpg|Работаем над проектом. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-защита.jpg|Защищаем проект | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-команда.jpg|Мы готовы сразиться в честной игре "Математический КВН" | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ''<div style="color:#008B00">'''Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет.)'''</div>'' | ||
+ | |||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="008B00">Учебный год</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="008B00">Название мероприятия</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="008B00">Статус мероприятия</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="008B00">Ф.И.О. обучающихся</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="008B00">Результат участия</font> | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Оконечникова Наталья, 11 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Куликова Алина, 8 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Черемных Вика, 9 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Баженов Влад | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | муниципальный | ||
+ | | Япрынцев Владимир, 10 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | муниципальный | ||
+ | | Япрынцев Владимир, 10 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" | ||
+ | | Международный | ||
+ | | Иванчикова Мария, 8 класс | ||
+ | | 4 место в регионе | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Теребенин Денис, 8 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Куликова Алина, 9 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Черемных Вика, 10 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Запрудина Ирина, 11 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Региональный | ||
+ | | Черемных Вика, 10 класс | ||
+ | | участник | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | межрегиональная конференция исследовательских и проектных работ учащихся – КИПР -2011 | ||
+ | | межрегиональный | ||
+ | | Воротников Александр, 10 класс | ||
+ | | участник | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011-2012 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | муниципальный | ||
+ | | Полухина Анна, 9 класс | ||
+ | | призёр | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011-2012 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | Лавров Александр, 11 класс | ||
+ | | призёр | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011-2012 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | Региональный | ||
+ | | Темникова Евгения, 10 класс | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Всероссийская олимпиада школьников | ||
+ | | муниципальный | ||
+ | | Падерина Валерия,8 класс | ||
+ | | участник | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Районный конкурс проектов и НИР | ||
+ | | муниципальный | ||
+ | | Носкова Валерия, 10 класс | ||
+ | | 3 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Олимпиада по математике "Эрудит России" | ||
+ | | Федеральный | ||
+ | | Захарова Анастасия, 10 класс | ||
+ | | 114 баллов | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Олимпиада по математике "Эрудит России" | ||
+ | | Федеральный | ||
+ | | Падерина Валерия, 9 класс | ||
+ | | 120 баллов | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Олимпиада по математике "Эрудит России" | ||
+ | | Федеральный | ||
+ | | Полухина Анна, 10 класс | ||
+ | | 117 баллов | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" | ||
+ | | Международный | ||
+ | | Вершинин Максим,5 класс | ||
+ | | 3 место в регионе | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2013-2014 | ||
+ | | межрегиональная конференция исследовательских и проектных работ учащихся – КИПР -2013 | ||
+ | | межрегиональный | ||
+ | | Казанцева Виктория, 5 класс | ||
+ | | участник | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Грамоты, дипломы и сертификаты''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-сертификат1.jpg|Сертификат Полухиной Анны | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-сертификат2.jpg| Сертификат Захаровой Анастасии | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-сертификат_КИПР13.jpg| Сертификат Федосеевой Л.Е. КИПР - 2013 | ||
+ | Федосеева_Л.Е._КП_2014_Экспертное_заключение.jpg|Экспертное заключение к исследовательскому проекту Казанцевой Вики | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП-2014-Кенгуру.jpg|Грамота Кенгуру-2013. Вершинин Максим. | ||
+ | Федосеева_Л.Е._КП-2014-Диплом.jpg|Диплом. Вершинин Максим, 3 место в регионе. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Кенгуру-результаты.jpg|Результаты Кенгуру - 2013 | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014 грамота Носковой.jpg|Грамота Носковой Валерии за 3 место в районной конференции | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Благодарственное письмо.jpg|Благодарственное письмо за качественную подготовку победителя муниципольного этапа Всероссийской олимпиады школьников | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-грамота УРФО.jpg|Грамота за подготовку дипломанта финального этапа 7 международной олимпиады по основам наук. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Благоддарность 10.jpg|Благодарность за подготовку участника районной научно-исследовательской конференции | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Результат тестирования.jpg|Падерина Валерия. Результат тестирования "Кенгуру-выпускникам" | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Сертификат10.jpg|Сертификат о подготовке участников олимпиады по математике,из них: 1 победитель и 2 призёра | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014- Благодарность.jpg |Благодарственное письмо за качественную подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников,2013 | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-благодарность 16.jpg|Благодарность за подготовку участника районной научно-исследовательской конференции, 2012 | ||
+ | </gallery> | ||
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
Строка 177: | Строка 380: | ||
|Развитие мышления обучающихся на уроках математики. | |Развитие мышления обучающихся на уроках математики. | ||
| Психолгия и педагогика: методика и проблемы практического применения. Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции./Под. Общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:ЦРНС, 2009. – 167 с. | | Психолгия и педагогика: методика и проблемы практического применения. Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции./Под. Общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:ЦРНС, 2009. – 167 с. | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009 | ||
+ | | III Международная научно-практическая конференция | ||
+ | | Международный | ||
+ | |От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию | ||
+ | | Личностно-ориентированное образование:методология, теория и технолгия:материалы Международной н-п конференции, 26 мая 2009 / Междунар.акад.наук.пед. образование. Шадр. гос. пед. инсттитут. - Шадринск: ШГПИ. 2009.-274с. | ||
|- | |- | ||
! 2009 | ! 2009 | ||
Строка 233: | Строка 442: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Сертификат.jpg|Сертификат участника 3 международной н-п конференции | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-опыт1.jpg|Сборник педагогических идей | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-опыт2.jpg|Сборник педагогических идей | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-опыт3.jpg|Диск, куда вошли лучшие работы российских учителей(мой урок с элементами ТРКМЧП). | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014- Свидетельство.jpg|Свидетельство о публикации сценария и презентации урока Простые и составные числа | ||
+ | </gallery> | ||
+ | [[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Статья.doc|Статья. Развитие математического мышления с помощью приёмов мыслительной деятельности.]] | ||
+ | |||
'''''Распространение собственного педагогического опыта''''' | '''''Распространение собственного педагогического опыта''''' | ||
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
Строка 286: | Строка 504: | ||
! 2012 | ! 2012 | ||
| Всероссийский конкурс "Лучший урок" | | Всероссийский конкурс "Лучший урок" | ||
− | | [http://u4eba.net/sbornikidei/koordinatnaya-ploskost-3.html/ | + | | [http://u4eba.net/sbornikidei/koordinatnaya-ploskost-3.html/ Сценарий урока, слайд-презентация] |
| Координатная плоскость,6 класс | | Координатная плоскость,6 класс | ||
| Федеральный | | Федеральный | ||
Строка 306: | Строка 524: | ||
| Мастер-класс | | Мастер-класс | ||
| Формирование УУД на уроках математики средствами ТРКМЧП | | Формирование УУД на уроках математики средствами ТРКМЧП | ||
+ | | Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2014 | ||
+ | | Система электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий школ Курганской области | ||
+ | | Элективный курс | ||
+ | | Избранные задачи планиметрии | ||
| Региональный | | Региональный | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева_Л.Е._КП_-_2014-Сертификат5.jpg|Сертификат за размещение авторской работы урок "Координатная плоскость" | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Сертификат11.jpg|Сертификат подтверждает, что Федосеева Л.Е. является автором составителем учебно-методического комплекса Избранные задачи по геометрии | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-буклет.doc|Буклет "Как создать свой классный сайт"]] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014- Урок.doc|Сценарий урока "Простые и составные числа"]] | ||
+ | |||
+ | '''Участие в конкурсах''' | ||
+ | |||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Год</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Название конкурса</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Уровень</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Результат</font> | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010 | ||
+ | |Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» | ||
+ | |Федеральный | ||
+ | |Лауреат | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010 | ||
+ | | Фестиваль медиауроков в номинации «Воспитательная работа» | ||
+ | | Региональный | ||
+ | | 3 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011 | ||
+ | | Фестиваль медиауроков в номинации «Математика» | ||
+ | | Региональный | ||
+ | | 2 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011 | ||
+ | | VI районный Фестиваль педагогического мастерства | ||
+ | | Муниципальный | ||
+ | | 1 место | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011 | ||
+ | | Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новый информационные технологии в учебной работе - 2011 | ||
+ | | Федеральный | ||
+ | | Диплом участника | ||
+ | |- | ||
+ | ! 201 | ||
+ | | VI областной Фестиваль педагогического мастерства | ||
+ | | Региональный | ||
+ | | Участник | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012 | ||
+ | | Всероссийская Интернет-олимпиада «Учитель 21 века» | ||
+ | | Федеральный | ||
+ | |1 место | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Сертификат13.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Диплом13.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Диплом 23.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-ГР10.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-диплом30.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Инновационная и экспертная деятельность == | == Инновационная и экспертная деятельность == | ||
+ | '''''Информация об участии в сетевых профессиональных сообществах, инновационных образовательных программах и проектах''''' | ||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Наименование профессионального сообщества, инновационного проекта, программы</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Статус(роль, уровень участия)</font> | ||
+ | ! bgcolor=#CCFF00|<font color="4B0082">Выполняемая (выполненная) работа</font> | ||
+ | |- | ||
+ | ! Профессиональное педагогическое общество (ППО) учителей математики Далматовского района | ||
+ | |Руководитель с 2007 по н. в | ||
+ | |Планирование и анализ деятельности ППО, организация проведения Всероссийских олимпиад I и II туров, НПК школьников, аттестация учителей математики и д.р. | ||
+ | |- | ||
+ | ! Районный методический совет | ||
+ | | Член | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | ! Территориальное методическое объединение учителей математики | ||
+ | | Руководитель с 2008 года | ||
+ | | Планирование и анализ деятельности ТШО, организация проведения Всероссийской олимпиады школьного тура, организация дистанционной олимпиады по математике для учащихся школ района (материалы размещены на личном сайте fedosly.3dn.ru), организация и проведение районного конкурса проектов и исследовательских работ учащихся (материалы размещены на личном сайте fedosly.3dn.ru), , НПК школьников | ||
+ | |- | ||
+ | !Инновационная площадка «Школа критического мышления» | ||
+ | |Участник | ||
+ | |Разработана программа, методические рекомендации, КИМы, проведены мастер-классы, открытые уроки | ||
+ | |- | ||
+ | ! Учрежденческая площадка «Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся» | ||
+ | | Руководитель и автор программы | ||
+ | | Разработана программа учрежденской площадки, мастер-класс «Интерактивная доска на уроках математики», статья «Использование ИКТ на уроках математики», участие в областном Фестивале «ИКТ в образовании Курганской области». | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Методические рекомендации.doc|Формирование информационной и коммуникативной компетенций на уроках математики средствами технологии критического мышления через чтение и письмо.Методические рекомендации]] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014- ПРОГРАММА1.doc|ПРОГРАММА опытно-экспериментальной площадки "Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся".]] | ||
+ | *[[Медиа:Федосеева Л.Е. КП-2014-Отчёт.docx|Итоговый отчёт о реализации программы учрежденческой площадки за период с 2010 по 2013 год]] | ||
+ | |||
+ | '''Информация об экспертной деятельности''' | ||
+ | |||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Год</font> | ||
+ | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Направление экспертизы (в процессе аттестации, госаккредитации, инспекционных проверок или др.)</font> | ||
+ | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Количество проведенных экспертных процедур</font> | ||
+ | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Краткие итоги экспертной деятельности</font> | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2009-2010 | ||
+ | | Аттестация учителей математики Далматовского района | ||
+ | | 6 | ||
+ | |Экспертное заключение | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2010-2011 | ||
+ | | Аттестация учителей математики Далматовского района | ||
+ | | 5 | ||
+ | | Экспертное заключение | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2011-2012 | ||
+ | | Аттестация учителей математики Далматовского района | ||
+ | | 7 | ||
+ | |Экспертное заключение | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Аттестация учителей математики Далматовского района | ||
+ | | 6 | ||
+ | | Экспертное заключение | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2012-2013 | ||
+ | | Проверка олимпиадных работ муницпального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике | ||
+ | | | ||
+ | | член жюри | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2013-2014 | ||
+ | | Аттестация учителей математики Далматовского района | ||
+ | | 5 | ||
+ | | Экспертное заключение | ||
+ | |- | ||
+ | ! 2013-2014 | ||
+ | | Проверка олимпиадных работ муницпального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике | ||
+ | | | ||
+ | | член жюри | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-справка1.jpg|Справки об участии в работе жюри 2012, 2013-2014. | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014- Справка2.jpg|Справка об участии в работе жюри по проверке олимпиадных работ | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-уд1.jpg|Удостоверение общественного эксперта образования. | ||
+ | </gallery> | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
Строка 339: | Строка 706: | ||
|54 | |54 | ||
|1. Участие в Федеральном конкурсе проектов учителей (2011) | |1. Участие в Федеральном конкурсе проектов учителей (2011) | ||
+ | |||
2. Участие в межрегиональной конференции исследовательских и проектных работ учащихся. | 2. Участие в межрегиональной конференции исследовательских и проектных работ учащихся. | ||
+ | |||
3. I место в интернет олимпиаде «Учитель XXI» века. | 3. I место в интернет олимпиаде «Учитель XXI» века. | ||
|- | |- | ||
Строка 385: | Строка 754: | ||
'''Всего 383 часа''' | '''Всего 383 часа''' | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Удостоверение2.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Удостоверение3.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-Удостоверение4.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-справка11.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-справка12.jpg | ||
+ | Файл:Федосеева Л.Е. КП-2014-справка13.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
*[http://fedosly.3dn.ru Личный сайт] | *[http://fedosly.3dn.ru Личный сайт] | ||
*[http://fedoseewa.my1.ru Сайт 5-г класса] | *[http://fedoseewa.my1.ru Сайт 5-г класса] | ||
− | *[http://Мини-сайт] | + | *[http://nsportal.ru/fedoseeva-lyudmila-evgenevna| Мини-сайт] |
− | *[http:// | + | *[http://u4eba.net/wp-admin/edit.php| На сайте "Международная ассоциация учителей" веду рубрику "Хочу все знать о своей малой родине"] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] |
Текущая версия на 14:44, 27 июня 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образование высшее
Окончила Шадринский педагогический институт,1985 г.
Специальность по диплому: учитель математики и физики.
Педагогический стаж работы 28 лет.
Образовательное учреждение
МКОУ "Далматовская СОШ №2"
Должность
учитель математики
квалификационная категория: высшая.
Являюсь:
- Руководителем ППО учителей Далматовского района.
- Членом районного методического совета.
- Руководителем педагогического клуба учителей Далматовского района
Страница педагогического клуба "Истоки творчества"
Мои грамоты и благодарственные письма
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование современных образовательных технологий в процесссе обучения предмету
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|
Технология развития критического мышления чрез чтение и письмо | Решить широкий спектр образовательных задач: обучающих, воспитательных и развивающих, сформировать базовые навыки человека открытого информационного пространства и научиться эти навыки применять | Критическое мышление, информационно- коммуникативные навыки; компетентность в сфере общественной деятельности (выполнение роли гражданина, члена социальной группы, коллектива, умение отстаивать свою позицию, формулировать свои взгляды, находить компромисс, быть толерантным). | В рамках ТРКМЧП мною разработаны методические рекомедации «Формирование информационной и коммуникативной компетенций на уроках математики средствами ТРКМЧП» и контрольно - измерительные материалы. 21 февраля 2013 года на базе нашей школы прошёл областной семинар «Формирвание УУД средствами ТРКМЧП», на котором я показала мастер- класс «Применение элементов ТРКМЧП на уроках математики» и открытый урок «Симметрия» в 10 классе.
О результативности применения ТРКМЧП свидетельствует стабильность качества обученности, ежегодно высокий средний балл сдачи ГИА и ЕГЭ. |
Метод проектов | Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы. Принимать самостоятельные аргументированные решения.
Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли. |
У учащихся формируются компетентности решения проблем. Коммуникативная и информационная компетентности. Проекты позволяют ученику быть успешным; высокая мотивация; связь полученных знаний с реальной жизнью;развитие научной пытливости;лучшая закреплённость знаний; воспитание настойчивости в достижении цели. | Ценным в подобной работе является сам процесс: сбор и систематизация информации, попытка самостоятельно разобраться в незнакомом вопросе, сориентироваться, учащиеся выступают активными участками процесса обучения, а не пассивными статистами. Проекты не только формируют знания школьников, но и работают на профориентацию обучающихся.Результативность: участие моих учеников в КИПР -2010, в районном конкурсе проектов и исследовательских работ, участие во Всероссийской Олимпиаде «Учитель 21 века» с проектом «Как создать классный сайт класса», выполненным с учащимися 10б класса |
Технология коллективного способа обучения (КСО) | Организовать деятельность обучающихся так, чтобы активизировать учебно-познавательный процесс; использовать групповые формы организации работы; научить учащихся работать совместно. | Учебно-организационные, информационно- коммуникативные ОУУН. Компетенции в сфере познавательной деятельности и в сфере общественной деятельности.Формируется адекватная самооценка личности, своих способностей, своих знаний;формируется позитивный микроклимат в детском коллективе. | Повышение эффективности урока, качества усвоения учебного материала, усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения.Позитивная динамика качества обученности. |
Игровые технологии | Задачи:повысить уровень математического мышления, углубить теоретические знания и развить практические навыки учащихся, проявивших математические способности;способствовать возникновению интереса у большинства учеников, привлечение некоторых из них в ряды «любителей математики»; организовать досуг учащихся в свободное от учебы время. | Расширение кругозора учащихся, развитие их познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитие общеучебных умений и навыков. | Использование на уроках игровых технологий обеспечивает достижение единства эмоционального и рационального в обучении. Так включение в урок игровых моментов делает процесс обучения более интересным, создает у учащихся хорошее настроение, облегчает преодолевать трудности в обучении. Я использую их на разных этапах урока. Так в начале урока включаю игровой момент «Отгадай тему урока», при устном счете: математический лабиринт, магические квадраты, элементы судоку, кроссворды, ребусы, головоломки и др. при закреплении изученного материала – «Найди ошибку», кодированные упражнения. Так же мною разработаны викторины, часы занимательной математики, игра для старшеклассников «Своя игра». |
Технология уровней дифференциации. | Удовлетворение познавательных интересов учащихся к предметам физико-математического цикла, создание условий для развития способностей учащихся. Глубокое и осознанное усвоение содержания профильного курса математики, формирование практических умений.Преемственность между общим и профессиональным образованием. | Формирование личностных компетенций: умение оценивать, анализировать, характеризовать, мотивировать свои действия, соотносить их с моральной нормой, применять правила делового сотрудничества.Формирование познавательных компетенций, отражающих методы познания окружающего мира; формирующих умственные операции; формирующих умственную и поисковую деятельность. Формирование коммуникативных компетенций, отражающих умения работать с текстом; умения участвовать в учебном диалоге. | Основные этапы реализации профильного обучения в школе:Подготовительный (пропедевтический) 5-7 класс. Предпрофильный 8-9 класс. Профильный 10-11 класс. На первом этапе осуществляется подготовительная работа по развитию познавательного интереса учащихся к предмету математика. Для этого я использую математические кружки, а также спецкурс «Учись учиться математике». На втором этапе продолжается работа по созданию условий для предметного самоопределения учащихся и формированию устойчивого познавательного интереса. Для этого ведутся элективные курсы по выбору, организуется научно-исследовательская работа, ведется работа по наполнению портфолио достижений. Мною разработаны элективные курсы: «Процентные расчеты на каждый день», «Квадратный трёхчлен и его приложения», «Избранные вопросы математики», «Модуль»,«Задачи с параметрами»,«Трудные задачи в математике» |
- Сценарий урока и презентация к уроку с использованием элементов ТРКМЧП
- Программа элективного курса 9класс (за разработку данного курса награждена премией в 2013 году)
- Проект ученика 10б класса.
- Методические рекомендации наставника (учителя математики) молодому педагогу
- Внедрение технологии развития критического мышления через чтение и письмо в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном и воспитательном процессе
В 2010 году в школе была организована учрежденческая площадка «Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся», я являюсь руководителем и автором программы площадки. В рамках данной программы учителя, входящие в состав данной площадки, прошли курсы «Учим и учимся с Веб 2.0», «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Учителя применяют ИКТ на своих уроках, участвуют в областном Фестивале «ИКТ в образовании Курганской области». Ведётся систематическая работа с электронным журналом.
Для успешного использования ИКТ в учебном процессе необходимо иметь в кабинете компьютер, мультимедиа проектор, интерактивную доску. Всё это есть в моём кабинете. Использование интерактивной доски на уроках позволяет значительно повысить процесс усвоения знаний учащимися, усилить мотивацию, а также оптимально использовать время на уроке. Наличие ИНТЕРНЕТА в моем кабинете позволят использовать на уроках математики ЭОР. При подготовке обучающихся к ЕГЭ я обращаюсь к материалам Образовательного портала Дмитрия Гущина, использую в своей роботе сайты Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов ( http://school-collection.edu.ru) и Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) (http://fcior.edu.ru).
Использование ИКТ в процессе обучения и воспитательной работе
год | Форма мероприятия | Вид мероприятия | Тема | Результат |
---|---|---|---|---|
2010 | Фестиваль медиауроков | Урок в 11 классе | Свойства функций | участник |
2010 | Фестиваль медиауроков | Внеклассное мероприятие | Виртуальная экскурсия по улице Советской | 3 место |
2011 | Фестиваль медиауроков | урок 6 класс | Простые числа | 2 место |
2011 | Фестиваль медиауроков | Внеклассное мероприятие | «Зауральский математик Первушин» | участник |
2011 | Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов в номинации «Первые шаги» | Декада математики | участник | |
2011 | Конкурс электронных портфолио | портфолио | участник | |
2011 | Конкурс фотографий | участник | ||
2011 | Конкурс рисунков на интерактивной доске | участник | ||
2011 | Интернет-форум | Доклад | Интернет-инструменты и сервисы в работе учителя» | выступающий |
2011 | Интернет-конференция «Закрытие Фестиваля ИКТ в образовании Курганской области» | доклад | Как создать свой сайт | выступающий; награждена веб-камерой за активное участие. |
2012 | Фестиваль медиауроков | урок 6 класс | Координатная плоскость | участник |
2012 | Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов | Номинация «Уверенная поступь» | Межмуниципальный конкурс исследовательских и проектных работ обучающихся | участник |
2013 | Система электроного обучения с применением дистанционных образовательных технологий школ Курганской области | учебно-методический комплекс | Избранные задачи планиметрии | Награждена денежной премией |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.О. обучающихся | Результат участия |
---|---|---|---|---|
2009-2010 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Оконечникова Наталья, 11 класс | 1 место |
2009-2010 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Куликова Алина, 8 класс | 1 место |
2009-2010 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Черемных Вика, 9 класс | 1 место |
2009-2010 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Баженов Влад | 1 место |
2009-2010 | Всероссийская олимпиада школьников | муниципальный | Япрынцев Владимир, 10 класс | 1 место |
2009-2010 | Всероссийская олимпиада школьников | муниципальный | Япрынцев Владимир, 10 класс | 1 место |
2009-2010 | Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" | Международный | Иванчикова Мария, 8 класс | 4 место в регионе |
2010-2011 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Теребенин Денис, 8 класс | 1 место |
2010-2011 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Куликова Алина, 9 класс | 1 место |
2010-2011 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Черемных Вика, 10 класс | 1 место |
2010-2011 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Запрудина Ирина, 11 класс | 1 место |
2010-2011 | Всероссийская олимпиада школьников | Региональный | Черемных Вика, 10 класс | участник |
2010-2011 | межрегиональная конференция исследовательских и проектных работ учащихся – КИПР -2011 | межрегиональный | Воротников Александр, 10 класс | участник |
2011-2012 | Всероссийская олимпиада школьников | муниципальный | Полухина Анна, 9 класс | призёр |
2011-2012 | Всероссийская олимпиада школьников | Муниципальный | Лавров Александр, 11 класс | призёр |
2011-2012 | Всероссийская олимпиада школьников | Региональный | Темникова Евгения, 10 класс | 1 место |
2012-2013 | Всероссийская олимпиада школьников | муниципальный | Падерина Валерия,8 класс | участник |
2012-2013 | Районный конкурс проектов и НИР | муниципальный | Носкова Валерия, 10 класс | 3 место |
2012-2013 | Олимпиада по математике "Эрудит России" | Федеральный | Захарова Анастасия, 10 класс | 114 баллов |
2012-2013 | Олимпиада по математике "Эрудит России" | Федеральный | Падерина Валерия, 9 класс | 120 баллов |
2012-2013 | Олимпиада по математике "Эрудит России" | Федеральный | Полухина Анна, 10 класс | 117 баллов |
2012-2013 | Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру" | Международный | Вершинин Максим,5 класс | 3 место в регионе |
2013-2014 | межрегиональная конференция исследовательских и проектных работ учащихся – КИПР -2013 | межрегиональный | Казанцева Виктория, 5 класс | участник |
Грамоты, дипломы и сертификаты
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Теоретическое обобщение
год | Наименование мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | Выходные данные |
---|---|---|---|---|
2009 | Всероссийская научно-практическая конференция | Федеральный | Развитие мышления обучающихся на уроках математики. | Психолгия и педагогика: методика и проблемы практического применения. Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции./Под. Общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:ЦРНС, 2009. – 167 с. |
2009 | III Международная научно-практическая конференция | Международный | От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию | Личностно-ориентированное образование:методология, теория и технолгия:материалы Международной н-п конференции, 26 мая 2009 / Междунар.акад.наук.пед. образование. Шадр. гос. пед. инсттитут. - Шадринск: ШГПИ. 2009.-274с. |
2009 | Всероссийская научно-практическая конференция | Федеральный | Применение технологии критического мышления на уроках математики | Психолгия и педагогика: методика и проблемы практического применения. Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции./Под. Общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск:ЦРНС, 2009. – 167 с. |
2010 | Международный | Международная научно-практическая конференция | Внедрение технологии развития критического мышления через чтение и письмо в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся. | Психолгия и педагогика: методика и проблемы практического применения. Сборник материалов ХI Международной научно-практической конференции. В 3-х частях. Часть 2/Под. Общ. Ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство «СИБПРИНТ», 2010. – 352 с. |
2010 | Региональный | Областные педагогические чтения | Профессиональная ориентация обучающихся при изучении стохастической линии. | Преподавание стохастики в образовательных учреждениях Курганской области: опыт, проблемы, перспективы: материалы областных педагогических чтений. 25 марта 2010 года / Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования курганской области. – Курган, 2010. – 64 с. |
2010 | Региональный | Областные педагогические чтения | Развитие экономического мышления на уроках математики. | Система работы по формированию у обучающихся экономического мышления, предпренимательской деятельности в региональной системе образования: материалы областных педагогических чтений. 22 сентября 2010 г. / Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования курганской области. – Курган, 2010. – 72 с. |
2010 | Межрегиональный | Межрегиональная научно-практическая конференция | Информационно-коммуникационные технологии – основа профессионального самосовершенствования педагога. | Учитель России 21 века: материалы межрегиональной научно-практической конференции учреждений высшего и среднего педагогического образования (заочной). 24 ноября 2010 г. / Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области. – Курган, 2010. – 144 с |
2012 | Межмуниципальный | межмуниципальные педчтения | Формирование ключевых компетенций средствами ТРКМЧП на уроках математики | Заочные межмуниципальные педчтения |
2012 | Муниципальный | муниципальные педчтения | Экономическое воспитание обучающихся на уроках математики | Методический кабинет УДОКМС Далматовского района, 2012 |
2012 | Муниципальный | муниципальные педчтения | Здоровьесберегающие технологии на уроках математики | Методический кабинет УДОКМС Далматовского района, 2012 |
2012 | Федеральный | Всероссийский слёт учителей | Конспект урока "Координатная плоскость" 6 класс | Сборник педагогический идей, выпуск 6, 2013 |
Статья. Развитие математического мышления с помощью приёмов мыслительной деятельности.
Распространение собственного педагогического опыта
Год | Название мероприятия | Форма | Тема | Статус мероприятия |
---|---|---|---|---|
29.01.2009 | Педсовет | Мастер-класс | Применение интерактивной доски в учебной деятельности. | Муниципальный |
декабрь, 2010 | Заседание ППО учителей математики | Мастер-класс | Применение интерактивной доски в учебной деятельности. | Муниципальный |
2010 | Заседание ППО учителей математики | Открытый урок | Решение систем уравнений. 8 класс | Муниципальный |
2010 | Областной Фестиваль «ИКТ в образовании Курганской области» | Портфолио | Обобщение опыта работы | Региональный |
2010 | Фестиваль медиа-уроков 2010 | Сценарий урока, слайд-презентация | Свойства функции, 10 класс | Региональный |
2011 | Фестиваль медиа-уроков 2011 | Сценарий урока, слайд-презентация | Простые и составные числа,6 класс | Региональный |
2012 | Фестиваль медиа-уроков 2012 | Сценарий урока, слайд-презентация | Координатная плоскость,6 класс | Региональный |
2012 | Всероссийский конкурс "Лучший урок" | Сценарий урока, слайд-презентация | Координатная плоскость,6 класс | Федеральный |
2012 | Всероссийский конкурс "Учитель 21 века" | Проект | "Как создать свой сайт" | Федеральный |
2013 | Областной семинар | Сценарий урока, слайд-презентация | Симметрия, 10 класс | Региональный |
2013 | Областной семинар | Мастер-класс | Формирование УУД на уроках математики средствами ТРКМЧП | Региональный |
2014 | Система электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий школ Курганской области | Элективный курс | Избранные задачи планиметрии | Региональный |
Участие в конкурсах
Год | Название конкурса | Уровень | Результат |
---|---|---|---|
2010 | Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» | Федеральный | Лауреат |
2010 | Фестиваль медиауроков в номинации «Воспитательная работа» | Региональный | 3 место |
2011 | Фестиваль медиауроков в номинации «Математика» | Региональный | 2 место |
2011 | VI районный Фестиваль педагогического мастерства | Муниципальный | 1 место |
2011 | Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новый информационные технологии в учебной работе - 2011 | Федеральный | Диплом участника |
201 | VI областной Фестиваль педагогического мастерства | Региональный | Участник |
2012 | Всероссийская Интернет-олимпиада «Учитель 21 века» | Федеральный | 1 место |
Инновационная и экспертная деятельность
Информация об участии в сетевых профессиональных сообществах, инновационных образовательных программах и проектах
Наименование профессионального сообщества, инновационного проекта, программы | Статус(роль, уровень участия) | Выполняемая (выполненная) работа |
---|---|---|
Профессиональное педагогическое общество (ППО) учителей математики Далматовского района | Руководитель с 2007 по н. в | Планирование и анализ деятельности ППО, организация проведения Всероссийских олимпиад I и II туров, НПК школьников, аттестация учителей математики и д.р. |
Районный методический совет | Член | |
Территориальное методическое объединение учителей математики | Руководитель с 2008 года | Планирование и анализ деятельности ТШО, организация проведения Всероссийской олимпиады школьного тура, организация дистанционной олимпиады по математике для учащихся школ района (материалы размещены на личном сайте fedosly.3dn.ru), организация и проведение районного конкурса проектов и исследовательских работ учащихся (материалы размещены на личном сайте fedosly.3dn.ru), , НПК школьников |
Инновационная площадка «Школа критического мышления» | Участник | Разработана программа, методические рекомендации, КИМы, проведены мастер-классы, открытые уроки |
Учрежденческая площадка «Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся» | Руководитель и автор программы | Разработана программа учрежденской площадки, мастер-класс «Интерактивная доска на уроках математики», статья «Использование ИКТ на уроках математики», участие в областном Фестивале «ИКТ в образовании Курганской области». |
- Формирование информационной и коммуникативной компетенций на уроках математики средствами технологии критического мышления через чтение и письмо.Методические рекомендации
- ПРОГРАММА опытно-экспериментальной площадки "Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся".
- Итоговый отчёт о реализации программы учрежденческой площадки за период с 2010 по 2013 год
Информация об экспертной деятельности
Год | Направление экспертизы (в процессе аттестации, госаккредитации, инспекционных проверок или др.) | Количество проведенных экспертных процедур | Краткие итоги экспертной деятельности |
---|---|---|---|
2009-2010 | Аттестация учителей математики Далматовского района | 6 | Экспертное заключение |
2010-2011 | Аттестация учителей математики Далматовского района | 5 | Экспертное заключение |
2011-2012 | Аттестация учителей математики Далматовского района | 7 | Экспертное заключение |
2012-2013 | Аттестация учителей математики Далматовского района | 6 | Экспертное заключение |
2012-2013 | Проверка олимпиадных работ муницпального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике | член жюри | |
2013-2014 | Аттестация учителей математики Далматовского района | 5 | Экспертное заключение |
2013-2014 | Проверка олимпиадных работ муницпального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике | член жюри |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Год
|
Форма
|
Название
|
количество часов
|
Результат
|
---|---|---|---|---|
26.04.2010 - 30.04.2010
|
Модульные курсы | Подготовка экспертов системы общего образования | 36 | Экспертиза практической деятельности аттестуемых учителей |
19.10.2010 - 29.11.2010
|
Модульные курсы | Учим и учимся с Веб 2.0 | 24 | Участие в Фестивале «ИКТ в образовании Курганской области» |
15.01.2011 - 27.01.2011
|
Модульные курсы | Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века | 54 | 1. Участие в Федеральном конкурсе проектов учителей (2011)
2. Участие в межрегиональной конференции исследовательских и проектных работ учащихся. 3. I место в интернет олимпиаде «Учитель XXI» века. |
22.12.2011
28.12.2011
|
Модульные курсы | ИКТ в образовании Курганской области | 32 | Программа учрежденческой площадки «Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся» |
20.12.2012
|
Фестиваль | ИКТ в образовании Курганской области | 15 | Медиаурок, дистанционный конкурс |
30.01.2012
07.03.2012 |
целевые ФГОС | «Система подготовки к ГИА и ЕГЭ по математике | 72 | Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ с использованием сайтов: fipi.ru, Образовательный портал Дмитрия Гущина и др |
23.01.2013
|
Семинар-практикум | Проведение всестороннего анализа результатов проф. деятельности пед. работника, аттестующегося на кв.категорию. | 6 | Аттестация учителей |
3.10.2013
20.12.2013
|
целевые ФГОС | Современные модели индивидуализации образования в условиях ФГОС второго поколения | 72 | Разработка рабочих программ |
18.02.2014 - 20.03.2014
|
целевые ФГОС | Повышение профессиональной компетентности учителя в вопросах подготовки обучающихся к единому государственному экзамену по математике в условиях внедрения ФГОС" | 72 | удостоверение тьютера |
Всего 383 часа