Портфолио Корюкиной Н.А.

Автор портфолио Корюкина Наталья Алексеевна Образовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана "Гимназия №31" Должность Учитель информатики Адрес электронной почты koru_na@mail.ru Жизненный девиз Не бойся перемен - иначе мечты так и останутся мечтами! Хобби Фото и видеосъёмка, туризм, велосипед, самоедская собака - лучшая порода!!! Область профессиональных интересов Информационные технологии Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ В связи со спецификой предмета «Информатика и ИКТ», использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения происходит на всех уроках. На уроках использую презентации, интерактивные тесты, электронные тетради, тематические подборки и методические материалы из единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru и http://fcior.edu.ru. Применение информационных коммуникационных технологий в процессе обучения несомненно вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Их использование создает возможности доступа к свежей информации, осуществления «диалога» с источником знаний, экономит время. Сочетание цвета, мультипликации, музыки, звуковой речи, динамических моделей и т.д. расширяет возможности представления учебной информации. Учащиеся получают поисковые задания для подготовки уроков, а также непосредственно на уроках информатики, а мультимедиа-проектор делают средства презентационной графики обязательным инструментом при подготовке выступления учащихся. Информация об использовании ИКТ в учебном процессе ГОД % УРОКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ЭФФЕКТЫ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИК-ТЕХНОЛОГИЙ 2013-2014 100 Мультимедийная установка, дидактические материалы (тесты, лабораторные работы, знаковые схемы и таблицы). Использование ИК-технологий дает возможность излагать учебный материал с иллюстрациями, графиками, цветом, звуковыми эффектами. 2014-2015 100 Мультимедийная установка, дидактические материалы (тесты, лабораторные работы, знаковые схемы и таблицы), проектная и научно-исследовательская деятельность. Повысился интерес обучающихся к изучаемому материалу. Активизировалась работа детей на уроке. Улучшился процесс запоминания материала, так как к слуховой памяти подключилась и зрительная. 2015-2016 100 Мультимедийная установка, дидактические материалы (тесты, лабораторные работы, знаковые схемы и таблицы), проектная и научно-исследовательская деятельность, видеолекции Огромный материал легче стало систематизировать и приводить в порядок, поэтому улучшился процесс запоминания материала. Изучаемый материал легче и быстрее воспроизводится учащимися. Ученики сами создают презентации, иллюстрируя свои сообщения. Презентация: Экоологическая тема Презентация: Человек, покоривший космос Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) За период моей работы учителем информатики я подготовила победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников, Всероссийского кубка КИТа, научно-практической конференции «Знание-Поиск-Творчество-Труд», Областного фестиваля науки и др. Участие и достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах разного уровня УЧЕБНЫЙ ГОД УРОВЕНЬ НАИМЕНОВАНИЕ КОНКУРСА, ОЛИМПИАДЫ ФИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ РЕЗУЛЬТАТ ВЫСТУПЛЕНИЯ ДОКУМЕНТ 2014-2015 Федеральный Всероссийская олимпиада «Созвездие» Новикова Анастасия 3 место 2014-2015 Федеральный Всероссийский командный кубок «КИТа» Корюкин Дмитрий, Макеев Влад, Юхатский Илья 3 место 2015-2016 Муниципальный Научно-практическая конференция «Знание-Поиск-Творчество-Труд» Пушкарёв Святослав 1 место 2015-2016 Муниципальный Конкурс буктрейлеров по книгам зауральских писателей «Помни войну» Устинова Валерия 3 место 2015-2016 Федеральный Всероссийский командный кубок «КИТа» Корюкин Дмитрий, Макеев Влад, Юхатский Илья 2 место 2015-2016 Федеральный Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный этап) Пушкарёв Святослав 1 место 2015-2016 Федеральный Всероссийский конкурс видеороликов «С чего начинается моя Родина» Корюкин Дмитрий, Мурай Дарья, Спирин Андрей Сертификат участника 2016-2017 Муниципальный Научно-практическая конференция «Знание-Поиск-Творчество-Труд» Корюкин Дмитрий 1 место 2016-2017 Муниципальный Научно-практическая конференция «Знание-Поиск-Творчество-Труд» Яковлева Анастасия 1 место 2016-2017 Муниципальный VII открытый фестиваль детского, юношеского и молодежного фото-, кино- и видеотворчества «Свой взгляд 2017» Корюкин Дмитрий, Тунгусова Полина, Яковлева Анастасия 3 место в номинации «Лучший фильм» 2016-2017 Региональный Областной фестиваль науки Пушкарёв Святослав 1 место 2016-2017 Региональный Уральская региональная командная олимпиада по программированию Бураков Илья, Пушкарёв Святослав, Уткин Даниил Сертификат участника 2016-2017 Федеральный Всероссийская олимпиада школьников (муниципальный этап) Бураков Илья 1 место 2016-2017 Федеральный Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) Бураков Илья 2 место 2016-2017 Федеральный Всероссийская олимпиада школьников (региональный этап) Гаценко Юлия призер 2016-2017 Федеральный Всероссийский конкурс региональных молодежных проектов «Система приоритетов» в рамках программы «Лифт в будущее» Пушкарёв Святослав Участник 2016-2017 Федеральный III Всероссийский дистанционный заочный конкурс фантастических рассказов «Качели отшельника» для школьников и студентов Негодаева Мария 1 место в номинации «Авторская иллюстрация» 2016-2017 Федеральный III Всероссийский дистанционный заочный конкурс фантастических рассказов «Качели отшельника» для школьников и студентов Кузнецова Виолетта 1 место в номинации «Творческий тандем» Мои ученики принимают активное участие в массовых дистанционных олимпиадах и конкурсах по информатике различного уровня, в которых ежегодно становятся победителями и призёрами. УЕБНЫЙ ГОД КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ УРОВЕНЬ НАИМЕНОВАНИЕ КОНКУРСА, ОЛИМПИАДЫ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ % ПРИНЯВШИХ УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ КОЛМЧЕСТВО ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ 2013-2014 441 Федеральный Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» 56 12,7 11 2013-2014 441 Международный Международная игра-конкурс по информатике «Инфознайка» 96 21,8 10 ИТОГО 152 34,5 21 2014-2015 469 Федеральный Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» 77 16,4 5 2014-2015 469 Федеральный Сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус» 3 0,64 1 2014-2015 469 Международный Международная игра-конкурс по информатике «Инфознайка» 55 11,7 11 ИТОГО 135 29,6 17 2015-2016 486 Федеральный Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» 123 25,3 5 2015-2016 486 Федеральный Всероссийский конкурс по информатике «Алгоритм» 66 13,6 11 2015-2016 486 Федеральный IV Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием «Ростконкурс» 62 12,8 34 2015-2016 486 Международный Международная игра-конкурс по информатике «Инфознайка» 173 35,6 37 2015-2016 486 Международный Международная олимпиада «Фоксфорд» 1 сезон 54 11,1 20 2015-2016 486 Международный Международная олимпиада «Фоксфорд» 2 сезон 166 34,2 79 2015-2016 486 Международный Международная олимпиада «Фоксфорд» 3 сезон 149 30,7 77 ИТОГО 793 163,2 264 В таблице наглядно продемонстрировано качественное улучшение достижений обучающихся и расширение географии конкурсов разного уровня. На протяжении ряда лет на уровне учреждения я являюсь организатором проведения таких конкурсов по информатике, как Международная игра-конкурс «Инфознайка», Всероссийский конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии», Всероссийский конкурс «Алгоритм», Международная олимпиада «Фоксфорд», Всероссийская предметная олимпиада «Ростконкурс». Эта моя деятельность получила общественное признание. Наши достижения Алгоритм дипломы Инфознайка дипломы Конкурс КИТ дипломы Ростконкурс дипломы Фоксфорд дипломы-1 Фоксфорд дипломы-2 Фоксфорд дипломы-3 Фоксфорд дипломы-4 Мы живем в век быстро меняющихся технологий. Выпускник школы должен не только обладать большим запасом знаний, но и уметь анализировать, сопоставлять факты, выявлять закономерности, планировать свою деятельность, выстраивать стратегию и тактику достижения цели. Формированию успешной личности, адаптированной к изменяющимся условиям жизни и труда, способствует внеурочная деятельность, которой я уделяю серьезное внимание. Внеурочная работа по информатике ведется по следующим направлениям: Олимпиадная деятельность; Исследовательская деятельность; Элективные курсы; Интеллектуальные игры; Кружки; Выставки; ТВ-31. В ходе педагогической деятельности я определила наиболее эффективные формы работы с детьми. Чаще я использую групповые формы работы, так как они подразумевают объединение детей по интересам. Мною разработаны рабочие программы по нескольким элективным курсам: «Такой разный «Dnevnik.ru», «Компьютерная графика», «Формирование информационной культуры», «Введение в тележурналистику», «Искусство кино и отечественная культура» Информация об основных формах внеурочной деятельности учащихся ФОРМА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГУЛЯРНОСТЬ % ОХВАТА УЧАЩИХСЯ 2013-2014 УЧ.ГОД % ОХВАТА УЧАЩИХСЯ 2014-2015 УЧ.ГОД % ОХВАТА УЧАЩИХСЯ 2015-2016 УЧ.ГОД РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Факультативный курс «Формирование информационной культуры» 1 раз в неделю 24,6 Занятия курсов внеурочной деятельности помогают учащимся развивать мотивацию к познанию и творчеству; расширять и углублять запас знаний и способствуют формированию информационной, коммуникативной компетенций. Курс внеурочной деятельности «Компьютерная графика» 1 раз в неделю 30,3 Занятия курсов внеурочной деятельности помогают учащимся развивать мотивацию к познанию и творчеству; расширять и углублять запас знаний и способствуют формированию информационной, коммуникативной компетенций. Факультативный курс «Такой разный «Dnevnik.ru»" (2 класс) 1 раз в неделю 26 35 41,2 Занятия курсов внеурочной деятельности помогают учащимся развивать мотивацию к познанию и творчеству; расширять и углублять запас знаний и способствуют формированию информационной, коммуникативной компетенций. Кружок «Искусство кино и отечественная культура» 72 ч. в год 15 Занятия курсов внеурочной деятельности помогают учащимся развивать мотивацию к познанию и творчеству; расширять и углублять запас знаний и способствуют формированию информационной, коммуникативной компетенций. Творческое объединение метапредметной направленности «Школьное телевидение» 1 раз в неделю 100 100 Участники студии получают первичную профессиональную ориентацию. Охвачены все участники образовательного процесса (одни – создают телевизионный продукт, другие являются активными зрителями) Участие в конкурсах и олимпиадах Ежегод. 34,5 29,6 163,2 Развитие самостоятельности, инициативности в получении знаний, совершенствование умений работы с компьютером. Конференции Ежегод. 32.8 53.3 61.6 Развитие творческого мышления, умения и навыков самостоятельной работы. Выставка рисунков «Дерево моей родословной» Ежегод. 100 100 100 Развитие творческих способностей, рост качества творческих работ и, как следствие, качества знаний. Выставка «Книжка-малышка» Ежегод. 100 100 100 Развитие творческих способностей, рост качества творческих работ и, как следствие, качества знаний. Организация и использование школьной сети «Дневник.ру» В течение года 100 100 100 Администрирование сети, индивидуальные консультации по работе в электронном дневнике Организация доступа обучающихся МОУ «Гимназия №31» к сети Интернет (ПРИКАЗ) В течение года 100 100 100 Все участники образовательного процесса по запросам Ведётся журнал учёта доступа к сети Интернет. Интеллектуальные игры В течение года «Турнир знатоков информатики», «Умники и умницы», «Счастливый случай», «Своя игра» и др. Анализ таблицы, позволяет сделать вывод: за три года наблюдается рост активности учащихся во внеурочной деятельности по информатике. Внеурочная деятельность по информатике носит преемственный, систематичный характер с учетом возрастных особенностей: 2-4 КЛАССЫ 5-9 КЛАССЫ 10-11 КЛАССЫ Школьное телевидение Курс "Такой разный "Дневник.ру" Выставки "Дерево моей родословной", "Книжка-малышка" Конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции Школьное телевидение Кружок "Искусство кино и отечественная культура" Курс "Формирование информационной культуры личности" Интеллектуальные игры Конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции Школьное телевидение Курс внеурочной деятельности "Компьютерная графика" Интеллектуальные игры Конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции С 2013-2014 учебного года я веду в гимназии творческий метапредметный проект «Школьное телевидение». Занятия в студии телевидения требуют от его участников творческого поиска, дисциплины, самоотдачи. «Школьное телевидение» позволяет сохранить для истории лучшие моменты школьной жизни, информировать коллектив гимназии о событиях школьной жизни. Для ученика школьное телевидение – это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Работа над созданием телевизионных программ позволяет проявить себя индивидуально и в группе, попробовать свои силы в широком спектре деятельности от гуманитарного до технического, показать публично результаты своей работы. Талантливые ребята получают в телестудии первичные профессиональные навыки, развивают творческие способности в сфере журналистики. Студия объединяет всех участников учебного процесса и создаёт единое информационное пространство гимназии. Созданный телепродукт публикуется на собственном канале YouTube. Работает школьная телестудия «FRESH-TV» по программе «Введение в тележурналистику». Программа курса получила положительную оценку и рецензию генерального директора ООО «Росмедиаконсалтинг» Хильчук Т.Ю. Презентация: Турнир знатоков информатики Презентация: Ребусы Конспект внеклассного мероприятия по информатике для 6-х классов Игра по станциям "Путешествие в Инфоград" Организация и использование школьной сети «Дневник.ру» Выдержка из программы дополнительного образования детей "Искусство кино и отечественная культура" Выдержка из программы обучающего курса “Основы информационной культуры личности” Тезисы проектно-поисковой работы «Программа "LinuxBot"» Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ГОД ФОРМА ОБОБЩЕНИЯ УРОВЕНЬ ТЕМА 2013 Городской конкурс "Учитель года - 2013". Творческая лаборатория: защита педагогического опыта "Классный руководитель года" Выступление. Защита педагогического опыта Муниципальный «Формирование компетенций личностного самосовершенствования как условие формирования успешной личности» Городской конкурс "Учитель года - 2013". Конкурсные мероприятия: номинация "Классный руководитель года". Внеклассное мероприятие Открытый классный час Муниципальный "А в мире столько интересного!" Городской конкурс "Учитель года - 2013". Финальные конкурсные мероприятия Мастер-класс Муниципальный "Дорога к успеху" Городской конкурс "Учитель года - 2013". Финальные конкурсные мероприятия Публичное выступление Муниципальный Чистоту, простоту мы у древних берём, Саги, сказки из прошлого тащим, потому что добро остаётся добром В прошлом, будущем и настоящем... (В. Высоцкий) Методическая библиотека СМИ «Завуч.Инфо» Методическая разработка. Федеральный Серия бинарных интегрированных уроков 2014 Городской семинар руководителей методических объединений классных руководителей по теме "Проектная деятельность как условие самосовершенствования обучающихся" Выступление Муниципальный "Проекты: «Сайт «Юным исследователям», «Подари малышке книжку» Городской семинар-практикум «Формирование целостной социокультурной образовательной среды в ОУ как условие развития интеллектуального творчества обучающихся» Выступление Муниципальный «Творческие проекты как средство развития одарённости обучающихся» Курганский Городской Инновационно-методический центр. Городская педагогическая конференция «Современное образование: обсуждаем опыт решения инновационных задач» Выступление Муниципальный Творческий проект «Школьное телевидение как информационно-воспитательный проект» Сертификат «Лучший проект года» в номинации «Творческие проекты» 2015 Сайт «Мультиурок» Методическая разработка. Презентация к уроку Федеральный Презентация к уроку информатики во 2 классе «Двоичное кодирование» Сайт «Мультиурок» Методическая разработка. Презентация к уроку Федеральный Презентация к уроку информатики во 2 классе «Шифры перестановки и замены» Семинар-тренинг “Организация превентивного обучения» Выступление Муниципальный «Общие требования к социально-ориентированному уроку. Знакомство с разработкой конкурсного социально-ориентированного урока» Вторые Таранниковские чтения. «Современные проблемы организации воспитания в системе непрерывного образования» Выступление, статья Региональный «Формирование компетенций личностного самосовершенствования как условие становления успешной личности» Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Развитие читательской и информационной культуры: проблемы и тенденции" Выступление (с обобщением научно-методического опыта) Федеральный Формирование информационной культуры школьников Первый тур муниципального этапа единой городской Недели проектов 2.11. - 11.12.2015 г. Выступление Муниципальный «Организация студии школьного телевидения в образовательном учреждении" Сборник методических разработок под ред. Проф. Ю.С.Мануйлова «Панорама воспитательных мероприятий» Статья Международный «Формирование компетенций личностного самосовершенствования как условие становления успешной личности» 2016 Развитие смыслового чтения в условиях реализации ФГОС ООО: сборник тезисов международной научно-практической конференции Статья Международный "Роль межпредметного проекта "Школьное телевидение" в повышении уровня читательской компетенции школьников" Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Культура, образование, воспитание в контексте Федеральных Государственных образовательных стандартов" Выступление (с обобщением научно-методического опыта), Статья в сборнике материалов конференции Федеральный «Роль межпредметного интеграционных проектов в современном образовании в аспекте развития личности» Научно-практический журнал ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗАУРАЛЬЕ №4 (82) октябрь-декабрь 2016 г. Тема номера: Введение ФГОС в системе основного общего образования Статья Региональный «Школьное телевидение как интерактивная форма воспитательной работы» ГАОУ ДПО ИРОСТ Областное методическое (научное) мероприятие Семинар-практикум Выступление Региональный "Технология использования электронных форм учебников в образовательной деятельности по информатике с учетом требований ФГОС ООО" Семинар в рамках работы городской опорной площадки "Обеспечение преемственности в организации ФГОС начального и основного общего образования на институциональном уровне" Выступление Муниципальный «Оценка метапредметных результатов на уроках информатики и во внеурочной деятельности» Городской смотр-конкурс на лучшую организацию методической работы в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС Выступление в составе творческой группы Педагогов гимназии №31 Муниципальный Победитель в номинация "Лучшая организация методической работы в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС" Городская педагогическая конференция «Модернизация образования: от идеи до реализации» Статья Муниципальный «Формирование предметных, метапредметных, личностных результатов учащихся МБОУ «Гимназия №31» через использование телекоммуникационных технологий» Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства: уровень конкурсов, степень участия педагога ГОД НАЗВАНИЕ КОНКУРСА УРОВЕНЬ РЕКВИЗИТЫ ДОКУМЕНТА, ПОДТВЕРЖДАЮЩЕГО РЕЗУЛЬТАТ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ ДОКУМЕНТ 2013 Городской конкурс педагогического мастерства «Учитель года» Муниципальный Победитель в номинации «Классный руководитель-2013» 2013 XXII Городской конкурс педагогического мастерства «Учитель года» Муниципальный Лауреат 2013 Городской конкурс «Я хочу жить здорово!» номинация «Методическая разработка социально ориентированного урока» Муниципальный Лауреат (4 место) 2015 Городская неделя проектов Муниципальный «Проект года» Победитель 2015 Международная игра-конкурс по информатике «Инфознайка» Международный 3 место Грамота за активную деятельность по углублению и расширению знаний учащихся по информатике и ИКТ 2016 Международная игра-конкурс по информатике «Инфознайка» Международный 2 место Грамота за активную деятельность по углублению и расширению знаний учащихся по информатике и ИКТ 2016 Международный творческий конкурс для педагогов «Методическая разработка» Международный Лауреат I степени 2016 Всероссийский конкурс «Слайд-мастерство» Федеральный Диплом III степени 2016 Всероссийское тестирование «Педжурнал Май 2016» Федеральный Диплом победителя (Iстепени) 2016 Конкурс видеовизиток ОУ Региональный 3 место 2016 V Международный интернет-конкурс «Творческий учитель – одаренный ученик» - 2016 URL: http://ikt.ipk74.ru/forum/forum11 Международный Участник Ведение личного сайта, блога, веб-страницы ВИД ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСА НАЗВАНИЕ ИНТЕРНЕТ - АДРЕС НАПРАВЛЕННОСТЬ Персональный сайт Персональный сайт учителя информатики «ИнфорМир» http://informir.my1.ru/ На страницах сайта отражены такие разделы: нормативно-правовая база преподавания информатики и ИКТ; УМК; каталог файлов; каталог статей; новости, фотоальбомы; обратная связь. Персональный сайт Персональный сайт на ресурсе «Мультиурок» https://multiurok.ru/informir/activity/ Возможность делиться опытом, общаться и следить за интересными публикациями коллег Блог Блог на Интернет-портале «ProШколу.ru» http://www.proshkolu.ru/user/koru-na/blog/ Блог – это хорошая возможность общаться с единомышленниками из других городов страны, обмениваться педагогическими новинками, мнениями по интересующим вопросам. Гостями моего блога бывают и люди других профессий. Их мнение о школе тоже интересно узнать. Веб-страница Личная страница во Всероссийской школьной образовательной сети «Дневник.ру» https://dnevnik.ru/user/ Являюсь администратором школьной образовательной сети «Дневник.ру». Активно поддерживаю отношения с коллегами, учениками, их родителями, обучаю их работе в данной сети. Родители своевременно узнают о текущих оценках детей, реагируют на замечания и пожелания учителей. С помощью дневника мы обсуждаем вопросы, высказываем мнение. Большую помощь мне приносит дневник, когда кто-то из моих учеников заболел. Заглянув на свою страницу, он сможет узнать о школьных домашних и индивидуальных для него заданиях. Электронный дневник является и хорошим помощником при составлении отчетов по предметам и классному руководству. Сетевые профессиональные сообщества педагогов - отличный вариант непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего собственного опыта. Я размещаю информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов, а также представляю свой педагогический опыт и получаю отзывы коллег. Совместными усилиями всех участников сетевых профессиональных сообществ педагогов создается общая копилка методических и дидактических материалов, которая доступна для ознакомления и использования в педагогической деятельности. Участие в сетевых профессиональных сообществах НАИМЕНОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА СТАТУС ВЫПОЛНЯЕМАЯ РАБОТА Школьный портал. ПроШколу.ру Автор блога, участник сообщества Размещение статей, дидактического материала. Обмен информацией о новинках в образовании. Электронный дневник Администратор Общение с участниками образовательного процесса гимназии, выставление оценок, составление отчетов Профессиональное сообщество педагогов «Методисты» Участник Представляю свой педагогический опыт, обучаюсь Общероссийский проект «Школа цифрового века» 2013/14, 2014/15, 2015/16 Участник Активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов годы Завуч-инфо Участник Профессиональное сообщество учителей и педагогов России. Публикации разработок уроков и внеклассных занятий, обсуждение актуальных вопросов. Сообщество учителей информатики Курганской области Участник Представляю свой педагогический опыт, обучаюсь Сеть творческих учителей Участник Взаимодействие с учителями, использование и размещение материалов и ресурсов, касающихся использования ИКТ и программного обеспечения в учебном процессе, подборка ссылок на аналитические и тематические статьи для педагогов Педагогический мир Участник Представляю свой педагогический опыт, обучаюсь Я постоянно захожу на сайты, которые определила для себя как нужные и интересные, знакомлюсь с информацией, что-то беру себе «на вооружение». С некоторыми участниками сообществ я поддерживаю дружескую переписку. Инновационная деятельность Школа, как основная и самая продолжительная ступень образования, становится ключевым моментом обеспечения нового качества образования, от чего зависит дальнейшая жизненная успешность и каждого человека, и общества в целом. Работая учителем на протяжении многих лет являюсь участником в реализации инновационных образовательных программ и проектов. Участие в инновационных образовательных программах и проектах ВИД ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАТУС ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (УРОВЕНЬ ОУ, МУНИЦИПАЛЬНЫЙ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ) НАИМЕНОВАНИЕ (ТЕМА, ПРОБЛЕМА) ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАТУС ПЕДАГОГА, ЛИЧНЫЙ ВКЛАД В РЕАЛИЗАЦИЮ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЯ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Инновационная площадка Муниципальный Обеспечение преемственности в реализации ФГОС начального и основного общего образования на институциональном уровне Участник эксперимента Участие в разработке и апробации механизмов, обеспечивающих преемственность в реализации ФГОС начального и основного общего образования на институциональном уровне. Разработка рабочих программ, технологических карт к урокам, проектно-исследовательская деятельность учащихся. Выступление на научно-практических семинарах, конференциях разного уровня, статьи в научно-методических журналах и тезисы в сборниках материалов научно-практических конференций Выступление на методическом семинаре «Мониторинг сформированности УУД как необходимое условие оценивания и прогнозирования способности обучающихся к саморазвитию и самосовершенствованию»; Выступление на методическом семинаре Сетевой инновационный проект Региональный Апробация федерального государственного стандарта основного общего образования Участник проекта. Участие в разработке и апробации механизмов, апробации ФГОС основного общего образования. Разработка рабочих программ, технологических карт к урокам, проектно-исследовательская деятельность учащихся. Выступление на научно-практических семинарах, конференциях разного уровня, статьи в научно-методических журналах и тезисы в сборниках материалов научно-практических конференций Выступление перед учителями города и области на методическом семинаре «Оценка метапредметных результатов: проектная деятельность» Социальный проект в рамках Международного дня распространения информации об аутизме Региональный Акция в поддержку детей с аутизмом «Город мастеров» социальный проект «Подари малышке книжку» Участник и организатор Подготовка и участие в акции в поддержку детей с аутизмом «Город мастеров» Вместе с детьми создали книжки-малышки (20 книг), подготовили их в подарок детям с расстройством аутистического спектра Инновационная площадка (пилотная) Региональный Развитие кадрового потенциала как условие формирования инклюзивного образования в регионе Участник Разработка программно-методического ресурса Разработана дополнительная образовательная программа «Компьютер для юного художника» Получен сертификат соответствия В 2015-2016 уч.г. принимала участие в составе творческой группы учителей МБОУ «Гимназия №31» в смотре-конкурсе на лучшую организацию методической работы в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС и стала победителем в номинации «Лучшая организация методической работы в общеобразовательных организациях в условиях реализации ФГОС». Участие в педагогических клубах ГОД МЕРОПРИЯТИЕ СТЕПЕНЬ УЧАСТИЯ РЕЗУЛЬТАТ ВЫСТУПЛЕНИЯ ДОКУМЕНТ 2013 Педагогический КВН-2013 Участник команды классных руководителей г. Кургана 3 место 2013 Интерактивный форум "МОСТ-ИРОСТ", посвященный 70-летию системы образования Курганской области и Института развития образования и социальных технологий Выступление в составе команды КВН педагогического клуба "Бумеранг" Грамота за общественное признание 2013 Интерактивный форум "МОСТ-ИРОСТ", посвященный 70-летию системы образования Курганской области и Института развития образования и социальных технологий Участник интерактивного форума "МОСТ-ИРОСТ" Грамота за вклад в развитие движения педагогических клубов Курганской области В течение 10 лет являюсь членом профсоюзного комитета МБОУ "Гимназия №31". Принимаю активное участие в отстаивании прав педагогического коллектива, в составлении коллективного договора с администрацией гимназии, в урегулировании конфликтов членов коллектива с администрацией, материальной поддержке лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию, проведении многих школьных мероприятий и праздников. Организую работу с ветеранами великой отечественной войны, ветеранами педагогического труда. Организую и участвую в составе команд во всех мероприятиях, соревнованиях, организованных городским комитетом Профсоюзов работников образования: митинги, осенняя туриада, плавание, стрельба, боулинг, волейбол, пейнтбол. Общественная работа ГОД МЕРОПРИЯТИЕ РЕЗУЛЬТАТ 2013 Туриада 2 место 2014 Волейбол 3 место 2014 Туриада 1 место 2015 Стрельба 2 место 2015 Плавание 2 место 2015 Туриада 1 место 2016 Туриада 1 место Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет Современная школа требует от учителя идти в ногу со временем. Стараюсь воспитывать в себе потребность непрерывно обогащаться и совершенствоваться, находить новые стимулы развития мысли и пополнения знаний. Окончив в 1994 годы Курганский педагогический институт по специальности учитель русского языка и литературы, проработав по специальности в течение 5 лет, поняла, что нужно двигаться вперёд, осваивать новые специальности педагогической профессии, поэтому стала совмещать работу учителя и социального педагога, а затем, в 2006 году поступила на факультет профессиональной переподготовки в Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области" по программе "Информационные технологии в системе образования". Защитив дипломную работу, успешно сдав все экзамены и зачеты, получила диплом, удостоверяющий право на ведение профессиональной деятельности в сфере информационных технологий в системе образования. С 2007 года работаю учителем информатики в МБОУ "Гимназия №31", но продолжаю повышать педагогическую квалификацию на курсах, конференциях, вебинарах, семинарах, модулях различного уровня. Сведения о повышении квалификации НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАИМЕНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ПРОБЛЕМЫ) ДАТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, НАИМЕНОВАНИЕ И РЕКВИЗИТЫ ДОКУМЕНТА ОБЪЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕДРЕНИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ЗУН В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ ГАОУ ДПО ИРОСТ Повышение квалификации «Проектирование школьного курса информатики в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов (НОО, ООО)» 2013 г.,Удостоверение рег. номер 1260 36 ч. Построение современного урока по новому ФГОС МБУ г. Кургана "Курганский городской инновационно-методический центр» Курс занятий модуля "Медиаобразование в условиях внедрения ФГОС" 2013 год Справка №517 9 апреля 2013 г. 16 ч. Применение полученных знаний в педагогической деятельности ОАО "Издательство "Просвещение" Вебинар «Планирование современного урока: модели, этапы и планы» 27 января 2015 года 2 ч. Применение методики в преподавании ОАО "Издательство "Просвещение" Вебинар «О требованиях к электронным учебникам» 19 февраля 2015 года 2ч. Использование в урочной и внеурочной деятельности электронных учебников. Выступление на педсовете гимназии. ОАО "Издательство "Просвещение" Вебинар «Оценка сформированности исследовательской и проектной деятельности в основной школе» 11 марта 2015 года 2 ч. Применение полученных знаний в педагогической деятельности ОАО "Издательство "Просвещение" Вебинар «Оценка метапредметных результатов в основной школе: смысловое чтение» 18 марта 2015 года 2 ч. Применение полученных знаний в педагогической деятельности ГОАУ Ярославской области "ИРО" Краткосрочное обучение "Эффективные модели и практики работы с талантливыми детьми в рамках Всероссийского форума "Будущие интеллектуальные лидеры Росии" С 26 октября 2015 г. по 30 октября 2015 г. Сертификат 14 ч. Использование моделей на уроках информатики для эффективного обучения Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ) Повышение квалификации "Интерактивные педагогические технологии" С 26 октября 2015 г. по 1 ноября 2015 г. 36ч. Использование интерактивных технологий в подготовке и проведении уроков и внеклассных мероприятий Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» Курсы повышения квалификации «Информатика и программирование в 8 – 11 классах» Сертификат об окончании курса №618118-3700 10 декабря 2015 г. 72 ч. Применение полученных знаний в педагогической деятельности ФГБОУВО «Московский Государственный машиностроительный университет» Федеральный информационно-методический центр «Навигатор образовательных технологий» Пленарная сессия и секции Всероссийской онлайн-конференции учителей «Проекты и исследования школьников в современном отечественном образовании» 15 – 21.11.2015 г. Сертификат №658392-2926 24 ч. Применение проектной технологии в педагогической деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ Повышение квалификации «Подготовка экспертов по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ)" С 11 апреля 2016 г. по 13 апреля 2016 г.,Удостоверение рег. номер 2734 24 ч. Эксперт по проверке заданий с развернутыми ответами участников ОГЭ Издательский дом «Первое сентября» В рамках совместного проекта с Министерством образования Московской области Вебинар «Интеграция электронных учебников и электронных приложений к ним в учебные программы. Проблематика использования электронных учебников» Свидетельство 21.04.2016 г. 2 ч. Использование в урочной и внеурочной деятельности электронных учебников. Выступление на педсовете гимназии. ГАОУ ДПО ИРОСТ Областное методическое (научное) мероприятие Семинар-практикум «Технология использования электронных форм учебников в образовательной деятельности по информатике с учётом требований ФГОС ООО» 13 марта 2016 г. Справка №2845 4 ч. Использование в урочной и внеурочной деятельности электронных учебников. Выступление на педсовете гимназии. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» Всероссийская онлайн-конференция учителей «Решения в области ИТ в образовании» 28.03.2016 г. Сертификат № 993374-6467 4 ч. Применение полученных знаний в педагогической деятельности Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» Курсы повышения квалификации «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» 2016 г. № 1352526-5851 72 ч. Применение проектной технологии в педагогической деятельности Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» Курсы повышения квалификации «Язык программирования Python в курсе информатики с 8 по 11 классы» 2016 г. № 1351986-1098 72 ч. Применение полученных знаний в педагогической деятельности Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» Курсы повышения квалификации «Современные образовательные информационные технологии(EdTech) в работе учителя» 2016 г. № 1350541-4457 72 ч. Применение современных образовательных информационных технологий в работе Федеральный информационно-методический центр «Навигатор образовательных технологий» Вторая Всероссийская онлайн-конференция учителей «Проекты и исследования школьников в современном отечественном образовании».«Развитие исследовательской и проектной деятельности детей и молодёжи: от детского сада до вуза» 22-26 мая 2016 г. 8 ч. Применение проектной технологии в педагогической деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ Повышение квалификации «Подготовка экспертов по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ЕГЭ)» 15.03. – 17.03.2017 24 ч. Эксперт по проверке заданий с развернутыми ответами участников ОГЭ Информация об экспертной деятельности ГОД НАПРАВЛЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ КРАТКИЕ ИТОГИ ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2016 Эксперт по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольно-измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) Участие в экспертизе помогает качественнее готовить детей к итоговой аттестации. По итогам проверки определяю типичные ошибки в изложениях и сочинениях девятиклассников, что помогает мне работе со своими учениками. 2017 Эксперт по оцениванию заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольно-измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) Участие в экспертизе помогает качественнее готовить детей к итоговой аттестации. По итогам проверки определяю типичные ошибки в изложениях и сочинениях девятиклассников, что помогает мне работе со своими учениками. 2013 – 2015 Член городского предметного жюри II этапа Всероссийской олимпиады школьников Проверка олимпиадных работ по информатике. 2016 Член жюри по проверке научно-исследовательских работ учащихся городской научно-практической конференции «Знание – Поиск – Творчество – Труд». Проверка научно-исследовательских работ учащихся секции «Математика, информатика, физика» 9-11 кл. 2017 Член жюри по проверке научно-исследовательских работ учащихся городской научно-практической конференции «Знание – Поиск – Творчество – Труд». Проверка научно-исследовательских работ учащихся секции «Математика, информатика, физика» 5-8 кл.