Портфолио Ткаченко М.В.

Автор портфолио

Ткаченко (Юрьева) Марина Викторовна

Дата и место рождения:09.10.1985, г. Курган

Стаж педагогической деятельности: 7 лет

Квалификационная категория: первая

Жизненное кредо:стихотворение Андрея Дементьева "Никогда ни о чем не жалейте вдогонку"

Образование: Высшее педагогическое, КГУ;2 высшее - государственное и муниципальное управление.

• 

  1 диплом

• 

  2 диплом

Характеристика-представление

Образовательное учреждение

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Курганская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида»

Должность

Учитель начальных классов, педагог-дефектолог

2007-2013 -работала воспитателем (первая категория)

2009-2012 -работала социальным педагогом

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Использование современных образовательных и коррекционных технологий и методик
№	Наименование современных образовательных технологий	Цели применения современных образовательных технологий	Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий	Эффекты использования современных образовательных технологий
1	Проектный метод-это личностно-ориентированная технология, основывающаяся на развитии познавательных навыков, критического и творческого мышления. Развивает умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, представлять результат своей работы, учит поиску информации, планированию, целеполаганию, проведению исследования, практическому применению ЗУН, развивает эрудицию, творчество	формирование активной, самостоятельной, инициативной позиции, коммуникабельности; развитие навыков исследования; активизация познавательного интереса	Для педагога: высокий уровень педагогической деятельности; для учащегося: компетентность в проектировании, в поисковой деятельности, в самостоятельном создании Инернет - презентаций, успешная социальная адаптация	Профессиональный яркий продукт деятельности; самостоятельность, развитие организаторских способностей, самооценки и самореализации
2	Здоровьесберегающие технологии: криомассаж;"мешочек здоровья"; артикуляционная гимнастика; физминутки для снятия усталости и улучшения мозгового кровообращения с применением ИКТ и др.	коррекция недостатков психофизического развития; физическая реабилитация	осознание высшей ценности здоровья и убежденности вести ЗОЖ	Максимальная реализация двигательных возможностей; улучшение работы головного мозга, речевой функции; интеграция в социуме; осознание себя нужным членом общества
3	Информационно-компьютерные технологии ИКТ способствует непрерывному профессиональному образованию педагога, развитию творческого мышления школьника, формированию умения и навыков самостоятельного поиска информации, создание медиатеки, личной страницы, блога	использование Интернет-ресурсов для развивающей деятельности; быстрота и надежность получения и использование информации для работы;возможность моделирования классных мероприятий на качественно-новом уровне	овладение компьютерной грамотностью, навыками использования средств ИКТ; умение адаптироваться в смене информационных потоков; самостоятельная добыча полезной информации	эстетичное, красочное,качественное оформление занятий; использование Интернет-ресурсов для познавательных и развлекательных занятий
4	Адаптивное обучение	Обучение приёмам самостоятельной работы, самоконтроля	Учёт и реализация индивидуальных особенностей и возможностей обучающегося	Стимулирование детей к учебной деятельности, развитие интереса и потребности общения, когнитивных процессов.
5	Игровые методы	Побуждение, стимулирование учебной деятельности	Развитие творческой активности и интереса обучающегося к учебным предметам	Усиление мотивации к самостоятельной деятельности, используя различные источники информации.
6	Личностно – ориентированные методы	Обеспечение комфортных, безопасных условий для развития личности ребёнка	Развитие личности ребёнка	Развитие взаимоответственности, способности обучаться в силу собственных возможностей; разработка новых подходов к объяснению материала.

• Методика проведения криомассажа при ДЦП
• Познакомимся с "Мешочком здоровья!"

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Основной контингент школы-интерната - это дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (более 80% имеют диагноз ДЦП). Однако в школу принимаются дети и с сочетанными дефектами, то есть имеющие тяжелые органические поражения головного мозга. Участие таких "особых" детей в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах на данный момент затруднительно, поэтому педагоги, работающие с данной категорией обучающихся, организуют свою деятельность по следующим направлениям:

Социальное:

• экскурсии;
• общественно полезные практики.

Художественно-эстетическое:

• кружки;
• факультативы.

Духовно-нравственное, общекультурное:

• посещение художественных выставок, музеев, кино, спектаклей;
• чтение и просмотр красочных познавательных программ, компьютерные развивающие игры, прослушивание музыкальных произведений.

Общеинтеллектуальное:

• познавательные беседы;
• обучающие игры и внеклассные мероприятия.

№	Название мероприятия	Статус мероприятия	Результат участия
1	Конкурс "Друзья пчелки" (ГУ"Курганский центр социальной помощи семье и детям")	муниципальный	Грамота за работу
2	Творческий конкурс "Мы растем под мирным небом" (ГУ"Курганский центр социальной помощи семье и детям")	муниципальный	Грамота за I место в номинации "Такой красивый мир" за творческую работу "Наша планета"
3	Конкурс рисунков и рассказов - сочинений "Герой Отечества" (ДДТ "Гармония")	городской	грамота за участие
4	Конкурс"Мир глазами детей" (ГУ"Курганский центр социальной помощи семье и детям")	муниципальный	Победитель конкурса
5	Конкурс в сфере экологической безопасности и охраны окружающей среды	городской	Благодарственное письмо за экологический плакат "Природе нужна твоя забота"
6	Конкурс рисунка "Моя Победа", посвященный ВОВ (Курганская городская организация инвалидов)	муниципальный	грамота за I место

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Теоретическое представление собственного педагогического опыта
№ /Дата	Название мероприятия	Статус мероприятия(муниципальный, региональный и т. д ).	Тема выступления	Форма представления
1/2011	Педагогические подходы к формированию ценности здоровья	Городской модуль «Школа-территория здоровья» (СШ№9)	Использование здоровьесберегающих технологий в начальных классах	Теоретическое выступление(из опыта работы), сопровождаемое презентацией
2 /2009	Педагогические чтения «Духовно-нравственное, формирование и развитие ценностно-нормативной основы и национального самосознания школьников через систему воспитательной работы в рамках реализации Концепции « Гражданин и патриот»»	Школьные педагогические чтения	«Гражданско-патриотическое воспитание детей на основе реализации Концепции духовно- нравственного воспитания российских школьников « Гражданин и патриот»	Теоретическое выступление, сопровождаемое презентацией
3/2013	Курсы повышения квалификации " Инновационные тенденции в системе обучения и воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития"	Областные курсы	Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школы	Теоретическое выступление(из опыта работы), сопровождаемое презентацией презентация

Практическое представление собственного педагогического опыта
Год	Форма представления	Тема опыта	Статус мероприятия
2011	Участие в областном конкурсе профессионального мастерства педагогов образовательных интернатных учреждений Курганской области	Открытый урок для учеников начальных классов "Здоровый образ жизни";Видео - урок для старшеклассников " Все в твоих руках" (антинаркотической направленности)	Региональный
2011	Выступление (теоретическое +презентация) на педагогическом совете	Влияние ИКТ на образовательный и воспитательный процессы в школе	Учрежденческий
2009	Выступление (теоретическое +презентация) на совещании при директоре "Повышение уровня индивидуально - профилактической работы с детьми и подростками через оказание им социально - психолого-педагогической помощи в школе и семье"	Социальный состав учащихся школы. Особенности индивидуальной коррекционной работы с обучающимися группы риска".	Учрежденческий
2011	Выступление (теоретическое +презентация) на совещании при директоре «Деятельность кл. руководителя, воспитателя, социального педагога, педагога – психолога по профилактике социально-дезадаптивных отклонений у детей и подростков, по коррекции семейных отношений и формированию позитивных детско-родительских отношений»	Методические рекомендации по вопросу защиты детей от жестокого обращения Выступление	Учрежденческий
2010	Выступление (теоретическое +презентация) на совещании при директоре « Работа классных руководителей, воспитателей и других специалистов по профилактике социально-дезадаптивных отклонений у детей и подростков»	Анализ диагностических материалов по созданию психофизиологической комфортности в учебно-воспитательном процессе	Учрежденческий
2010	Выступление (теоретическое +презентация) на совещании при директоре	Информационно-теоретическая компетенция педагога по вопросам профилактики асоциальных явлений в ОУ Выступление Презентация	Учрежденческий
2009	Выступление (теоретическое +презентация) на педагогическом совете " Содержание коррекционной работы в соответствии с требованиями исправления первичного дефекта развития ребенка и его вторичных проявлений на предметах гуманитарного цикла и логопедических занятиях"	Валеологический аспект в содержании деятельности педагога по повышению интеллектуальных возможностей обучающихся" Выступление	Учрежденческий
2010	Выступление на М.О. учителей младших классов	Взаимодействие семьи и школы как основа успешного развития ребенка с отклонениями в развитии Выступление	Учрежденческий
2009	Выступление на МО начальных классов "Психолого-педагогические условия воспитания и обучения детей со сложными двигательными нарушениями»	Индивидуально ориентированная система домашнего обучения детей со сложными двигательными нарушениями Выступление	Учрежденческий
2011	Выступление на МО классных руководителей "Создание единого воспитательного пространства: школа – ребенок -семья"	Сбалансированность воспитательного образовательного воздействия в целях саморазвития личности школьника Выступление	Учрежденческий
2011	Выступление перед студентами КГУ факультета «Информатика и математика»	«Социально-педагогическая характеристика контингента учащихся школы-интерната» Выступление	Учрежденческий
2011	Выступление (теоретическое +презентация) на МО классных руководителей и воспитателей	Нормативно-правовые документы по противодействию жестокого обращения с детьми Презентация	Учрежденческий
2010	Выступление на ПМПК «Профилактическая работа с учащимися с неконструктивным поведением»	«Социально-педагогическая характеристика учащихся с неконструктивным поведением» Выступление	Учрежденческий
2010	Выступление на спецсеминаре" Коррекция эмоционально-волевых нарушений"	Психолого-педагогическая коррекция эмоционально-волевых нарушений у детей с нарушениями психофизического развития Выступление Презентация	Учрежденческий
2012	Выступление (теоретическое +презентация) на педагогическом совете"Организация деятельности ОУ по реализации программы "Становление" в целях формирования социально- компенсированной личности"	Формирование адекватного потенциала личности ребенка с НОДА на основе здоровьесберегающей технологии" Выступление Презентация	Учрежденческий
2012	Выступление (теоретическое + презентация) на МО воспитателей «Использование интернет - ресурсов в формировании социально - компетентностного уровня личности воспитанников в профилактике употребления ПАВ»	«Использование ИКТ в развивающей воспитательной деятельности как одно из условий профилактики употребления ПАВ» Выступление	Учрежденческий
2013	Выступление на МО воспитателей ''Инновационные педагогические подходы к формированию компетентности в здоровом образе жизни воспитанников	Компетентный подход в формировании здорового образа жизни подростков(в рамках профилактики употребления ПАВ, вредных привычек )	Учрежденческий
2013	Выступление (теоретическое +презентация) на педагогическом совете " Организация адаптационно -предпрофессиональной подготовки обучающихся 5-8 классов"	Особенности профессионального выбора выпускников с нарушениями в развитии	Учрежденческий
2013	Выступление на МО классных руководителей «Ученическое самоуправление: проблемы и перспективы»	Требования к оформлению и содержанию классного уголка	Учрежденческий
2013	Выступление на М.О. учителей начальных классов(теоретическое +презентация) «Современный урок - одно из условий перехода на ФГОС нового поколения»	Проблемное обучение как вид современной образовательной технологии Выступление Презентация	Учрежденческий
2014	Выступление на М.О. учителей начальных классов «Организация коррекционной деятельности как одно из условий школьной успешности»	Коррекционная работа с учащимися как важный аспект психологической поддержки ребенка в системе личностно-ориентированного образовательного процесса Выступление	Учрежденческий

Инновационная и экспертная деятельность

Результаты инновационной деятельности:

• курсы повышения квалификации по теме " Разработка программы по формированию социально-активной личности воспитанника УГПД";
• участие в разработке инновационной программы ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ «Мой путь к успеху» (для воспитанников 1-10 кл.), сроком реализации - 3 года. Программа утверждена и адаптирована к работе с 01.09.2013г.

• Инновационная программа "Мой путь к успеху"
• Презентация инновационного проекта

• 

  Удостоверение

• 

  Удостоверение 2

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Освоил индивидуальную программу планового повышения квалификации : тема" Инновационные тенденции в системе обучения и воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития" - 72 ч. (ГАОУ ДПО ИРОСТ)

Наименование учреждения и сроки прохождения курсов	Форма курсов (ТК, ДК, ИК)	Тема курсов (наименование программы повышения квалификации)	Объём курсов (программы)	Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов)
Московский институт открытого образования 30.10.2010-17.12.2010	ИТ	Использование ИКТ в учебной и методической работе	144 ч	Сдан зачет в форме электронного задания
ГАОУ ДПО ИРОСТ 27.03.2012-14.11.2012	Краткосрочные курсы	Разработка программы по формированию социально-активной личности воспитанника УГПД (Инновационные тенденции в системе обучения и воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития)	72ч.	Инновационная программа воспитания и социализации "Мой путь к успеху"
НОУ "Институт социальной педагогики и психологии"05.11.2012-09.11.2012	Краткосрочные курсы	Современные российские и зарубежные подходы в практике обучения детей с множественными нарушениями развития и слепоглухих"	72ч.	Теоретические и практические навыки работы с детьми с множественными нарушениями развития

Посетил и принял участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах и др. муниципального, регионального и федерального уровней
№	Название мероприятия	Сроки	Уровень /наименование учреждения
1	Курс занятий модуля "Профилактика асоциальных явлений в ОУ"	26.04.2010	Муниципальный (Курганский городской инновационно-методический центр)
2	Семинар "Реализация программы "Становление" в работе педагога УГПД"	19.02.2013	ГАОУ ДПО ИРОСТ
3	Вебинар "Новые задачи и содержание деятельности социального педагога в ОУ в современных условиях"	28.01.2013	ГАОУ ДПО ИРОСТ
4	Семинар "Социализация воспитанников в условиях группы продленного дня"	27.11.2012	ГАОУ ДПО ИРОСТ
5	Педагогический форум "Потенциал взаимодействия образовательных учреждений в условиях ОУ"	30.10.2012	ШГПИ
6	Вебинар «Индивидуальная образовательная программа. Индивидуальная образовательная траектория»	25.03.2014	ГАОУ ДПО ИРОСТ
7	Семинар «Волонтерское движение в ОУ: организация и сопровождение детских и подростковых волонтерских движений»	06.04.2010	МОУ города Кургана «СОШ» №10
8	Семинар-практикум в рамках работы муниципальной опорной площадки «Современные образовательные технологии и методы их реализации с помощью средств ИКТ»	26.10.2010	МОУ города Кургана «Лицей №12»

• Ткаченко Марина Викторовна

• Сетевое сообщество "Продленка" Дистанционный образовательный портал

Опубликованы работы и получены свидетельства:

• Урок - сказка по математике «Сложение и вычитание чисел без перехода через 10»;
• Последний звонок;
• Психологическая коррекция эмоционально-волевых нарушений;
• Методические рекомендации по вопросу жестокого обращения с детьми
• "Цифра 4".

• 
• 
• 
• 
• 

• Сетевое сообщество Методсовет (методический портал учителя)

Размещена разработка - Программа по СБО (VIII вид) для 5 класса (2ч в нед.)

• Сетевое сообщество"Учительский портал"

Участие в форумах

• Сетевое сообщество Жизнь отрасли "Образование"

Опубликованы материалы:

• • индивидуальная образовательная программа по обслуживающему труду для 6 класса (VIII вид, надомное обучение);
  • Получен диплом мецената образовательного проекта за неоценимую поддержку в развитии сайта
    
  • инновационная программа воспитания и социализации «Мой путь к успеху»
    
• Сетевое сообщество "Методисты"

Участник групп "Начальная школа", "Работа с родителями"

• Сетевое сообщество Социальная сеть работников образования

Мои публикации:

Раздел - Коррекционная педагогика

• Индивидуально ориентированная система домашнего обучения детей со сложными двигательными нарушениями программа по СБО (VIII вид) для 5 класса (2ч в нед)
• Психологическая коррекция эмоционально-волевых нарушений у детей с ДЦП
• Рабочая программа по трудовому и профессионально-трудовому обучению 6 класс,VIII вид (для обучающихся с нарушениями интеллектуального развития) обучение на дому 68 часов (2 часа в неделю)

Раздел - Классное руководство

• Сценарий праздника "Последний звонок"

Раздел - Работа с родителями

• Методические рекомендации по вопросу защиты детей от жестокого обращения