Портфолио Ряписовой С.Н. — различия между версиями
(→Автор портфолио) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 235 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
− | + | '''[[Участник:С.Н.Ряписова|Ряписова Светлана Николаевна]]''' | |
== <span style="color:#0000FF">Общие сведения о воспитателе</span>== | == <span style="color:#0000FF">Общие сведения о воспитателе</span>== | ||
− | [[Файл:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ряписова_С.Н..jpg | + | [[Файл:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ряписова_С.Н..jpg|left|200px]] |
− | |||
− | '''<span style="color:# | + | '''<span style="color:#808000">ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА</span>''' |
'''Наличие квалификационной категории:''' высшая | '''Наличие квалификационной категории:''' высшая | ||
Строка 24: | Строка 20: | ||
'''Стаж работы в должности воспитателя:''' 18 лет (в данном общеобразовательном учреждении) | '''Стаж работы в должности воспитателя:''' 18 лет (в данном общеобразовательном учреждении) | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_001.jpg|<span style="color:#808000">'''2011 год''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Э_001.jpg|<span style="color:#808000">'''2012 год ''' | ||
+ | Рписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ш_001.jpg|<span style="color:#808000">'''2013 год''' | ||
+ | </gallery> | ||
− | == | + | == Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ == |
− | |||
− | == | + | {|border=1 |
− | + | |+ | |
+ | !bgcolor=#BDB76B|Наименование образовательных технологий | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|Цели применения образовательных технологий | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|Содержание | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|Эффективность использования образовательных технологий | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Здоровьесберегающие технологии | ||
+ | |Обеспечить ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Пальчиковая гимнастика, профилактика миопии, дыхательная гимнастика,артикуляционная гимнастика, динамические паузы, релаксация. | ||
+ | |Создание условий для полноценного физического развития. Развитие физических качеств, обогащение опыта детей. Приобщение детей к здоровому образу жизни. | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Технология проектной деятельности | ||
+ | |Работа над творческой проблемой, в результате которой ребёнок получает ответы на вопросы | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Самостоятельные или совместные работы, поделки взрослых и детей | ||
+ | |Развитие свободной творческой личности ребенка. | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Информационно-коммуникационные технологии | ||
+ | |Повышение качества образовательного процесса. | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Презентации для детей, родителей, педагогов, анимационные картинки, иллюстрации, буклеты, видеофильм, мультфильмы. | ||
+ | |Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес, несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам, обладает стимулом познавательной активности детей. | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Игровые технологии | ||
+ | |Игра - фундамент дошкольного образования, поэтому использование игры как средства воспитания и развития ребенка. | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Дидактические, настольно - печатные игры, игры малой подвижности. Самостоятельная игровая деятельность. | ||
+ | |Игра является своеобразной формой активной познавательной деятельности, в процессе которой они под руководством воспитателя овладевают новыми знаниями. | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Личностно-ориентированная технология | ||
+ | |Создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих работать с каждым ребенком в отдельности с учетом индивидуальных познавательных, творческих возможностей, потребностей и интересов. | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Игры на развитие творчества, воображения детей. | ||
+ | |Раскрывается индивидуальность ребенка, развивается, обретает устойчивость к социальным воздействиям. | ||
+ | |} | ||
− | == | + | <span style="color:#808000">'''Уже давно психологи и педагоги единогласно утверждают, что совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. |
+ | |||
+ | '''</span> | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_-_Осенние_поделки.JPG|<span style="color:#808000">'''Традиционная осенняя выставка поделок''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_осенние_поделки.JPG|<span style="color:#808000">'''Поделки, сделанные совместно с родителями ''' | ||
+ | Рписова_С.Н._КЭП_-_2015_Новогодняя_суета.JPG|<span style="color:#808000">'''Традиционная выставка новогодних поделок''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Новогодняя_суета.JPG|<span style="color:#808000">'''Новогодняя суета''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015Фото0462.jpg|<span style="color:#808000">'''Морская регата, поделки, сделанные совместно родителями и детьми''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Фото0469.jpg|<span style="color:#808000">'''Традиционная выставка поделок Морская регата''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Фото0543.jpg|<span style="color:#808000">'''Запуск в "море" кораблей''' | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_конспект_Конспект_поэтического_вечера.docx|'''Конспект художественно - поэтического вечера''']] | ||
+ | *[http://ds138.ru/?page_id=2815 '''Газета "Дюймовочка"'''] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_буклетСвета_Ряписова.pub|'''Буклет "Народное декоративно - прикладное искусство''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_презентация_2013г_презентация_кружка.pptx|'''Презентация кружка''']] | ||
==Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ==Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
+ | <span style="color:#808000">'''Иногда в житейском обиходе под фантазией и воображением понимают нечто пустое, ненужное, легковесное, не имеющее никакого практического приложения. На деле же, как показала практика, хорошо развитое, смелое, управляемое воображение - это бесценное свойство оригинального нестандартного творческого мышления. | ||
+ | |||
+ | '''Творческие люди востребованы в любых сферах деятельности (науке, производстве, бизнесе, рекламе). Научные изобретения, новые товары или услуги, успешные предприятия (фирмы, проекты) – всё это продукт деятельности креативных людей, способных нестандартно мыслить, находить новые подходы и необычные решения в любых ситуациях. Развитие творческих способностей необходимо начинать в детстве. На кружке «Цветные ладошки» я использую нетрадиционные техники и способы рисования, которые направлены на развитие творческого воображения и фантазии. | ||
+ | ''' | ||
+ | '''</span> | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_DSC03606.JPG|<span style="color:#808000">'''Печати овощами''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._-_2015_Фото247.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование ватными палочками''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Фото253.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование полусухой жёсткой кистью - тычкование''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Фото001.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование приёмом - тычкования''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП-_2015_Фото072.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование нитками - ниткография''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Фото266.jpg|<span style="color:#808000">'''Подготовка к рисованию по мокрой бумаге''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Фото272.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование по мокрой бумаге''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-2015_Photo0051.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование по ткани''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Photo0130.jpg|<span style="color:#808000">'''Рисование мыльными пузырями''' | ||
+ | </gallery> | ||
− | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | + | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Программа_кружка.doc|'''Программа кружка "Цветные ладошки"''']] |
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Развлечение_Краски_Осени.docx|'''Конспект развлечения "Краски Осени"''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Развлечение_Зимушка_-_зима.docx|'''Конспект развлечения "Зимушка - зима"''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Игры_с_цветом.docx|'''Игры с цветом''']] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#808000">''''' | ||
+ | === Участие воспитанников в конкурсах за 2014, 2015 г.г. === | ||
+ | <span style="color:#808000">'''Городские конкурсы''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Михальченкова_Лиза.jpg|<span style="color:#808000">'''конкурс "Зауральская кириллица" участие''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Топкасова_Полина.jpg|<span style="color:#808000">'''конкурс "Зауральская кириллица" участие''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Шиндер_Валерий.jpg|<span style="color:#808000">'''конкурс "Зауральская кириллица" участие''' | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#808000">'''Всероссийские конкурсы''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Артём_Ковылин.jpg|<span style="color:#808000">'''I Всероссийский конкурс "Юные таланты" лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ярик_Рукавишников.jpg|<span style="color:#808000">'''I Всероссийский конкурс "Юные таланты" лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ваня_Олейников.jpg|<span style="color:#808000">'''I Всероссийский конкурс "Юные таланты" 3 место''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Михайлова_Яна.jpg|<span style="color:#808000">'''II Всероссийский конкурс "Юные таланты" лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ищейкин_Саша.jpg|<span style="color:#808000">'''II Всероссийский конкурс "Юные таланты" лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ковылин_Артем.jpg|<span style="color:#808000">'''II Всероссийский конкурс "Юные таланты" лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Марамыгина_Поля.jpg|<span style="color:#808000">'''II Всероссийский конкурс "Юные таланты" лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Грязных_Полина.jpg|<span style="color:#808000">'''II Всероссийский конкурс "Юные таланты" 3 место''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Гайнулина_Милена.jpg|<span style="color:#808000">'''Всероссийский творческий конкурс "Защитники Отечества" 2 место''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Доможирова_Соня.jpg|<span style="color:#808000">'''Всероссийский творческий конкурс "Защитники Отечества" 2 место''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Рева_Лера.jpg|<span style="color:#808000">'''Всероссийский творческий конкурс "Защитники Отечества" 2 место''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Колупаева_Злата.jpg|<span style="color:#808000">'''Всероссийский творческий конкурс "Защитники Отечества" 1 место''' | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#808000">'''Международные конкурсы''' | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Волкова_Даша.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный творческий конкурс, посвящённый Дню матери лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ксюша_Серкова.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный творческий конкурс, посвящённый Дню матери лауреат''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Лера_Стекольщикова.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный творческий конкурс, посвящённый Дню матери 3 место''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Безрукова_Лиза.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный конкурс "Мой любимый детский сад" участие''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Голубева_Катя.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный конкурс "Мой любимый детский сад" участие''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Шиндер_Вадим.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный конкурс "Мой любимый детский сад" участие''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ступак_Максим.jpg|<span style="color:#808000">'''Международный конкурс "Мой любимый детский сад" диплом II степени''' | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ==Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |+ | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|№ | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|Название мероприятия | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|Статус, уровень | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|участие | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|1 | ||
+ | |'''Городское методическое объединение воспитателей по ИЗО | ||
+ | Тема:"Народное декоративно - прикладное искусство в детском саду''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|Городской уровень | ||
+ | |<gallery>Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_МО_для_ИЗО.jpg</gallery> | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|2 | ||
+ | |'''Использование информационно- коммуникативных технологий в детском саду | ||
+ | Тема:"Работа в программе Microsoft Power Point''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|В учреждении и на городском уровне | ||
+ | |<gallery>Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_DSCN9871.JPG</gallery> | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|3 | ||
+ | |'''Использование информационно- коммуникативных технологий в детском саду | ||
+ | Тема:"Работа в программе Microsoft Office Publisher''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|В учреждении и на городском уровне | ||
+ | |<gallery>Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_DSCN9889.JPG</gallery> | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|4 | ||
+ | |'''Семинар - практикум для педагогов | ||
+ | Тема:"Цветотерапия"''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA| На уровне учреждения | ||
+ | |<gallery>Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_DSCN0333.JPG</gallery> | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Опыт_работы_по_ДПИ.docx|'''Опыт работы по декоративно - прикладному искусству''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Создание_презентации.docx|'''Семинар практикум "Создание презентации"''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова С.Н. КЭП - 2015 Цветовой круг1.pptx|'''Презентация по цветотерапии''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_9_мая_День_Победы.pptx|'''Презентация "День Победы"''']] | ||
+ | *[[Медиа:Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_-Посуда,_материалы.pptx|'''Презентация "Из чего делают посуду"''']] | ||
+ | |||
+ | <span style="color:#808000">''' | ||
+ | == Участие в конкурсах, фестивалях, благодарственные письма == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Е_001.jpg|<span style="color:#808000">'''Всероссийский интернет - конкурс педагогического творчества''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Её_001.jpg|<span style="color:#808000">'''Сертификат о публикации материалов''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Моя.jpg|<span style="color:#808000">'''За подготовку победителя IВсероссийского конкурса "Юные таланты"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ряписова_СН.jpg|<span style="color:#808000">'''За подготовку лауреатов и победтелей II Всероссийского конкурса "Юные таланты"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Благод.письмо.jpg|<span style="color:#808000">'''Городской конкурс рисунков "Я рисую счастье"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ряписова.jpg|<span style="color:#808000">'''Всероссийский фестиваль "Новогодняя сказка"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Защитн._Отечества.jpg|<span style="color:#808000">'''За подготовку победителей Всероссийского творческого конкурса "Защитники Отечества" ''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_2015_КВ-ОГ_№_18-002-Ряписова_Светлана_Николаевна.jpg|<span style="color:#808000">'''За победу во Всероссийском конкурсе "Лучшее оформление группы в ДОУ"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_КВС-МП_№_16-004-Ряписова_Светлана_Николаевна.jpg|<span style="color:#808000">'''За победу в Международном конкурсе "Моя лучшая презентация"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ж_001.jpg|<span style="color:#808000">'''Участие во Всероссийском конкурсе "Лучшая предметно - пространственная развивающая образовательная среда"''' | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Ряписова_слайды.JPG|<span style="color:#808000">'''За 2 место во Всероссийском конкурсе - спринте "Слайд - мастерство"''' | ||
+ | </gallery> | ||
== Инновационная деятельность == | == Инновационная деятельность == | ||
− | == | + | {|border=1 |
− | + | |+ | |
− | + | !bgcolor=#BDB76B|'''Тема''' | |
− | + | !bgcolor=#BDB76B|'''Уровень реализации проекта''' | |
− | + | !bgcolor=#BDB76B|'''Сроки реализации''' | |
− | + | !bgcolor=#BDB76B|'''Участие в работе над проектом''' | |
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''1. Тематическое планирование по теме "Домашние животные"''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''учреждения''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''2011-2012г.''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''Составление конспектов НОД образовательной области "Художественное творчество"''' | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''2.Календарно - тематическое планирование по образовательной области "Художественное творчество" ''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''учреждения''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''ежегодно''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''Составление планирования с учётом тем учебной Программы''' | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''3.Использование ИКТ в игровой и непосредственно - образовательной деятельности, в работе с педагогами, родителями''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''учреждения''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''ежегодно''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''Изготовление буклетов, составление и показ презентаций, использование в семинарах, педсоветах, на консультациях'''<gallery>Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_DSCN0431.JPG | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_DSCN3000.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''4. Участие в ПДС "Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''городская опорная площадка''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''2012-2015 г.г., 2014 - 2017 г.г.''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''Проведение занятий семинара по работе в программах Power Point, Office Publisher'''<gallery>Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Сертификат_по_ИКТ_1.jpg | ||
+ | Ряписова_С.Н._КЭП_-_2015_Сертификат_по_ИКТ_2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''5. "С чего начинается Родина"''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''региональный уровень подпроект сетевого проекта''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''2013- 2016''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''Участие в подборе и разработке конспектов по образовательной области "Художественное творчество"''' | ||
+ | |} | ||
+ | *'''[http://www.i-shag.ru/%D0%B8%D0%B7%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B/%D1%80%D1%8F%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B0/ Конкурсная презентация к 9 мая]''' | ||
+ | == Экспертная деятельность == | ||
+ | ''' | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |+ | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Ф.И.О. экспертуемого''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''№ детского сада''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Сроки реализации''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Должность''' | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''Сычова | ||
+ | Светлана Борисовна''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''МБДОУ г. Кургана Центр развития детский сад № 126''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''ноябрь - декабрь 2013 г.''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''воспитатель''' | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''Ефимова | ||
+ | Светлана Петровна''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''МБДОУ г. Кургана Детский сад № 18''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''ноябрь - декабрь 2014 г.''' | ||
+ | |<span style="color:#808000">'''воспитатель''' | ||
+ | |} | ||
+ | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |+ | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Наименование учреждения''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Сроки прохождения курсов''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Тема курсов''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Объём курсов''' | ||
+ | !bgcolor=#BDB76B|'''Результаты участия''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Институт развития образования и социальных технологий''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''20 мая 2011 г.''' | ||
+ | |'''Итоговая государственная аттестация по образовательной программе "Пользователь ПК"''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA| | ||
+ | |'''сертификат №0174''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Курганский городской инновационно - методический центр''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''20-23 сентября 2011 г.''' | ||
+ | |'''Самоанализ педагогической деятельности''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''22 часа''' | ||
+ | |'''справка №803''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Курганский педагогический колледж''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''10- 20 мая 2011 г.''' | ||
+ | |'''Организация и содержание образовательного процесса в современном ДОУ''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''72 часа''' | ||
+ | |'''удостоверение №150''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Курганский городской инновационно - методический центр''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''октябрь 2010-апрель 2011 г.''' | ||
+ | |'''Курс занятий ГМО воспитателей по ИЗО''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''15 часов''' | ||
+ | |'''справка №723''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Курганский городской инновационно - методический центр''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''октябрь 2011-март 2012 г.''' | ||
+ | |'''Школа педагога - исследователя''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''12 часов''' | ||
+ | |'''справка №349''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Курганский городской инновационно - методический центр''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''октябрь 2012-апрель 2013 г.''' | ||
+ | |'''Курс занятий ГМО воспитателей по изодеятельности''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''15 часов''' | ||
+ | |'''справка №841''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Курганский городской инновационно - методический центр''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''октябрь 2013-апрель 2014 г.''' | ||
+ | |'''Курс занятий ПДС "Организация занятий по художественно - эстетическому направлению в ДОУ''' | ||
+ | |bgcolor=#EEE8AA|'''6 часов''' | ||
+ | |'''справка №1422''' | ||
+ | |} | ||
+ | *[http://ok.ru/gruppadlav '''Сетевая группа Дошкольное образование'''] | ||
+ | *[http://ok.ru/group56898903474220 '''Сетевая группа Педагог, конкурсы для детей и педагогов'''] | ||
+ | *[http://ok.ru/vospitateli '''Сетевая группа Воспитатель - звучит гордо'''] | ||
+ | *[http://ok.ru/specialistdetsada '''Сетевая группа Специалист детсада'''] | ||
+ | *[http://www.i-shag.ru/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2-%D0%B8-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9-%D0%B4%D0%BE%D1%83/ '''Сетевая группа ИОР "Шаг вперёд"'''] | ||
+ | *[http://ya-odarennost.ru/ '''Сетевая группа Одарённость.ru'''] | ||
Текущая версия на 10:30, 12 мая 2015
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Общие сведения о воспитателе
- 3 Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
- 4 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 5 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 6 Участие в конкурсах, фестивалях, благодарственные письма
- 7 Инновационная деятельность
- 8 Экспертная деятельность
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Общие сведения о воспитателе
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Наличие квалификационной категории: высшая
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Кургана «Детский сад комбинированного вида №138 «Дюймовочка»
Должность: воспитатель
Образование: средне специальное, Курганское педагогическое училище, 1994 год,специальность по диплому: дошкольное воспитание, руководитель изодеятельности в дошкольных учреждениях
Общий стаж работы: 20 лет
Стаж педагогический работы: 20 лет
Стаж работы в должности воспитателя: 18 лет (в данном общеобразовательном учреждении)
Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ
Наименование образовательных технологий | Цели применения образовательных технологий | Содержание | Эффективность использования образовательных технологий |
---|---|---|---|
Здоровьесберегающие технологии | Обеспечить ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни | Пальчиковая гимнастика, профилактика миопии, дыхательная гимнастика,артикуляционная гимнастика, динамические паузы, релаксация. | Создание условий для полноценного физического развития. Развитие физических качеств, обогащение опыта детей. Приобщение детей к здоровому образу жизни. |
Технология проектной деятельности | Работа над творческой проблемой, в результате которой ребёнок получает ответы на вопросы | Самостоятельные или совместные работы, поделки взрослых и детей | Развитие свободной творческой личности ребенка. |
Информационно-коммуникационные технологии | Повышение качества образовательного процесса. | Презентации для детей, родителей, педагогов, анимационные картинки, иллюстрации, буклеты, видеофильм, мультфильмы. | Предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес, несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам, обладает стимулом познавательной активности детей. |
Игровые технологии | Игра - фундамент дошкольного образования, поэтому использование игры как средства воспитания и развития ребенка. | Дидактические, настольно - печатные игры, игры малой подвижности. Самостоятельная игровая деятельность. | Игра является своеобразной формой активной познавательной деятельности, в процессе которой они под руководством воспитателя овладевают новыми знаниями. |
Личностно-ориентированная технология | Создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих работать с каждым ребенком в отдельности с учетом индивидуальных познавательных, творческих возможностей, потребностей и интересов. | Игры на развитие творчества, воображения детей. | Раскрывается индивидуальность ребенка, развивается, обретает устойчивость к социальным воздействиям. |
Уже давно психологи и педагоги единогласно утверждают, что совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать.
- Конспект художественно - поэтического вечера
- Газета "Дюймовочка"
- Буклет "Народное декоративно - прикладное искусство
- Презентация кружка
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Иногда в житейском обиходе под фантазией и воображением понимают нечто пустое, ненужное, легковесное, не имеющее никакого практического приложения. На деле же, как показала практика, хорошо развитое, смелое, управляемое воображение - это бесценное свойство оригинального нестандартного творческого мышления.
Творческие люди востребованы в любых сферах деятельности (науке, производстве, бизнесе, рекламе). Научные изобретения, новые товары или услуги, успешные предприятия (фирмы, проекты) – всё это продукт деятельности креативных людей, способных нестандартно мыслить, находить новые подходы и необычные решения в любых ситуациях. Развитие творческих способностей необходимо начинать в детстве. На кружке «Цветные ладошки» я использую нетрадиционные техники и способы рисования, которые направлены на развитие творческого воображения и фантазии.
- Программа кружка "Цветные ладошки"
- Конспект развлечения "Краски Осени"
- Конспект развлечения "Зимушка - зима"
- Игры с цветом
Участие воспитанников в конкурсах за 2014, 2015 г.г.
Городские конкурсы
Всероссийские конкурсы
Международные конкурсы
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
№ | Название мероприятия | Статус, уровень | участие |
---|---|---|---|
1 | Городское методическое объединение воспитателей по ИЗО
Тема:"Народное декоративно - прикладное искусство в детском саду |
Городской уровень | |
2 | Использование информационно- коммуникативных технологий в детском саду
Тема:"Работа в программе Microsoft Power Point |
В учреждении и на городском уровне | |
3 | Использование информационно- коммуникативных технологий в детском саду
Тема:"Работа в программе Microsoft Office Publisher |
В учреждении и на городском уровне | |
4 | Семинар - практикум для педагогов
Тема:"Цветотерапия" |
На уровне учреждения |
- Опыт работы по декоративно - прикладному искусству
- Семинар практикум "Создание презентации"
- Презентация по цветотерапии
- Презентация "День Победы"
- Презентация "Из чего делают посуду"
Участие в конкурсах, фестивалях, благодарственные письма
Инновационная деятельность
Тема | Уровень реализации проекта | Сроки реализации | Участие в работе над проектом |
---|---|---|---|
1. Тематическое планирование по теме "Домашние животные" | учреждения | 2011-2012г. | Составление конспектов НОД образовательной области "Художественное творчество" |
2.Календарно - тематическое планирование по образовательной области "Художественное творчество" | учреждения | ежегодно | Составление планирования с учётом тем учебной Программы |
3.Использование ИКТ в игровой и непосредственно - образовательной деятельности, в работе с педагогами, родителями | учреждения | ежегодно | Изготовление буклетов, составление и показ презентаций, использование в семинарах, педсоветах, на консультациях |
4. Участие в ПДС "Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ | городская опорная площадка | 2012-2015 г.г., 2014 - 2017 г.г. | Проведение занятий семинара по работе в программах Power Point, Office Publisher |
5. "С чего начинается Родина" | региональный уровень подпроект сетевого проекта | 2013- 2016 | Участие в подборе и разработке конспектов по образовательной области "Художественное творчество" |
Экспертная деятельность
Ф.И.О. экспертуемого | № детского сада | Сроки реализации | Должность |
---|---|---|---|
Сычова
Светлана Борисовна |
МБДОУ г. Кургана Центр развития детский сад № 126 | ноябрь - декабрь 2013 г. | воспитатель |
Ефимова
Светлана Петровна |
МБДОУ г. Кургана Детский сад № 18 | ноябрь - декабрь 2014 г. | воспитатель |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Наименование учреждения | Сроки прохождения курсов | Тема курсов | Объём курсов | Результаты участия |
---|---|---|---|---|
Институт развития образования и социальных технологий | 20 мая 2011 г. | Итоговая государственная аттестация по образовательной программе "Пользователь ПК" | сертификат №0174 | |
Курганский городской инновационно - методический центр | 20-23 сентября 2011 г. | Самоанализ педагогической деятельности | 22 часа | справка №803 |
Курганский педагогический колледж | 10- 20 мая 2011 г. | Организация и содержание образовательного процесса в современном ДОУ | 72 часа | удостоверение №150 |
Курганский городской инновационно - методический центр | октябрь 2010-апрель 2011 г. | Курс занятий ГМО воспитателей по ИЗО | 15 часов | справка №723 |
Курганский городской инновационно - методический центр | октябрь 2011-март 2012 г. | Школа педагога - исследователя | 12 часов | справка №349 |
Курганский городской инновационно - методический центр | октябрь 2012-апрель 2013 г. | Курс занятий ГМО воспитателей по изодеятельности | 15 часов | справка №841 |
Курганский городской инновационно - методический центр | октябрь 2013-апрель 2014 г. | Курс занятий ПДС "Организация занятий по художественно - эстетическому направлению в ДОУ | 6 часов | справка №1422 |