Шадринская школа-интернат № 11 — различия между версиями
Строка 2: | Строка 2: | ||
ГС(К) ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная | ГС(К) ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная | ||
− | [http:// | + | [http://school11-shadrinsk.ru/ школа-интернат № 11] I , V видов». |
641884, Курганская область, г. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Шадринск Шадринск], ул. Свердлова, 89. | 641884, Курганская область, г. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Шадринск Шадринск], ул. Свердлова, 89. |
Версия 15:59, 6 января 2013
Шадринская школа-интернат № 11
ГС(К) ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 11 I , V видов».
641884, Курганская область, г. Шадринск, ул. Свердлова, 89.
Директор школы Осминин Владимир Иванович, «Заслуженный учитель РФ».
Специальная (коррекционная) школа-интернат № 11 была создана как специализированное учебное заведение для глухих детей в 1933 г. В 2008 году школа отметила 75-летний юбилей. В 2006 г. школе присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка» (Эврика) для реализации проекта «Интеграция неслышащих детей в социум через аудиовизуальный курс верботонального метода. Педагоги школы в обучении и воспитании подрастающего поколения осуществляют личностно-ориентированный подход В школе существуют традиции: предметные декады, литературные гостиные, речевые перемены, конкурсы, речевые встречи, Дни здоровья, лыжные походы, спортивные праздники, клуб общения и т.д. Ученическое самоуправление осуществляется через детское объединение «Солнечный город», которое работает под девизом «Пусть будет много света, радости, тепла и доброты!».
Коррекционно - развивающее обучение младших школьников
Орфографическая зоркость неслышащих школьников на уроках русского языка
Особенности возрастной группы 12-14 лет, проблемы воспитания детей с нарушением слуха.
Формирование умений учащихся при пересказе произведения в Шадринской школе-интернате №11
Эколого-просветительская деятельность в школе-интернате № 11
Использование инновационных технологий в работе педагога-психолога с детьми "группы-риска"
Личностно-ориентированный подход. Саморазвитие педагога.
Неделя психологии в школе I вида
Ссылки:
школа-интернат № 11(г. Шадринск)