Портфолио Колтыгиной А.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Инновационная и экспертная деятельность)
(Инновационная и экспертная деятельность)
Строка 249: Строка 249:
  
 
В 2009, 2010, 2011 годах являлась организатором в школе всероссийских конкурсов (Русский медвежонок, Британский бульдог, Кенгуру, КИТ).
 
В 2009, 2010, 2011 годах являлась организатором в школе всероссийских конкурсов (Русский медвежонок, Британский бульдог, Кенгуру, КИТ).
 +
 +
{|border=1
 +
!colspan=5| ''Участие в работе жюри''
 +
|-
 +
!bgcolor="OOFFFF"|''Год''
 +
!bgcolor="OOFFFF"|''Ф.И.О. учителя проводившего мероприятие''
 +
!bgcolor="OOFFFF"|''Название мероприятия''
 +
!bgcolor="OOFFFF"|''Статус мероприятия''
 +
!bgcolor="OOFFFF"|''Состав жюри''
 +
|-
 +
!''2012 ''
 +
!''Благинина Д.Н.''
 +
!''Общешкольное мероприятие "Праздник Урожая" (конкурсная программа среди учащихся школы)''
 +
!''учрежденческий''
 +
!''Горшенина Е.С.
 +
 +
Колтыгина А.А.''
 +
|-
 +
!''2014 ''
 +
!''Клепинина Г.А.''
 +
!''Открытый классный час "Путешествие в космос" (конкурсная программа между 2-мя командами начального звена)''
 +
!''учрежденческий''
 +
!''Сухотских Н.М.
 +
 +
Горшенина Е.С.
 +
 +
Колтыгина А.А.'' 
 +
|-
 +
|}
 +
  
  

Версия 12:00, 5 мая 2014


Автор портфолио

Koltygina A.A. portret 11.04.2014.JPG

Колтыгина Алёна Алексеевна

Образовательное учреждение

МКОУ "Бутырская основная общеобразовательная школа" Мишкинский район

Должность

Учитель английского языка

Общий стаж работы: 6,5 лет

Стаж педагогической работы: 6 лет

Стаж работы в должности: 6 лет

Наличие квалификационной категории: вторая

Награды

Образование

1.Мишкинское педагогическое училище, 2006г. Учитель иностранного языка

2.Курганский государственный университет, 2014г. Математика

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Современные технологии способствуют повышению качества обучения в том случае, если они влияют не только на внешнюю, но и на внутреннюю мотивацию. С постоянными изменениями и преобразованиями в политике образования, возникает потребность в изучении и применении современных образовательных технологий и методик. Поэтому в своей работе я стараюсь, активно применять ИКТ, проектный метод, игровые технологии, модельный метод обучения. Внедрение данных технологий позволяет установить тесное сотрудничество с учениками, повышает мотивацию к учению, развивает универсальные учебные действия.


Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий Эффекты использования современных образовательных технологий
1. Информационно-коммуникационные технологии Активизация познавательной деятельности, повышение мотивации к обучению. Информационно-коммуникативные умения и навыки Значительно облегчает деятельность учителя, повышение интереса детей к изучаемому материалу.
2. Метод проекта Развитие самостоятельного мышления, творческих способностей, умения работать с различными источниками информации. Информационные, учебно-познавательные, коммуникативные, социальные Метод проекта способствует развитию организаторских качеств участников проекта, объединению их интересов. Растут самооценка и уверенность в себе. Дети учатся находить компромиссы при решении поставленных вопросов и уважать взгляды других.
3. Игровые технологии Создание психологической готовности детей к общению, пробуждение у школьников интереса к предмету. Информационно-коммуникативные умения и навыки Игровые технологии позволяют разнообразить уроки, внести элементы соревновательности, активизировать словарь, развить память, внимание, снять утомляемость.
4. Модельный метод обучения Развитие самостоятельности и творческого поиска. Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, компетенции личностного самосовершенствования Делает словарный запас обучающихся более богатым, снимает коммуникативные барьеры.


Данные используемые технологии направлены на формирование различных компетентностей. Применяя их в своей педагогической деятельности, ориентируюсь на уровень и индивидуальные способности обучающихся в преподаваемых классах.


Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Внеурочная работа по иностранному языку имеет большое образовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет знания иностранного языка, но также способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. В единстве с обязательным курсом, она создает условия для более полного осуществления практических, воспитательных, образовательных и развивающих целей обучения. Немаловажное значение имеет тот факт, что внеурочное образование способствует разумной организации досуга обучающихся, направлению их интеллектуальной и эмоциональной энергии в нужное русло, приносящее пользу себе и обществу. Обучающиеся являются субъектами внеурочной работы, ведь зачастую она проводится ими ради них самих. Их желания и интересы являются определяющими для меня при выборе форм и содержания внеурочной работы.

В практике своей работы я использую следующие формы организации внеурочной работы по предмету:

  • Кружок «Занимательный английский язык» (1 раз в неделю)
  • Дополнительные занятия по английскому языку по подготовке к ГИА (начальные классы), работа с неуспевающими (2-3 раза в неделю)
  • Предметные недели (1 раз в год)
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И.обучающегося Результат участия
2009 - 2010 Британский бульдог международный Лимонова С. 7 кл. участник
2009 - 2010 Британский бульдог международный Клепинин С. 8 кл. участник
2009 - 2010 Британский бульдог международный Крупица Т. 9 кл. участник
2010 - 2011 Британский бульдог международный Никифорова Т. 6 кл. участник
2010 - 2011 Британский бульдог международный Клепинин С. 9 кл. участник
2013-2014 Британский бульдог международный Рогозина К. 3 кл. участник
2013-2014 Британский бульдог международный Игнатьева И. 7 кл. участник
2013-2014 Британский бульдог международный Скробот В. 7 кл. участник
2013-2014 Британский бульдог международный Сычев К. 7 кл. участник
2013-2014 Британский бульдог международный Травянов Г. 7 кл. участник
2013-2014 Британский бульдог международный Крупица Д. 8 кл. участник
2013 - 2014 Конференция "Первые шаги в науку" муниципальный Игнатьева Н. 5 кл.

Игнатьева И. 7 кл.

участник

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Год Форма представления Тема опыта Статус мероприятия (учрежденческий, муниципальный, региональный, федеральный, международный)
2009-2014 Уроки, внеклассные мероприятия по предмету Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий по преподаваемому предмету для учителей школы учрежденческий
2009 Открытый классный час Я - гражданин земли Курганской учрежденческий
2010 Выступление на общешкольном родительском собрании ' учрежденческий
2010 Выступление на РМО Разработка внеклассного мероприятия по профессиональной ориентации школьников на тему: «Формула выбора профессии. Слагаемые успеха». муниципальный
2011 Пед.чтение Духовно-нравственное воспитание учрежденческий
2014 Выступление на ИМО Организация учебных занятий по предмету с использованием системно - деятельностного подхода. муниципальный

Инновационная и экспертная деятельность

В 2009, 2010, 2011 годах являлась организатором в школе всероссийских конкурсов (Русский медвежонок, Британский бульдог, Кенгуру, КИТ).

Участие в работе жюри
Год Ф.И.О. учителя проводившего мероприятие Название мероприятия Статус мероприятия Состав жюри
2012 Благинина Д.Н. Общешкольное мероприятие "Праздник Урожая" (конкурсная программа среди учащихся школы) учрежденческий Горшенина Е.С.

Колтыгина А.А.

2014 Клепинина Г.А. Открытый классный час "Путешествие в космос" (конкурсная программа между 2-мя командами начального звена) учрежденческий Сухотских Н.М.

Горшенина Е.С.

Колтыгина А.А.


В 2013 – 2014 учебном году являюсь членом аттестационной группы учителей проходивших на соответствие занимаемой должности

№ п/п ФИО аттестуемого Преподаваемый предмет Документ
1. Сухотских Н.М. Учитель начальных классов Протокол №1 04.12.2013
2. Кузовлева И.В. Учитель музыки Протокол №2 31.03.2014
3. Куликовских Е.В. Учитель русского языка и литературы Протокол №3 31.03.2014
4. Горшенина Е.С. Учитель математики и физики Протокол №5 30.04.2014

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения Сроки прохождения курсов Тема курсов Объём курсов Результат участия в курсах
ГОУ ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области" 05.10.2009-16.10.2009 Компетентностный подход в обучении иностранным языкам' 72 часа Удостоверение
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области" 25.02.2013 Вебинар «Преподавание иностранного языка в начальной школе» 2 часа Справка
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 12.03.2014 - 30.04.2014 Внедрение ФГОС в 5 классе. 72 часа Удостоверение

Участие в сетевых профессиональных сообществах

Год Наименование сообщества Результат участия Адрес сайта/страницы
2013


2014

Бесплатный школьный портал

Сеть творческих учителей

Размещение на страничке материалов рабочих программ по предмету, конспектов уроков и внеклассных мероприятий, презентаций, грамматических тестов, олимпиадных заданий, творческих работ учащихся www.proshkolu.ru


www.it-n.ru