Портфолио Заруба Е.А. — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (→Инновационная деятельность) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
+ | *[http://zarubaeva.wix.com/author-ru Личный сайт] | ||
+ | |||
+ | |||
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Портфолио]] | ||
+ | [[Категория:Конкурс электронных портфолио - 2017]] |
Версия 13:50, 17 апреля 2017
Содержание
Автор портфолио
Заруба Евгения Александровна
Образовательное учреждение
Должность:
Учитель истории и обществознания
Общие сведения
- Год рождения:01.02.1985
- Образование: высшее: ШГПИ (2009 г), учитель русского языка и литературы, ИРОСТ (2012 г), учитель истории и обществознания
- Общий трудовой стаж,общий педагогический стаж: 15 лет
- Год повышения квалификации: 2015
- Наличие квалификационной категории: первая
- Год прохождения аттестации: 23.12.2015
- Классы: 5 - 11
Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
- Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик
- Представление педопыта
- Результаты участия детей в конкурсах и олимпиадах
- Практическое представление педопыта
Инновационная деятельность
Компьютерные технологии заняли прочное место в организации учебного процесса по различным дисциплинам. Сегодня не возникает сомнений в необходимости и эффективности их использования. Состояние современного образования таково, что процесс обучения проходит в условиях постоянного увеличения потока информации, подлежащей усвоению, что приводит к перегруженности учебных программ. В этих условиях, качество образования зависит от правильной организации учебной работы и профессионализма и компетентности учителя.
Арсенал методов обучения, используемый в современной школе, разнообразен: от традиционных педагогических до современных компьютерных технологий. Образование – непрерывный и динамичный процесс и основная задача школы - создание индивидуальной заинтересованности в приобретении знаний, умения применять их в повседневной жизни. Большую роль играет здесь способность учителя заинтересовать ученика, в том числе, и посредством применения компьютерных технологий. Главной задачей использования компьютерных технологий является расширение интеллектуальных возможностей ученика. Компьютер используется как самое совершенное информационное средство, на уроках гуманитарного цикла, наряду с использованием книги, телевизора, видеомагнитофона. Компьютер-средство связи ученика с учителем, другими учениками.
Мною были разработаны семиминутки, как форма внеурочной деятельности по предмету, которые проводила в ходе недели истории.
- Семь исторических названий России;
- Семь дамских подвигов;
- Семь покушений на Александра II;
- Семь видов оружия из арсенала русского богатыря;
- Семь русских лабиринтов;
- Семь знаменитых пиратов в истории;
- Семь русских адмиралов (полную версию можно увидеть на моем сайте во вкладке "Методическая деятельность"
С учениками занимаемся исследовательской работой, в 2014 году разработали проект «Лисье и его достопримечательности. Туристический маршрут», где рассказали о нашем селе со дня его образования, указали памятные места, памятники. Также создали проект о жизни А.А.Деревской, которая воспитала в военное время 48 детей.