Портфолио Иванчиковой С.Ю. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Обобщение и распространение собственного педагогического опыта)
(Теоретическое представление собственного педагогического опыта)
 
(не показано 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 51: Строка 51:
 
|}
 
|}
  
*'''Квалификационная категория:'''''Первая - в должности педагога-психолога, учителя психологии''
+
*'''Квалификационная категория: '''''Первая - в должности педагога-психолога, учителя психологии''
  
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
Строка 132: Строка 132:
 
|<center>'''2009'''</center>
 
|<center>'''2009'''</center>
 
|Защита курсовой работы
 
|Защита курсовой работы
|Клуб общения как форма развития коммуникативной компетентности в школе I вида  
+
|[[Медиа:Ivanchikova S.Y.Portfolio-2011-Kursovay Klub obshen.doc|Клуб общения как форма развития коммуникативной компетентности в школе I вида]]
 
|<center>Региональный</center>
 
|<center>Региональный</center>
 
|-
 
|-
 
|<center>'''2009'''</center>
 
|<center>'''2009'''</center>
 
|Защита выпускной квалификационной работы
 
|Защита выпускной квалификационной работы
|Клуб общения как форма развития коммуникативной компетентности в школе I вида
+
|[[Медиа:Ivanchikova S.Y.Portfolio-2011-VKR.doc|Клуб общения как форма развития коммуникативной компетентности в школе I вида]]
 
|<center>Международный</center>
 
|<center>Международный</center>
 
|-
 
|-
Строка 149: Строка 149:
 
|Формирование коммуникативной компетентности у детей с нарушением слуха   
 
|Формирование коммуникативной компетентности у детей с нарушением слуха   
 
|<center>Региональный</center>  
 
|<center>Региональный</center>  
 +
|-
 +
|<center>'''2011'''</center>
 +
|Выступление на курсах ИРОСТ, защита авторской программы
 +
|[[Медиа:Ivanchikova S.Y.Portfolio-2011-Proekt progr adapt.doc|Психолого-педагогическое сопровождение детей "группы риска" в школе I  вида]]
 +
|<center>Областной</center>
 
|}
 
|}
 
<center><gallery></center>
 
<center><gallery></center>
Строка 164: Строка 169:
 
! 2008-2009  
 
! 2008-2009  
 
|Грантовая программа «Новый день» - разработка проекта «Арлекин приглашает друзей»
 
|Грантовая программа «Новый день» - разработка проекта «Арлекин приглашает друзей»
|Общероссийская
+
|Общероссийский
 
| '''Участие'''
 
| '''Участие'''
 
|-
 
|-
Строка 217: Строка 222:
 
|'''2009'''
 
|'''2009'''
 
|Психол.пед. чтения (выступление, статья)
 
|Психол.пед. чтения (выступление, статья)
|<center>Региональный</center>
+
|<center> Региональный</center>
 
|Коррекционно-развивающая служба школы как целостная система психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха
 
|Коррекционно-развивающая служба школы как целостная система психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха
 
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии:материалы докл.VI, VII Психол.пед.чтений/ШГПИ, Шадринск, 2009
 
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии:материалы докл.VI, VII Психол.пед.чтений/ШГПИ, Шадринск, 2009
Строка 248: Строка 253:
 
|Научно-практический семинар
 
|Научно-практический семинар
 
|<center>Городской</center>
 
|<center>Городской</center>
|[[Неделя психологии в школе I  вида]]
+
|[[Неделя психологии в школе I  вида]] [[Медиа:Ivanchikova S.Y.-Portfolio-2011 prezent nedely psihol.ppt| Презентация]]
 
|"Практическая психология в условиях реформирования образования, ШГПИ, городское методическое объединение педагогов-психологов,г.Шадринск, 29 апреля 2011
 
|"Практическая психология в условиях реформирования образования, ШГПИ, городское методическое объединение педагогов-психологов,г.Шадринск, 29 апреля 2011
 
|}
 
|}
<center><gallery></center>
+
<center>
 +
<gallery>
 
Изображение:Ivanchikova S. Y. Portfolio-2011 Diplom 001 (2).jpg|Свидетельство об участии в Международной научно-практической конференции
 
Изображение:Ivanchikova S. Y. Portfolio-2011 Diplom 001 (2).jpg|Свидетельство об участии в Международной научно-практической конференции
 
Изображение:Ivanchikova S. Y. Portfolio-2011 Diplom 001 (3).jpg|Сертификат участника Международной научно-практической конференции
 
Изображение:Ivanchikova S. Y. Portfolio-2011 Diplom 001 (3).jpg|Сертификат участника Международной научно-практической конференции

Текущая версия на 22:56, 31 октября 2011

Автор портфолио

Иванчикова Светлана Юрьевна

Ivanchikova S.Y. foto1.jpg

Цель портфолио

Осуществление всестороннего самоанализа результатов профессиональной деятельности; систематизация документов и материалов, накопленного опыта по должности педагога-психолога; презентация своих достижений

Визитная карточка

  • Образовательное учреждение: ГС (К) ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 11 I , V видов» Курганская область, г. Шадринск.
  • Должность: педагог-психолог
  • Образование: высшее педагогическое
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Наименование учреждения Дата окончания Присвоенная квалификация
Шадринский государственный педагогический институт
1990 г.
Преподаватель педагогики и психологии дошкольной, воспитатель
Шадринский государственный педагогический институт
2005 г.
Педагог-психолог образовательного учреждения
Зауральский колледж физической культуры и здоровья
2006 г.
Сурдопереводчик
Московский государственный гуманитарный университет им.М.А. Шолохова
2010 г.
Сурдопедагог
  • Стаж
СВЕДЕНИЯ О СТАЖЕ РАБОТЫ
Общий трудовой стаж Педагогический стаж Стаж работы в данном образовательном учреждении
21 год
21 год
6 лет
  • Квалификационная категория: Первая - в должности педагога-психолога, учителя психологии

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Наименование современных технологий Цели применения современных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных технологий Эффекты использования современных технологий
Игровые технологии Более успешная социализация, формирование социально-активной личности, самореализация,игровая терапия и психологическая коррекция Коммуникативные,социально-личностные, ценностно-смысловые, здоровьесберегающие Повышение мотивации, снижение агрессивности, развитие эмпатиии: "Путешествие в страну Добра"
Коллективные способы обучения Формирование социально-активной личности, психологический комфорт,психологическая коррекция Коммуникативные,социально-личностные Самостоятельность, сотрудничество: "Маленький учитель"
Личностно-ориентированные технологии Поддержка индивидуального разностороннего, свободного и творческого развития ребёнка Коммуникативные,социально-личностные, ценностно-смысловые, здоровьесберегающие Повышение мотивации, сотрудничество, сотворчество
Обучение на интегративной основе Формирование гибкого мышления, применение знаний в различных ситуациях Коммуникативные,социально-личностные Повышение мотивации, более естественное течение познавательных процессов: Совместно с классным руководителем Мастер-класс"Победи конфликт"; с учителем ИЗО Внеурочное мероприятие "Осенний букет"; с учителем физической культуры Внеурочное мероприятие "Движение и настроение"
Информационно-коммуникативные технологии Компенсация нарушенного слухового анализатора зрительным Коммуникативные,социально-личностные Повышение мотивации,психологическая комфортность. / Занятие с подростками (7-8 класс) "Со стрессом можно справиться" (использование Интернет-ресурсов, работа с сайтом), использование презентаций, мультимедиа, электронная почта, общение через социальные сети, видеообщение по скайпу с воспитанниками (во время каникул, или болезни), воспитанников с родителями, сверстниками и выпускниками школы
Сказкотерапия Психологическая коррекция Коммуникативные,социально-личностные, здоровьесберегающие Повышение мотивации,психологическая комфортностьРечевая перемена "Цветик-семицветик"
Здоровьесберегающие технологии Психологическая коррекция Коммуникативные,социально-личностные, здоровьесберегающие Психологическая комфортность, первоначальные навыки ЗОЖ, клуб "Здоровье", презентация к занятию,

сохранение психического здоровья Конспект занятия "Цвет моего здоровья" (7-11 кл) с презентацией

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Год Форма представления Тема опыта Статус мероприятия(муниципальный, региональный, федеральный, международный)
2007
Отчёт на МО воспитателей Развитие творческого воображения у детей с нарушением слуха
Учрежденческий
2008
Выступление на психол.пед.чтениях Коррекционно-развивающее обучение и воспитание как фактор успешной интеграции детей с нарушением слуха в социум
Региональный
2009
Защита курсовой работы Клуб общения как форма развития коммуникативной компетентности в школе I вида
Региональный
2009
Защита выпускной квалификационной работы Клуб общения как форма развития коммуникативной компетентности в школе I вида
Международный
2009
Выступление на МО воспитателей Развитие коммуникативной культуры и навыков общения у детей с нарушением слуха
Учрежденческий
2010
Выступление на педагогических чтениях Формирование коммуникативной компетентности у детей с нарушением слуха
Региональный
2011
Выступление на курсах ИРОСТ, защита авторской программы Психолого-педагогическое сопровождение детей "группы риска" в школе I вида
Областной

Участие в конкурсах, фестивалях

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Результат
2008-2009 Грантовая программа «Новый день» - разработка проекта «Арлекин приглашает друзей» Общероссийский Участие
2008-2009 Конкурс воспитательных систем образовательных учреждений Областной Участие
2009-2010 Разработка проекта Комплексной социально-реабилитационной программы поддержки семей с детьми-инвалидами по слуху «Заботливый мир» на конкурс Фонда поддержки детей,находящихся в трудной жизненной ситуации Всероссийский Участие
2009-2010 "Фестиваль медиауроков - 2009, Номинация «Внеклассная и внеурочная работа» " Областной Диплом II степени за 2 место
2010-2011 "Фестиваль медиауроков - 2010, Номинация «Физическая культура, ОБЖ» " Областной Диплом II степени за 2 место
2010-2011 "Фестиваль медиауроков - 2010, Номинация «Музыка, ИЗО, Черчение, МХК» " Областной Диплом участника
2011-2012 "Фестиваль педагогического мастерства»" Учрежденческий Грамота Шадринской школы-интерната № 11

Теоретическое представление собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта
Год Название мероприятия Статус мероприятия(муниципальный, региональный, федеральный, международный) Наименование публикации Выходные данные
2009 Психол.пед. чтения (выступление, статья)
Региональный
Коррекционно-развивающая служба школы как целостная система психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии:материалы докл.VI, VII Психол.пед.чтений/ШГПИ, Шадринск, 2009
2009
Научно-практическая конференция (Выступление, статья)
Международный
Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида Инновационные технологии в образовании. Сборник материалов Международной научно-практической конференции "Шолоховская весна",Москва-Шадринск-Петропавловск, 2009
2010
Научно-практическая конференция (статья)
Международный
Клуб общения как форма развития коммуникативной компетенции в школе I вида Использование инновационных технологий в процессе обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей: материалы Международной научно-практической конференции, Петропавловск, 2010 г.
2010
Научно-практическая конференция (статья)
Межрегиональный
Повышение уровня психологической компетентности педагога Учитель России 21 века: материалы межрегиональной научно-практической конференции учреждений высшего и среднего педагогического образования (заочной), Курган, 2010 г.
2011
Психол.пед.чтения (выступление, статья)
Региональный
Использование инновационных технологий в работе педагога-психолога с детьми "группы риска" Психолого-педагогическое сопровождение детей с отклонениями в развитии:материалы докл. VIII Психол.пед.чтений/ШГПИ, Шадринск, 2011
2011
Научно-практический семинар
Городской
Неделя психологии в школе I вида Презентация "Практическая психология в условиях реформирования образования, ШГПИ, городское методическое объединение педагогов-психологов,г.Шадринск, 29 апреля 2011

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Непрерывное профессиональное развитие за последние 5 лет
название курсов количество часов сроки прохождения
1 «Современные подходы к образовательной работе с детьми, имеющими нарушения слуха» .......36 15.05.2006 - 19.05.2006
2 «Психолого-педагогическая поддержка развития личности воспитанников» .......72 11.12.2006 - 22.12. 2006
3 «Пользователь ПК» .......36 07.04. 2007
4 "Организация консультативной и экспертной деятельности педагога-психолога" .......72 13.04.2009 - 24.04.2009
5 "Учим и учимся с Веб 2.0" .......24 2009 г.
6 Портал обучения Академия АйТи ПНП "Образование Дистантное обучение "Применение ПСПО":" Обучение специалистов сферы образования внедрению пакета свободного программного обеспечения (ПСПО) и использованию свободного программного обеспечения в учебном процессе" 2009 г.
7 "Психолого-педагогические аспекты работы с детьми "группы риска" ......72 09.03.2011-16.06.2011
8 "Воспитание социально-активной личности" .......72 02.2011-01.11.2011