Портфолио Тарасенко В.И. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование))
 
(не показано 27 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
 
== Автор портфолио ==
 
== Автор портфолио ==
[[Участница:Тарасенко В|Тарасенко Валентина Ивановна ]]
+
[[Файл:Taracenko VI portret 28.04.2014.jpg|left|150px]]
[[Файл:Taracenko VI portret 28.04.2014.jpg|left|150px ]]
+
[[Участница:Тарасенко В|Тарасенко Валентина Ивановна]]
  
 
==Образовательное учреждение==
 
==Образовательное учреждение==
Строка 32: Строка 29:
  
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
<span style="color:#0000FF">''Если ты учишь, старайся быть кратким,</span>  
+
                                          <span style="color:#0000FF">''Если ты учишь, старайся быть кратким,</span>  
<span style="color:#0000FF">чтоб разум послушный тотчас понял слова и хранил бы их в памяти верно! </span>  
+
                                <span style="color:#0000FF">чтоб разум послушный тотчас понял слова и хранил бы их в памяти верно! </span>  
<span style="color:#0000FF">Все, что излишне, хранить понятие наше не может.'''</span>
+
                                      <span style="color:#0000FF">Все, что излишне, хранить понятие наше не может.'''</span>
<span style="color:#0000FF">Гораций (Квинт Гораций Флакк) </span>
+
                                                                              <span style="color:#0000FF">Гораций (Квинт Гораций Флакк) </span>
 
{| border=1
 
{| border=1
  
Строка 54: Строка 51:
 
  |bgcolor=##CCFF99| Проектный метод в обучении  
 
  |bgcolor=##CCFF99| Проектный метод в обучении  
 
  |bgcolor=##CCFF99|Детальная разработка проблемы (технологии), завершаемая реальным, практическим результатом.
 
  |bgcolor=##CCFF99|Детальная разработка проблемы (технологии), завершаемая реальным, практическим результатом.
  |bgcolor=##CCFF99|Учебно-познавательные, личностныесамосовершенствования.
+
  |bgcolor=##CCFF99|Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования.
  |bgcolor=##CCFF99| Повышение  
+
  |bgcolor=##CCFF99| Повышение исследовательских, информационно-коммуникационных технологий умений обучающихся, желание самопознания.
исследовательс-
 
ких, информационно-
 
коммуникационных технологий умений обучающихся, желание самопознания.
 
 
 
 
  |-
 
  |-
 
!bgcolor=#9898f|3
 
!bgcolor=#9898f|3
Строка 91: Строка 84:
 
  |bgcolor=##CCFF99| Повышение интеллектуальных способностей детей,  мотивации  к учебной деятельности и привития умений, навыков обучающимся выделять главное, находить разные способы пути  решения.
 
  |bgcolor=##CCFF99| Повышение интеллектуальных способностей детей,  мотивации  к учебной деятельности и привития умений, навыков обучающимся выделять главное, находить разные способы пути  решения.
 
  |-
 
  |-
 
 
!bgcolor=#9898f|8
 
!bgcolor=#9898f|8
 
  |bgcolor=##CCFF99|Информационно-коммуникационные технологии.  
 
  |bgcolor=##CCFF99|Информационно-коммуникационные технологии.  
Строка 106: Строка 98:
 
  |}
 
  |}
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 разработка программы по технологии 11 кл 1.doc.docx|Программа по технологии 11 кл.]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 разработка программы по технологии 11 кл 1.doc.docx|Программа по технологии 11 кл.]]
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 разработка программы по технологии 5 кл 2.doc.docx|Программа по технологии 5 кл.]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 3.doc.docx|План урока "Обработка нижнего среза юбки"]]
 
 
*[http://wikikurgan.orbitel.ru/images/9/9b/Tarasenko_V.I._FM-2012_-_scenari..doc План урока:"Новая жизнь старым вещам"]
 
*[http://wikikurgan.orbitel.ru/images/9/9b/Tarasenko_V.I._FM-2012_-_scenari..doc План урока:"Новая жизнь старым вещам"]
 
*[http://wikikurgan.orbitel.ru/images/6/6b/Tarasenko_V.I._FM-2012_-_prezent..ppt Презентация к уроку:"Новая жизнь старым вещам"]
 
*[http://wikikurgan.orbitel.ru/images/6/6b/Tarasenko_V.I._FM-2012_-_prezent..ppt Презентация к уроку:"Новая жизнь старым вещам"]
Строка 113: Строка 103:
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014Раскрой юбки.docx|План урока "Раскрой юбки"]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014Раскрой юбки.docx|План урока "Раскрой юбки"]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 презентация.ppt|Презентация к урокам:"Моделирование юбки","Раскрой юбки"(С использованием деятельностностного метода обучения)]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 презентация.ppt|Презентация к урокам:"Моделирование юбки","Раскрой юбки"(С использованием деятельностностного метода обучения)]]
 +
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 русская кухня.docx|Программа факультативного курса "Русская кухня"]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 дополнительные сведения.docx|Дополнительные сведения о работе]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 дополнительные сведения.docx|Дополнительные сведения о работе]]
 +
*[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/61d0f18c-4991-11dc-8314-0800200c9a66/index_listing.html Тест на уроке технология 11 кл.по теме "Метод обратной мозговой атаки" с использованием Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов]
  
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==
Строка 143: Строка 135:
 
  |bgcolor=##CCFF99|Сайфулина Софья, Осинцева Анна, Коровина Софья.
 
  |bgcolor=##CCFF99|Сайфулина Софья, Осинцева Анна, Коровина Софья.
 
|bgcolor=##CCFF99|Лауреат,лауреат,участник
 
|bgcolor=##CCFF99|Лауреат,лауреат,участник
 
 
  |-
 
  |-
 
!bgcolor=#9898f|3
 
!bgcolor=#9898f|3
Строка 208: Строка 199:
 
  |bgcolor=##CCFF99|Грамота, за оригинальность исполнения работы
 
  |bgcolor=##CCFF99|Грамота, за оригинальность исполнения работы
 
  |-
 
  |-
!bgcolor=#9898f|1
+
!bgcolor=#9898f|12
 
  |bgcolor=##CCFF99|2012-2013
 
  |bgcolor=##CCFF99|2012-2013
 
  |bgcolor=##CCFF99|Осенняя заочная VIII Многопрофильная олимпиада ПСТГУ "Аксиос"  
 
  |bgcolor=##CCFF99|Осенняя заочная VIII Многопрофильная олимпиада ПСТГУ "Аксиос"  
Строка 214: Строка 205:
 
  |bgcolor=##CCFF99|В. Асташова, Э. Стрельникова
 
  |bgcolor=##CCFF99|В. Асташова, Э. Стрельникова
 
  |bgcolor=##CCFF99|Участники
 
  |bgcolor=##CCFF99|Участники
 +
|-
 +
!bgcolor=#9898f|13
 +
|bgcolor=##CCFF99|2013-2014
 +
|bgcolor=##CCFF99|Экология 21 века
 +
|bgcolor=##CCFF99|региональный
 +
|bgcolor=##CCFF99|Казакевич Д.
 +
|bgcolor=##CCFF99|Участник
 
  |-
 
  |-
 
   |}
 
   |}
Строка 233: Строка 231:
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 215.jpg|Грамота Ярушникову Я.за III место в номинации "Там где свалки -жизни нет, чистота-вот наш ответ" экологического конкурса детского творчества "Природы жизнь в твоих руках, а значит -вся планета"(Руководитель Росприроднадзора по Курганской обл)-2012 г.
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 215.jpg|Грамота Ярушникову Я.за III место в номинации "Там где свалки -жизни нет, чистота-вот наш ответ" экологического конкурса детского творчества "Природы жизнь в твоих руках, а значит -вся планета"(Руководитель Росприроднадзора по Курганской обл)-2012 г.
 
</gallery>
 
</gallery>
Систематически провожу выставки
+
<span style="color:#3300FF">Систематически провожу выставки</span>
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 выставка1.JPG|Выставка рисунков 2014г
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 выставка1.JPG|Выставка рисунков 2014г
Строка 240: Строка 238:
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 выставка 4.JPG|Выставка поделок из природного материала
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 выставка 4.JPG|Выставка поделок из природного материала
 
</gallery>
 
</gallery>
Руковожу экологической работой в школе
+
<span style="color:#3300FF">Руковожу экологической работой в школе</span>
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 с.х. работа1.JPG|Уборка памятника
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 с.х. работа1.JPG|Уборка памятника
Строка 247: Строка 245:
 
</gallery>
 
</gallery>
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 проект1.docx|Проект "Наш дом Земля"]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 проект1.docx|Проект "Наш дом Земля"]]
Организую акции
+
<span style="color:#3300FF">Организую акции</span>
«Апрельский месяц защиты от экологической  опасности – 2014».  
+
«Апрельский месяц защиты от экологической  опасности – 2014».  
 +
 
 
Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты.   
 
Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты.   
 +
 
Задача нашей школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.
 
Задача нашей школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.
 +
 
Практическое применение экологических знаний полученные на уроках, наши учащиеся применяют в период проведения весеннего месячника защиты от экологической опасности.
 
Практическое применение экологических знаний полученные на уроках, наши учащиеся применяют в период проведения весеннего месячника защиты от экологической опасности.
 +
 
В течении этого периода  дети младших классов и среднего звена делают эскизы рисунков и каждый изготавливает листовку призывающую население к благоустройству и уборке территории возле своих домов. Лучшие работы были оценены и организована их выставка.
 
В течении этого периода  дети младших классов и среднего звена делают эскизы рисунков и каждый изготавливает листовку призывающую население к благоустройству и уборке территории возле своих домов. Лучшие работы были оценены и организована их выставка.
Младшие классы выполнили проекты  под  названием «Наши домашние питомцы», у них были проведена  викторина «В мире животных», игра «Поле чудес».  
+
Младшие классы выполнили проекты  под  названием «Наши домашние питомцы», у них были проведена  викторина «В мире животных», игра «Поле чудес».  
 +
 
 
Активно приняли участие и ученики старших классов, организовавшие фотовыставку «Экологические проблемы», нарисовали плакаты-лозунги посвященные этой теме.Была проведена акция «Зеленая школа» в которой все дети активно приняли участие и принесли для школы комнатные растения, которые вырастили сами.
 
Активно приняли участие и ученики старших классов, организовавшие фотовыставку «Экологические проблемы», нарисовали плакаты-лозунги посвященные этой теме.Была проведена акция «Зеленая школа» в которой все дети активно приняли участие и принесли для школы комнатные растения, которые вырастили сами.
 +
 
Приятно, что в нашей школе есть такие дети ,которые с удовольствием  участвовали в конкурсе стихов «Сохраним нашу природу»1 место поделили учащиеся 5 А класса.
 
Приятно, что в нашей школе есть такие дети ,которые с удовольствием  участвовали в конкурсе стихов «Сохраним нашу природу»1 место поделили учащиеся 5 А класса.
 +
 
24 апреля в нашей школе прошла акция «Зеленые улицы». Нарисовав плакаты с лозунгами, ребята нашей школы вышли на улицы села Кетово, где прошли по главным улицам. Они расклеивали рисунки детей, с призывами сохранять чистоту в своем родном селе. Главный лозунг звучал «Чистое будущее в чистом настоящем». Акция была направлена на то, чтобы показать людям, сколько мусора отравляют экологию. Обучающиеся своими глазами убедились в том, что экологическая проблема в нашем селе выходит на первое место, а местные жители, наконец, открыли глаза и поняли, что так дальше продолжаться не может. После проведения акции, мы уже наблюдали наши первые результаты, жители села начали активно прибирать свои дворы и прилегающую территорию.
 
24 апреля в нашей школе прошла акция «Зеленые улицы». Нарисовав плакаты с лозунгами, ребята нашей школы вышли на улицы села Кетово, где прошли по главным улицам. Они расклеивали рисунки детей, с призывами сохранять чистоту в своем родном селе. Главный лозунг звучал «Чистое будущее в чистом настоящем». Акция была направлена на то, чтобы показать людям, сколько мусора отравляют экологию. Обучающиеся своими глазами убедились в том, что экологическая проблема в нашем селе выходит на первое место, а местные жители, наконец, открыли глаза и поняли, что так дальше продолжаться не может. После проведения акции, мы уже наблюдали наши первые результаты, жители села начали активно прибирать свои дворы и прилегающую территорию.
 
*[http://school-ketovo.3dn.ru/ Спасем планету вместе]
 
*[http://school-ketovo.3dn.ru/ Спасем планету вместе]
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция1.JPG
 
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция3.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция3.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция2.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция2.JPG
Строка 265: Строка 269:
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 акция.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
Руковожу приусадебным участком в школе
+
<span style="color:#3300FF">Руковожу приусадебным участком в школе</span>
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 участок1.JPG|Весна..
+
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 участок1.JPG|Весна
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 участок2.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 участок2.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 участок3.JPG|сбор урожая
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 участок3.JPG|сбор урожая
Строка 273: Строка 277:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Работы моих учеников:
+
<span style="color:#3300FF">Работы моих учеников:</span>
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 работы1.JPG|Витраж "Мое Кетово"
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 работы1.JPG|Витраж "Мое Кетово"
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 работы21.JPG|Подарок
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 работы21.JPG|Подарок
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 работы3.JPG|Работа из кожа "Море"
+
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 работы3.JPG|Работа из кожи "Море"
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 презентация цветы.pptx|Разработка учеников:"Подарок маме"]]
 
*[http://school-ketovo.3dn.ru/news/7 Видео-новости. Выпуск 4]
 
*[http://school-ketovo.3dn.ru/news/7 Видео-новости. Выпуск 4]
 
*[http://school-ketovo.3dn.ru/news/13 Праздник Русского платка]
 
*[http://school-ketovo.3dn.ru/news/13 Праздник Русского платка]
Провожу экскурсии по музеям, выставкам
+
<span style="color:#3300FF">Провожу экскурсии по музеям, выставкам</span>
 
<gallery>
 
<gallery>
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 экскурсия.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 экскурсия.JPG
Строка 289: Строка 294:
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 экскурсия4.JPG
 
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 экскурсия4.JPG
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
<span style="color:#3300FF">Являюсь классным руководителем у кадетского класса</span>
 +
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты.docx|Достижения моих учеников в кадетском движении]]
  
==Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота 216.jpg|Статья Собеседник № 6 от 19.06.12
+
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 грамота1.jpg|Зональный слет кадетов,2место,2009г.
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты1.JPG|Пейнтбол
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты5.JPG|После победы...
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты17.JPG|Первое погружение..
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты6.JPG|После погружения
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты8.JPG|Кадетский бал
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты10.jpg
 +
Файл:Тарасенко В.И. КП-2014 кадеты9.JPG|
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
 +
==Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
{| border=1
 
{| border=1
 
|-
 
|-
Строка 339: Строка 354:
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
 
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 буклет.docx|Буклет]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 буклет.docx|Буклет]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 диплом.jpg|Диплом участника Всероссийской видеоконференции]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 диплом.jpg|Диплом участника Всероссийской видеоконференции]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 семинар ИЗО.jpg|Программа семинара-практикума по ИЗО]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 семинар ИЗО.jpg|Программа семинара-практикума по ИЗО]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 статья 1.zip|Статья в сборнике научно-практических материалов]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 статья 1.zip|Статья в сборнике научно-практических материалов]]
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 статья2 первый лист.jpg|Статья в межмуниципальных педагогических чтениях, первый лист]]
 
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 статья2 титульный.jpg|Статья в межмуниципальных педагогических чтениях, титульный лист]]
 
  
 
== Инновационная и экспертная деятельность  ==
 
== Инновационная и экспертная деятельность  ==
Строка 352: Строка 364:
 
*[http://www.artwindows.ru/lessondrawinghands Сайт по ИЗО]
 
*[http://www.artwindows.ru/lessondrawinghands Сайт по ИЗО]
 
*[http://www.cherch.ru/graficheskoe_otobrazhenie/  Сайт по черчению]
 
*[http://www.cherch.ru/graficheskoe_otobrazhenie/  Сайт по черчению]
 +
Являюсь членом творческой группы областной экспериментальной площадки  «Создание региональной модели развития предпринимательских способностей обучающихся в образовательном процессе»
 +
 +
*[[Медиа:Тарасенко В.И. КП-2014 приказ о творческой группе.docx|Приказ о создании творческой группы учителей]]
 +
Представила промежуточный отчет об итогах реализации программы на областном координационно-экспертном совете ИРОСТ.
  
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
 
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет==
Строка 367: Строка 383:
 
*[http://dnevnik.ru/ Веб-страница на сайте Дневник.ru]
 
*[http://dnevnik.ru/ Веб-страница на сайте Дневник.ru]
 
*[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/ Веб-страница на сайте КурганВики]
 
*[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/ Веб-страница на сайте КурганВики]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
[[Категория:Портфолио]]
 
[[Категория:Портфолио]]

Текущая версия на 07:46, 15 мая 2014

Автор портфолио

Taracenko VI portret 28.04.2014.jpg

Тарасенко Валентина Ивановна

Образовательное учреждение

МКОУ "Кетовская СОШ имени контр-адмирала В.Ф.Иванова"

Должность

Учитель общетехнических дисциплин и труда.

ШГПИ 1996. 17 лет педагогический и общий стаж.

Высшая квалификационная категория

Биография

Достижения

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

                                         Если ты учишь, старайся быть кратким, 
                               чтоб разум послушный тотчас понял слова и хранил бы их в памяти верно!  
                                     Все, что излишне, хранить понятие наше не может.
                                                                             Гораций (Квинт Гораций Флакк) 
Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1 Игровые технологии Активация познавательной и творческой активности обучающихся и повышение мотивации обучения. Учебно-познавательные, общекультурные. Адаптация к психофизической активности, регуляции и нормированию интеллектуальной, эмоциональной нагрузки.
2 Проектный метод в обучении Детальная разработка проблемы (технологии), завершаемая реальным, практическим результатом. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования. Повышение исследовательских, информационно-коммуникационных технологий умений обучающихся, желание самопознания.
3 Здоровьесберегающие технологии. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся через физкультурно-оздоровительные мероприятия. Компетенции личностного самосовершенствования. Психолого-педагогическая помощь обучающимся, повышение культуры мышления и поведения.
4 Проблемно-поисковая технология. Реализация педагогической модели – обучение через «открытие», вызов поисковой деятельности ученика (класса) через проблемное учебное задание. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования, общекультурные. Формирование самостоятельности у обучающихся
5 Технология алгоритмов. Формирование умения выполнять и составлять несложные алгоритмы Компетенции личностные самосовершенствования. Повышение качества знаний обучающихся, общих учебных навыков: установление последовательности, выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности.
6 Технология индивидуализации и дифференциации обучения. Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», работа с опорой на большее количество функциональных систем. Учебно-познавательные Развитие общеучебных умений и навыков.Самоконтроль в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качества и результат.
7 Технология развития интеллектуально-творческого мышления. Стимулирование мыслительной деятельности обучающихся. Учебно-познавательные. Личностные самосовершенствования, общекультурные. Повышение интеллектуальных способностей детей, мотивации к учебной деятельности и привития умений, навыков обучающимся выделять главное, находить разные способы пути решения.
8 Информационно-коммуникационные технологии. Повышение эффективности и качества обучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, повышение активной деятельности обучающихся на уроке, развитие информационного кругозора обучающихся.
9 Личностно-ориентированное обучение. Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. Учебно-познавательные, личностные самосовершенствования. Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

                                                                           Творящий бедности не знает. 
                                                                           Далекий от мирских щедрот, 
                                                                           Добычею богатств не занят, — 
                                                                           Он из души их достает. 
                                                                                           Л. Болеславский 
Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.О.обучающегося Результат участия
1 2010-2011 Районный конкурс декоративно-прикладного творчества в рамках проекта «Мир и космос» муниципальный Тарасенко Софья Алексеевна, Казакевич Дарья I место,II место
2 2010-2011 Открытый межрегиональный историко-патриотический конкурс «Морская слава России: моряки на службе Отечеству», номинация «Прикладное творчество» федеральный Сайфулина Софья, Осинцева Анна, Коровина Софья. Лауреат,лауреат,участник
3 2011-2012 Районный конкурс прикладной экологии марафона «Зеленая планета» муниципальный Осинцева Анна, Сайфулина Софья, Юрченко Андрей, Студия «Валентина» II место, II место, III место, I место
4 2011-2012 Районный конкурс детского творчества «Сбережем детей от пожара» муниципальный Казакевич Дарья, Сединкина Александра III место, II место
5 2011-2012 Экологический конкурс детского творчества в номинации «Там где свалки –жизни нет, чистота-вот ваш ответ» региональный Ярушников Ярослав, Студия «Валентина» III место, III место
6 2012-2013 Районный конкурс на знание государственной символики муниципальный Асташова Валентина, Постовалова Алена, Шорохов Сергей I место, III место, III место
7 2012-2013 Конкурс на знание государственной символики региональный Асташова Валентина, Постовалова Алена, Шорохов Сергей участники
8 2012-2013 Районный конкурс «Остановите СПИД, выполните обещание» муниципальный И.Останина, Осинцева А., Ю.Исаева Дипломанты
9 2012-2013 Осенняя заочная VIII Многопрофильная олимпиада ПСТГУ "Аксиос" федеральный С .Тарасенко, Т. Курзенева, Е.Панченко Лауреат, участник, участник
10 2013-2014 Районный конкурс «С любовью к своей планете» муниципальный Черепанова В., Исаева Ю. 2 место, 3 место
11 2012-2013 Районный конкурс «Живопись родного края» муниципальный Д. Казакевич Грамота, за оригинальность исполнения работы
12 2012-2013 Осенняя заочная VIII Многопрофильная олимпиада ПСТГУ "Аксиос" федеральный В. Асташова, Э. Стрельникова Участники
13 2013-2014 Экология 21 века региональный Казакевич Д. Участник

Систематически провожу выставки

Руковожу экологической работой в школе

Организую акции

«Апрельский месяц защиты от экологической  опасности – 2014». 

Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты.

Задача нашей школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе.

Практическое применение экологических знаний полученные на уроках, наши учащиеся применяют в период проведения весеннего месячника защиты от экологической опасности.

В течении этого периода дети младших классов и среднего звена делают эскизы рисунков и каждый изготавливает листовку призывающую население к благоустройству и уборке территории возле своих домов. Лучшие работы были оценены и организована их выставка. Младшие классы выполнили проекты под названием «Наши домашние питомцы», у них были проведена викторина «В мире животных», игра «Поле чудес».

Активно приняли участие и ученики старших классов, организовавшие фотовыставку «Экологические проблемы», нарисовали плакаты-лозунги посвященные этой теме.Была проведена акция «Зеленая школа» в которой все дети активно приняли участие и принесли для школы комнатные растения, которые вырастили сами.

Приятно, что в нашей школе есть такие дети ,которые с удовольствием участвовали в конкурсе стихов «Сохраним нашу природу»1 место поделили учащиеся 5 А класса.

24 апреля в нашей школе прошла акция «Зеленые улицы». Нарисовав плакаты с лозунгами, ребята нашей школы вышли на улицы села Кетово, где прошли по главным улицам. Они расклеивали рисунки детей, с призывами сохранять чистоту в своем родном селе. Главный лозунг звучал «Чистое будущее в чистом настоящем». Акция была направлена на то, чтобы показать людям, сколько мусора отравляют экологию. Обучающиеся своими глазами убедились в том, что экологическая проблема в нашем селе выходит на первое место, а местные жители, наконец, открыли глаза и поняли, что так дальше продолжаться не может. После проведения акции, мы уже наблюдали наши первые результаты, жители села начали активно прибирать свои дворы и прилегающую территорию.

Руковожу приусадебным участком в школе

Работы моих учеников:

Провожу экскурсии по музеям, выставкам

Являюсь классным руководителем у кадетского класса

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Учебный год Форма представления Тема опыта Статус мероприятия
1 2012 Мастер-класс «Витраж» муниципальный(выступление на РМО ИЗО)
2 2012 Выставка «Все мы делаем руками полюбуйтесь вместе с нами» муниципальный (совете ПНПО, на совещании руководителей образовательных учреждений: «Организация деятельности администрации образовательного учреждения по использованию электронных дневников и журналов в управлении качеством образования»)
3 2012 Разработка урока на фестивале медиауроков «Новая жизнь старым вещам» региональный
4 2012 статья Современные технологии и методы преподавания на уроках технологии Федеральный (V Всероссийская научно-практическая конференция» Актуальные проблемы современной педагогической науки: теория и практика»)
5 2013 статья Развитие предпринимательских способностей у школьников межмуниципальные педагогические чтения"Модернизация образования"
6 2013 мастер-класс Развитие предпринимательских способностей у школьников среднего звена через применение технологии по изготовлению витража муниципальный(РМО технологии)

Инновационная и экспертная деятельность

Являлась экспертом у учителя технологии Юдинцевой С.Н. приказ ГУО по Курганской обл. №470 от 13.03.2013 г., главным экспертом у учителя технологии Н.Н.Плотниковой №2074 от 11.11.2013 г.

Являюсь членом творческой группы областной экспериментальной площадки «Создание региональной модели развития предпринимательских способностей обучающихся в образовательном процессе»

Представила промежуточный отчет об итогах реализации программы на областном координационно-экспертном совете ИРОСТ.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет