Портфолио Тарасенко В.И. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование))
(→‎Обобщение и распространение собственного педагогического опыта)
Строка 318: Строка 318:
  
 
==Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
==Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
−
<gallery>
 
−
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 216.jpg|Статья Собеседник № 6 от 19.06.12
 
−
</gallery>
 
 
{| border=1
 
{| border=1
 
|-
 
|-

Версия 07:43, 15 мая 2014


Автор портфолио

Taracenko VI portret 28.04.2014.jpg

Тарасенко Валентина Ивановна

Образовательное учреждение

МКОУ "Кетовская СОШ имени контр-адмирала В.Ф.Иванова"

Должность

Учитель общетехнических дисциплин и труда.

ШГПИ 1996. 17 лет педагогический и общий стаж.

Высшая квалификационная категория

Биография

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

                                         Если ты учишь, старайся быть кратким, 
                               чтоб разум послушный тотчас понял слова и хранил бы их в памяти верно!  
                                     Все, что излишне, хранить понятие наше не может.
                                                                             Гораций (Квинт Гораций Флакк) 
№ Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Игровые технологии Активация познавательной и творческой активности обучающихся и повышение мотивации обучения. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к психофизической активности, регуляции и нормированию интеллектуальной, эмоциональной нагрузки.
2 Проектный метод в обучении Детальная разработка проблемы (технологии), завершаемая реальным, практическим результатом. Учебно-познавательные, личностныесамосовершенствования. Повышение

исследовательс- ких, информационно- коммуникационных технологий умений обучающихся, желание самопознания.

3 Здоровьесберегающие технологии. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Компетенции личностного самосовершенствования. Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения.
4 Проблемно-поисковая технология. Реализация педагогической модели – обучение через «открытие», вызов поисковой деятельности ученика (класса) через проблемное учебное задание. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования, общекультурные. Формирование самостоятельности у обучающихся
5 Технология алгоритмов. Формирование умения выполнять и составлять несложные алгоритмы Компетенции личностные самосовершенствования. Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности.
6 Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на большее количество функциональных систем. Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.Самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качества и результат.
7 Технология развития интеллектуально-творческого мышления. Стимулирование мыслительной деятельности обучающихся. Учебно-познавательные. Личностные самосовершенствования, общекультурные. Повышение интеллектуальных способностей детей, мотивации к учебной деятельности и привития умений, навыков обучающимся выделять главное, находить разные способы пути решения.
8 Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся.
9 Личностно-ориентированное обучение. Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования. Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

                                                                           Творящий бедности не знает. 
                                                                           Далекий от мирских щедрот, 
                                                                           Добычею богатств не занят, — 
                                                                           Он из души их достает. 
                                                                                           Л. Болеславский 
№ Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О.обучающегося Результат участия
1 2010-2011 Районный конкурс декоративно-прикладного творчества в рамках проекта «Мир и космос» муниципальный Тарасенко Софья Алексеевна, Казакевич Дарья I место,II место
2 2010-2011 Открытый межрегиональный историко-патриотический конкурс «Морская слава России: моряки на службе Отечеству», номинация «Прикладное творчество» федеральный Сайфулина Софья, Осинцева Анна, Коровина Софья. Лауреат,лауреат,участник
3 2011-2012 Районный конкурс прикладной экологии марафона «Зеленая планета» муниципальный Осинцева Анна, Сайфулина Софья, Юрченко Андрей, Студия «Валентина» II место, II место, III место, I место
4 2011-2012 Районный конкурс детского творчества «Сбережем детей от пожара» муниципальный Казакевич Дарья, Сединкина Александра III место, II место
5 2011-2012 Экологический конкурс детского творчества в номинации «Там где свалки –жизни нет, чистота-вот ваш ответ» региональный Ярушников Ярослав, Студия «Валентина» III место, III место
6 2012-2013 Районный конкурс на знание государственной символики муниципальный Асташова Валентина, Постовалова Алена, Шорохов Сергей I место, III место, III место
7 2012-2013 Конкурс на знание государственной символики региональный Асташова Валентина, Постовалова Алена, Шорохов Сергей участники
8 2012-2013 Районный конкурс «Остановите СПИД, выполните обещание» муниципальный И.Останина, Осинцева А., Ю.Исаева Дипломанты
9 2012-2013 Осенняя заочная VIII Многопрофильная олимпиада ПСТГУ "Аксиос" федеральный С .Тарасенко, Т. Курзенева, Е.Панченко Лауреат, участник, участник
10 2013-2014 Районный конкурс «С любовью к своей планете» муниципальный Черепанова В., Исаева Ю. 2 место, 3 место
11 2012-2013 Районный конкурс «Живопись родного края» муниципальный Д. Казакевич Грамота, за оригинальность исполнения работы
12 2012-2013 Осенняя заочная VIII Многопрофильная олимпиада ПСТГУ "Аксиос" федеральный В. Асташова, Э. Стрельникова Участники
13 2013-2014 Экология 21 века региональный Казакевич Д. Участник

Систематически провожу выставки

Руковожу экологической работой в школе

Организую акции

«Апрельский месяц защиты от экологической  опасности – 2014». 

Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты.

Задача нашей школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.

Практическое применение экологических знаний полученные на уроках, наши учащиеся применяют в период проведения весеннего месячника защиты от экологической опасности.

В течении этого периода дети младших классов и среднего звена делают эскизы рисунков и каждый изготавливает листовку призывающую население к благоустройству и уборке территории возле своих домов. Лучшие работы были оценены и организована их выставка. Младшие классы выполнили проекты под названием «Наши домашние питомцы», у них были проведена викторина «В мире животных», игра «Поле чудес».

Активно приняли участие и ученики старших классов, организовавшие фотовыставку «Экологические проблемы», нарисовали плакаты-лозунги посвященные этой теме.Была проведена акция «Зеленая школа» в которой все дети активно приняли участие и принесли для школы комнатные растения, которые вырастили сами.

Приятно, что в нашей школе есть такие дети ,которые с удовольствием участвовали в конкурсе стихов «Сохраним нашу природу»1 место поделили учащиеся 5 А класса.

24 апреля в нашей школе прошла акция «Зеленые улицы». Нарисовав плакаты с лозунгами, ребята нашей школы вышли на улицы села Кетово, где прошли по главным улицам. Они расклеивали рисунки детей, с призывами сохранять чистоту в своем родном селе. Главный лозунг звучал «Чистое будущее в чистом настоящем». Акция была направлена на то, чтобы показать людям, сколько мусора отравляют экологию. Обучающиеся своими глазами убедились в том, что экологическая проблема в нашем селе выходит на первое место, а местные жители, наконец, открыли глаза и поняли, что так дальше продолжаться не может. После проведения акции, мы уже наблюдали наши первые результаты, жители села начали активно прибирать свои дворы и прилегающую территорию.

Руковожу приусадебным участком в школе

Работы моих учеников:

Провожу экскурсии по музеям, выставкам

Являюсь классным руководителем у кадетского класса

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

№ Учебный год Форма представления Тема опыта Статус мероприятия
1 2012 Мастер-класс «Витраж» муниципальный(выступление на РМО ИЗО)
2 2012 Выставка «Все мы делаем руками полюбуйтесь вместе с нами» муниципальный (совете ПНПО, на совещании руководителей образовательных учреждений: «Организация деятельности администрации образовательного учреждения по использованию электронных дневников и журналов в управлении качеством образования»)
3 2012 Разработка урока на фестивале медиауроков «Новая жизнь старым вещам» региональный
4 2012 статья Современные технологии и методы преподавания на уроках технологии Федеральный (V Всероссийская научно-практическая конференция» Актуальные проблемы современной педагогической науки: теория и практика»)
5 2013 статья Развитие предпринимательских способностей у школьников межмуниципальные педагогические чтения"Модернизация образования"
6 2013 мастер-класс Развитие предпринимательских способностей у школьников среднего звена через применение технологии по изготовлению витража муниципальный(РМО технологии)

Инновационная и экспертная деятельность

Являлась экспертом у учителя технологии Юдинцевой С.Н. приказ ГУО по Курганской обл. №470 от 13.03.2013 г., главным экспертом у учителя технологии Н.Н.Плотниковой №2074 от 11.11.2013 г.

Являюсь членом творческой группы областной экспериментальной площадки «Создание региональной модели развития предпринимательских способностей обучающихся в образовательном процессе»

Представила промежуточный отчет об итогах реализации программы на областном координационно-экспертном совете ИРОСТ.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет