Утренняя зарядка

Материал из Wiki
Версия от 15:08, 9 марта 2011; Рогозина (обсуждение | вклад) (Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Перейти к:навигация, поиск

Образовательное учреждение

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Альменевская средняя общеобразовательная школа"

Должность

учитель Физической культуры


Автор проекта

Иксанов Альберт Галеевич

Предмет, возраст учащихся

Физическая культура,6 классы

Краткая аннотация проекта

Утренняя зарядка является неотъемлемой частью жизни человека, ведущего здоровый образ жизни. Утренняя зарядка активизирует основные функции организма, необходимые для высокой работоспособности в течении дня. В ходе данного проекта учащиеся проводят исследование на тему «влияние занятии утренней зарядкой на общее состояние организма»,составляют собственные комплексы утренней зарядки,оформляют презентации и ведут дневник здоровья.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем человеку необходимо двигаться?

Проблемные вопросы

В чем значение движения для маленького ребенка и для взрослого человека?

Какова роль утренней зарядки в жизни человека?

Учебные вопросы

Как влияет утренняя зарядка на общее состояние организма человека?

Какие упражнения целесообразней использовать в комплексах утренней зарядки?

Подходит ли один и тот же комплекс упражнений для занимающихся разных возрастных групп?

Как привлечь детей к систематическому занятию утренней зарядкой?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

• Составление плана работы .
• Формулирование вопросов для исследований 
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для обучающихся

2 этап. Обучающий

• Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта 
• Формулирование проблемных вопросов исследований 
• Определение темы исследования каждым учеником.
• Определение этапов работы над проектом 
• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы) 
• Знакомство с критериями оценки работ

3 этап. Исследовательский

• Проведение исследования. Сбор информации,  а именно: 
Сохранение результатов в формате Word учащимися
Самостоятельный поиск информации в Интернет 
Работа с печатными материалами 
Составление плана презентации 
Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента  
презентаций, ведение дневников здоровья
Взаимооценка результатов исследований друг у друга 

4 этап. Итоговый. Защита проекта

Исследования, проведенные в рамках проекта: 
Представление  результатов проекта в виде презентации ( с обсуждением полученных выводов)


Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

дневник здоровья рекомендации