Портфолио Колтыгиной А.А. — различия между версиями
(→Автор портфолио) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Обобщение и распространения собственного педагогического опыта) |
||
(не показано 277 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
− | |||
[[Файл:Koltygina A.A. portret 11.04.2014.JPG|left|150px]] | [[Файл:Koltygina A.A. portret 11.04.2014.JPG|left|150px]] | ||
+ | <font color=#0000CD size=6 face=Monotype Corsiva>'''[[Участник:Колтыгина А.А.|Колтыгина Алёна Алексеевна]]'''</font> | ||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
− | + | <font color=#0000CD size=4face=Monotype Corsiva> МКОУ "Бутырская основная общеобразовательная школа" Мишкинский район </font> | |
==Должность== | ==Должность== | ||
− | '' | + | <font color=#0000CD size=4face=Monotype Corsiva> Учитель английского языка </font> |
+ | |||
+ | Общий стаж работы: <font color=#0000CD size=4face=Monotype Corsiva> 6,5 лет </font> | ||
+ | |||
+ | Стаж педагогической работы: <font color=#0000CD size=4face=Monotype Corsiva> 6 лет </font> | ||
+ | |||
+ | Стаж работы в должности:<font color=#0000CD size=4face=Monotype Corsiva> 6 лет </font> | ||
+ | |||
+ | Наличие квалификационной категории: <font color=#0000CD size=4face=Monotype Corsiva> вторая </font> | ||
+ | |||
+ | == Награды == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014-грамота 9.jpg | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014-благодарственное письмо 10.jpg.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ==Образование== | ||
+ | #Мишкинское педагогическое училище, 2006г. Учитель иностранного языка | ||
+ | #Курганский государственный университет, 2014г. Математика | ||
+ | |||
+ | == '''Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе'''== | ||
+ | Современные технологии способствуют повышению качества обучения в том случае, если они влияют не только на внешнюю, но и на внутреннюю мотивацию. С постоянными изменениями и преобразованиями в политике образования, возникает потребность в изучении и применении современных образовательных технологий и методик. Поэтому в своей работе я стараюсь, активно применять ИКТ, проектный метод, игровые технологии, модельный метод обучения. Внедрение данных технологий позволяет установить тесное сотрудничество с учениками, повышает мотивацию к учению, развивает универсальные учебные действия. | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Наименование современных образовательных технологий'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Цели применения современных образовательных технологий'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Эффекты использования современных образовательных технологий'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''1. Информационно-коммуникационные технологии'' | ||
+ | !Активизация познавательной деятельности, повышение мотивации к обучению. | ||
+ | !Информационно-коммуникативные умения и навыки | ||
+ | !Значительно облегчает деятельность учителя, повышение интереса детей к изучаемому материалу. | ||
+ | |- | ||
+ | !''2. Метод проекта '' | ||
+ | !Развитие самостоятельного мышления, творческих способностей, умения работать с различными источниками информации. | ||
+ | !Информационные, учебно-познавательные, коммуникативные, социальные | ||
+ | !Метод проекта способствует развитию организаторских качеств участников проекта, объединению их интересов. Растут самооценка и уверенность в себе. Дети учатся находить компромиссы при решении поставленных вопросов и уважать взгляды других. | ||
+ | |- | ||
+ | !''3. Игровые технологии'' | ||
+ | !Создание психологической готовности детей к общению, пробуждение у школьников интереса к предмету. | ||
+ | !Информационно-коммуникативные умения и навыки | ||
+ | !Игровые технологии позволяют разнообразить уроки, внести элементы соревновательности, активизировать словарь, развить память, внимание, снять утомляемость. | ||
+ | |- | ||
+ | !''4. Групповые технологии '' | ||
+ | !Развитие умения аргументировать свою точку зрения, формирование навыков работы в группе, сотрудничая друг с другом, овладение различными социальными ролями в коллективе | ||
+ | !Коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные | ||
+ | !Учащиеся умеют работать в группе, распределять роли, планировать свою деятельность, оценивать её. Ребята учатся вести дискуссию,отстаивать свою точку зрения, быть терпимым к чужому мнению | ||
+ | |- | ||
+ | !''5. Модельный метод обучения '' | ||
+ | !Развитие самостоятельности и творческого поиска. | ||
+ | !Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, компетенции личностного самосовершенствования | ||
+ | !Делает словарный запас обучающихся более богатым, снимает коммуникативные барьеры. | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | Данные используемые технологии направлены на формирование различных компетентностей. Применяя их в своей педагогической деятельности, ориентируюсь на уровень и индивидуальные способности обучающихся в преподаваемых классах. | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - фото.jpg|Урок английского языка с применением ИКТ. | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - работа над проектом Система образования в России.jpg|Работа над проектом "Система образования в России". | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - Проект. jpg.jpg|Проектная деятельность учащихся 9 класса в форме выпуска газеты. | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - проектная работа учащихся jpg.jpg|Проектная работа учащихся в форме журнала. | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - игровая деятельность jpg.jpg|Урок английского языка с применением игровой технологии. | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - групповая технология jpg.jpg|Урок английского языка с применением групповой технологии. | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - открытый урок в 7 классе. doc.docx| Урок английского языка с применением ИКТ по теме "День Победы" 7 класс]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - презентация doc.pptx|Презентация к уроку "День победы"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - разработка урока 7.doc.docx|Урок-проект по английскому языку по теме "Меню школьных завтраков" 5 класс]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 -презентация 8.ppt.pptx|Презентация к уроку "Меню школьных завтраков"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - творческий проект.pptx|Творческий проект "Книга рецептов"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - проекты учащихся.docx|Проектные работы учащихся]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - урок-игра doc.docx|Урок английского языка с применением игровой технологии по теме "Цвета" 2 класс]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 -презентация ppt.pptx|Презентация к уроку по теме "Цвета" 2 класс]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - урок англ.яз. групповая технология.docx|Урок английского языка с применением групповой технологии по теме "Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными животными" 3 класс]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - модельный метод обучения.docx|Урок в форме деловой игры (модельный метод обучения) по теме "Британские традиции и обычаи" 8 класс]] | ||
+ | |||
+ | == '''Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)''' == | ||
+ | Внеурочная работа по иностранному языку имеет большое образовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет знания иностранного языка, но также способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. В единстве с обязательным курсом, она создает условия для более полного осуществления практических, воспитательных, образовательных и развивающих целей обучения. Немаловажное значение имеет тот факт, что внеурочное образование способствует разумной организации досуга обучающихся, направлению их интеллектуальной и эмоциональной энергии в нужное русло, приносящее пользу себе и обществу. Обучающиеся являются субъектами внеурочной работы, ведь зачастую она проводится ими ради них самих. Их желания и интересы являются определяющими для меня при выборе форм и содержания внеурочной работы. | ||
+ | |||
+ | В практике своей работы я использую следующие формы организации внеурочной работы по предмету: | ||
+ | *Кружок «Занимательный английский язык» (1 раз в неделю) | ||
+ | *Дополнительные занятия по английскому языку по подготовке к ГИА (начальные классы), работа с неуспевающими (2-3 раза в неделю) | ||
+ | *Предметные недели (1 раз в год) | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - неделя английского языка.jpg|План программы недели английского языка для обучающихся 5-9 классов | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 -дополнительное занятие.jpg|Дополнительное занятие по английскому языку с учащейся 3 класса по подготовке к ГИА | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - тетрадь по дополнительным занятиям.jpg|Одна из страниц тетради для дополнительных занятий по английскому языку | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - проведение мероприятия.jpg|Внеклассное мероприятие по английскому языку "Турнир знатоков английского языка" | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - фото турнир знатоков англ.яз. jpg.jpg|Внеклассное мероприятие по английскому языку "Турнир знатоков английского языка" | ||
+ | </gallery> | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - разработка внеклассного мероприятия 1.doc.docx|Внеклассное мероприятие "Волшебный лабиринт"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 -презентация к внеклассному мероприятию 2.ppt.pptx|Презентация к внеклассному мероприятию "Волшебный лабиринт"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - разработка внеклассного мероприятия 3.doc.docx|Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков английского языка"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - презентация к внеклассному мероприятию 4.ptt.pptx|Презентация к внеклассному мероприятию "Турнир знатоков английского языка"]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 -проектно-исследовательская деятельность 5.doc.docx|Проектно-исследовательская работа учащихся]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - презентация к выступлению 6.ptt.pptx|Презентация к выступлению на конференции с проектно-исследовательской работой]] | ||
+ | |||
+ | {|border=1 | ||
+ | !colspan=5| ''Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях'' | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Учебный год'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Название мероприятия'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Статус мероприятия'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Ф.И.обучающегося'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Результат участия'' | ||
+ | |- | ||
+ | !2009 - 2010 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Лимонова С. 7 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2009 - 2010 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Клепинин С. 8 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2009 - 2010 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Крупица Т. 9 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2010 - 2011 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Никифорова Т. 6 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2010 - 2011 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Клепинин С. 9 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013-2014 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Рогозина К. 3 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013-2014 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Игнатьева И. 7 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013-2014 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Скробот В. 7 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013-2014 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Сычев К. 7 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013-2014 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Травянов Г. 7 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013-2014 | ||
+ | !Британский бульдог | ||
+ | !международный | ||
+ | !Крупица Д. 8 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | !2013 - 2014 | ||
+ | !Конференция "Первые шаги в науку" | ||
+ | !муниципальный | ||
+ | !Игнатьева Н. 5 кл. | ||
+ | Игнатьева И. 7 кл. | ||
+ | !участник | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - защита проектно-исследовательской работы. jpg.JPG|Защита проектно-исследовательской работы "А вы пробовали сочинять сказки на английском языке?" (Наш первый сборник) | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - свидетельство 1.JPG|Свидетельство об участии в конференции | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - свидетельство 2.JPG|Свидетельство об участии в конференции | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | == '''Обобщение и распространения собственного педагогического опыта''' == | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | !colspan=5| ''Теоретическое представление собственного педагогического опыта'' | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Год'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Форма представления'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Тема опыта'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Статус мероприятия '' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2011'' | ||
+ | !''Пед.чтение'' | ||
+ | !''Духовно-нравственное воспитание'' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2014'' | ||
+ | !''Выступление в ОУ'' | ||
+ | !''Выездной семинар на базе Восходской школы по теме "Профессиональное самоопределение школьников" (работа школы по реализации приоритетного направления программы воспитания и социализации). В связи с этим подготовила выступление и предложила возможные варианты представления результата по реализации программы "Профориентационного направления" в нашей школе '' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
− | == | + | {|border=1 |
+ | !colspan=5| ''Практическое представление собственного педагогического опыта'' | ||
+ | |- | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Год'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Форма представления'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Тема опыта'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Статус мероприятия '' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2009-2014'' | ||
+ | !''Уроки, внеклассные мероприятия по предмету'' | ||
+ | !''Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий по преподаваемому предмету для учителей школы'' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2009'' | ||
+ | !''Открытый классный час'' | ||
+ | !''Я - гражданин земли Курганской'' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2010'' | ||
+ | !''Выступление на общешкольном родительском собрании'' | ||
+ | !''Выступление по теме и знакомство родителей с результатами мониторинга'' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2010'' | ||
+ | !''Выступление на РМО'' | ||
+ | !''Разработка внеклассного мероприятия по профессиональной ориентации школьников на тему: «Формула выбора профессии. Слагаемые успеха»'' | ||
+ | !''муниципальный'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2014 '' | ||
+ | !''Выступление на ИМО'' | ||
+ | !''Организация учебных занятий по предмету с использованием системно - деятельностного подхода'' | ||
+ | !''муниципальный'' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
− | + | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - выступление на РМО. 2010.docx|Выступление на РМО, 2010]] | |
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 -выступление на ИМО, 2014 11.doc.docx|Выступление на ИМО, 2014]] | ||
+ | *[[Медиа:Колтыгина А.А. КП-2014 - презентация к выступлению на ИМО 12.ppt.pptx|Презентация к выступлению на ИМО]] | ||
− | == | + | == '''Инновационная и экспертная деятельность''' == |
+ | В 2009 - 2011 г. являлась организатором в школе всероссийских конкурсов (Русский медвежонок, Британский бульдог, Кенгуру, КИТ). | ||
− | + | С 2009 - 2011, 2014 г. вхожу в состав комиссии по распределению стимулирующего фонда. | |
− | == | + | {|border=1 |
− | + | !colspan=5| ''Участие в работе жюри'' | |
− | + | |- | |
− | + | !bgcolor="OOFFFF"|''Год'' | |
− | + | !bgcolor="OOFFFF"|''Ф.И.О. учителя проводившего мероприятие'' | |
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Название мероприятия'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Статус мероприятия'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Состав жюри'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2010 '' | ||
+ | ! | ||
+ | !''Ученик года, 2010. | ||
+ | Крупица Татьяна, учащаяся 9 класса'' | ||
+ | !''муниципальный'' | ||
+ | ! | ||
+ | |- | ||
+ | !''2012 '' | ||
+ | !''Благинина Д.Н.'' | ||
+ | !''Общешкольное мероприятие "Праздник Урожая" (конкурсная программа среди учащихся школы)'' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | !''Горшенина Е.С. | ||
+ | Колтыгина А.А.'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2014 '' | ||
+ | !''Клепинина Г.А.'' | ||
+ | !''Открытый классный час "Путешествие в космос" (конкурсная программа между 2-мя командами начального звена)'' | ||
+ | !''учрежденческий'' | ||
+ | !''Сухотских Н.М. | ||
+ | Горшенина Е.С. | ||
+ | Колтыгина А.А.'' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | В 2013 – 2014 учебном году являюсь членом аттестационной группы учителей проходивших на соответствие занимаемой должности | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''№ п/п'' | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''ФИО аттестуемого'' | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''Преподаваемый предмет'' | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''Документ'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''1.'' | ||
+ | !''Сухотских Н.М.'' | ||
+ | !''Учитель начальных классов'' | ||
+ | !''Протокол №1 04.12.2013'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2.'' | ||
+ | !''Кузовлева И.В.'' | ||
+ | !''Учитель музыки'' | ||
+ | !''Протокол №2 31.03.2014'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''3.'' | ||
+ | !''Куликовских Е.В.'' | ||
+ | !''Учитель русского языка и литературы'' | ||
+ | !''Протокол №3 31.03.2014'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''4.'' | ||
+ | !''Горшенина Е.С.'' | ||
+ | !''Учитель математики и физики'' | ||
+ | !''Протокол №5 30.04.2014'' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | == '''Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет'''== | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Наименование учреждения'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Сроки прохождения курсов'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Тема курсов'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Объём курсов'' | ||
+ | !bgcolor="OOFFFF"|''Результат участия в курсах'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''ГОУ ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области"'' | ||
+ | !05.10.2009-16.10.2009 | ||
+ | !''Компетентностный подход в обучении иностранным языкам''' | ||
+ | !''72 часа'' | ||
+ | !''Удостоверение'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области" '' | ||
+ | !25.02.2013 | ||
+ | !''Вебинар «Преподавание иностранного языка в начальной школе»'' | ||
+ | !''2 часа'' | ||
+ | !'' Справка'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области '' | ||
+ | !12.03.2014 - 30.04.2014 | ||
+ | !''Внедрение ФГОС в 5 классе.'' | ||
+ | !''72 часа'' | ||
+ | !''Удостоверение'' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - удостоверение 1ppt.JPG|Удостоверение "Компетентностный подход в обучении иностранным языкам" | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - справка 1ppt.JPG|Справка "Преподавания иностранного языка в школе" | ||
+ | Колтыгина А.А. КП-2014 - удостоверение jpg.jpg|Удостоверение "Внедрение ФГОС в 5 классе" | ||
+ | </gallery> | ||
+ | == '''Участие в сетевых профессиональных сообществах''' == | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | !colspan=5| | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''Год'' | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''Наименование сообщества'' | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''Результат участия'' | ||
+ | !bgcolor="00FFFF"|''Адрес сайта/страницы'' | ||
+ | |- | ||
+ | !''2013 | ||
+ | 2014'' | ||
+ | !''Бесплатный школьный портал | ||
+ | Сеть творческих учителей'' | ||
+ | !''Размещение на страничке материалов рабочих программ по предмету, конспектов уроков и внеклассных мероприятий, презентаций, грамматических тестов, олимпиадных заданий, творческих работ учащихся'' | ||
+ | !''www.proshkolu.ru | ||
+ | www.it-n.ru'' | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | *[http://www.proshkolu.ru/user/imaslakova16 Веб-страница] | ||
+ | *[http://www.it-n.ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=371289/alena-4516 Веб-страница] | ||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] |
Текущая версия на 10:02, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Награды
- 5 Образование
- 6 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 7 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 8 Обобщение и распространения собственного педагогического опыта
- 9 Инновационная и экспертная деятельность
- 10 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- 11 Участие в сетевых профессиональных сообществах
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Бутырская основная общеобразовательная школа" Мишкинский район
Должность
Учитель английского языка
Общий стаж работы: 6,5 лет
Стаж педагогической работы: 6 лет
Стаж работы в должности: 6 лет
Наличие квалификационной категории: вторая
Награды
Образование
- Мишкинское педагогическое училище, 2006г. Учитель иностранного языка
- Курганский государственный университет, 2014г. Математика
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Современные технологии способствуют повышению качества обучения в том случае, если они влияют не только на внешнюю, но и на внутреннюю мотивацию. С постоянными изменениями и преобразованиями в политике образования, возникает потребность в изучении и применении современных образовательных технологий и методик. Поэтому в своей работе я стараюсь, активно применять ИКТ, проектный метод, игровые технологии, модельный метод обучения. Внедрение данных технологий позволяет установить тесное сотрудничество с учениками, повышает мотивацию к учению, развивает универсальные учебные действия.
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|
1. Информационно-коммуникационные технологии | Активизация познавательной деятельности, повышение мотивации к обучению. | Информационно-коммуникативные умения и навыки | Значительно облегчает деятельность учителя, повышение интереса детей к изучаемому материалу. |
2. Метод проекта | Развитие самостоятельного мышления, творческих способностей, умения работать с различными источниками информации. | Информационные, учебно-познавательные, коммуникативные, социальные | Метод проекта способствует развитию организаторских качеств участников проекта, объединению их интересов. Растут самооценка и уверенность в себе. Дети учатся находить компромиссы при решении поставленных вопросов и уважать взгляды других. |
3. Игровые технологии | Создание психологической готовности детей к общению, пробуждение у школьников интереса к предмету. | Информационно-коммуникативные умения и навыки | Игровые технологии позволяют разнообразить уроки, внести элементы соревновательности, активизировать словарь, развить память, внимание, снять утомляемость. |
4. Групповые технологии | Развитие умения аргументировать свою точку зрения, формирование навыков работы в группе, сотрудничая друг с другом, овладение различными социальными ролями в коллективе | Коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные | Учащиеся умеют работать в группе, распределять роли, планировать свою деятельность, оценивать её. Ребята учатся вести дискуссию,отстаивать свою точку зрения, быть терпимым к чужому мнению |
5. Модельный метод обучения | Развитие самостоятельности и творческого поиска. | Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, компетенции личностного самосовершенствования | Делает словарный запас обучающихся более богатым, снимает коммуникативные барьеры. |
Данные используемые технологии направлены на формирование различных компетентностей. Применяя их в своей педагогической деятельности, ориентируюсь на уровень и индивидуальные способности обучающихся в преподаваемых классах.
- Урок английского языка с применением ИКТ по теме "День Победы" 7 класс
- Презентация к уроку "День победы"
- Урок-проект по английскому языку по теме "Меню школьных завтраков" 5 класс
- Презентация к уроку "Меню школьных завтраков"
- Творческий проект "Книга рецептов"
- Проектные работы учащихся
- Урок английского языка с применением игровой технологии по теме "Цвета" 2 класс
- Презентация к уроку по теме "Цвета" 2 класс
- Урок английского языка с применением групповой технологии по теме "Мистер Гринвуд знакомит учеников с разными животными" 3 класс
- Урок в форме деловой игры (модельный метод обучения) по теме "Британские традиции и обычаи" 8 класс
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Внеурочная работа по иностранному языку имеет большое образовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет знания иностранного языка, но также способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. В единстве с обязательным курсом, она создает условия для более полного осуществления практических, воспитательных, образовательных и развивающих целей обучения. Немаловажное значение имеет тот факт, что внеурочное образование способствует разумной организации досуга обучающихся, направлению их интеллектуальной и эмоциональной энергии в нужное русло, приносящее пользу себе и обществу. Обучающиеся являются субъектами внеурочной работы, ведь зачастую она проводится ими ради них самих. Их желания и интересы являются определяющими для меня при выборе форм и содержания внеурочной работы.
В практике своей работы я использую следующие формы организации внеурочной работы по предмету:
- Кружок «Занимательный английский язык» (1 раз в неделю)
- Дополнительные занятия по английскому языку по подготовке к ГИА (начальные классы), работа с неуспевающими (2-3 раза в неделю)
- Предметные недели (1 раз в год)
- Внеклассное мероприятие "Волшебный лабиринт"
- Презентация к внеклассному мероприятию "Волшебный лабиринт"
- Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков английского языка"
- Презентация к внеклассному мероприятию "Турнир знатоков английского языка"
- Проектно-исследовательская работа учащихся
- Презентация к выступлению на конференции с проектно-исследовательской работой
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях | ||||
---|---|---|---|---|
Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.обучающегося | Результат участия |
2009 - 2010 | Британский бульдог | международный | Лимонова С. 7 кл. | участник |
2009 - 2010 | Британский бульдог | международный | Клепинин С. 8 кл. | участник |
2009 - 2010 | Британский бульдог | международный | Крупица Т. 9 кл. | участник |
2010 - 2011 | Британский бульдог | международный | Никифорова Т. 6 кл. | участник |
2010 - 2011 | Британский бульдог | международный | Клепинин С. 9 кл. | участник |
2013-2014 | Британский бульдог | международный | Рогозина К. 3 кл. | участник |
2013-2014 | Британский бульдог | международный | Игнатьева И. 7 кл. | участник |
2013-2014 | Британский бульдог | международный | Скробот В. 7 кл. | участник |
2013-2014 | Британский бульдог | международный | Сычев К. 7 кл. | участник |
2013-2014 | Британский бульдог | международный | Травянов Г. 7 кл. | участник |
2013-2014 | Британский бульдог | международный | Крупица Д. 8 кл. | участник |
2013 - 2014 | Конференция "Первые шаги в науку" | муниципальный | Игнатьева Н. 5 кл.
Игнатьева И. 7 кл. |
участник |
Обобщение и распространения собственного педагогического опыта
Теоретическое представление собственного педагогического опыта | ||||
---|---|---|---|---|
Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия | |
2011 | Пед.чтение | Духовно-нравственное воспитание | учрежденческий | |
2014 | Выступление в ОУ | Выездной семинар на базе Восходской школы по теме "Профессиональное самоопределение школьников" (работа школы по реализации приоритетного направления программы воспитания и социализации). В связи с этим подготовила выступление и предложила возможные варианты представления результата по реализации программы "Профориентационного направления" в нашей школе | учрежденческий |
Практическое представление собственного педагогического опыта | ||||
---|---|---|---|---|
Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия | |
2009-2014 | Уроки, внеклассные мероприятия по предмету | Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий по преподаваемому предмету для учителей школы | учрежденческий | |
2009 | Открытый классный час | Я - гражданин земли Курганской | учрежденческий | |
2010 | Выступление на общешкольном родительском собрании | Выступление по теме и знакомство родителей с результатами мониторинга | учрежденческий | |
2010 | Выступление на РМО | Разработка внеклассного мероприятия по профессиональной ориентации школьников на тему: «Формула выбора профессии. Слагаемые успеха» | муниципальный | |
2014 | Выступление на ИМО | Организация учебных занятий по предмету с использованием системно - деятельностного подхода | муниципальный |
Инновационная и экспертная деятельность
В 2009 - 2011 г. являлась организатором в школе всероссийских конкурсов (Русский медвежонок, Британский бульдог, Кенгуру, КИТ).
С 2009 - 2011, 2014 г. вхожу в состав комиссии по распределению стимулирующего фонда.
Участие в работе жюри | ||||
---|---|---|---|---|
Год | Ф.И.О. учителя проводившего мероприятие | Название мероприятия | Статус мероприятия | Состав жюри |
2010 | Ученик года, 2010.
Крупица Татьяна, учащаяся 9 класса |
муниципальный | ||
2012 | Благинина Д.Н. | Общешкольное мероприятие "Праздник Урожая" (конкурсная программа среди учащихся школы) | учрежденческий | Горшенина Е.С.
Колтыгина А.А. |
2014 | Клепинина Г.А. | Открытый классный час "Путешествие в космос" (конкурсная программа между 2-мя командами начального звена) | учрежденческий | Сухотских Н.М.
Горшенина Е.С. Колтыгина А.А. |
В 2013 – 2014 учебном году являюсь членом аттестационной группы учителей проходивших на соответствие занимаемой должности
№ п/п | ФИО аттестуемого | Преподаваемый предмет | Документ |
---|---|---|---|
1. | Сухотских Н.М. | Учитель начальных классов | Протокол №1 04.12.2013 |
2. | Кузовлева И.В. | Учитель музыки | Протокол №2 31.03.2014 |
3. | Куликовских Е.В. | Учитель русского языка и литературы | Протокол №3 31.03.2014 |
4. | Горшенина Е.С. | Учитель математики и физики | Протокол №5 30.04.2014 |
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Наименование учреждения | Сроки прохождения курсов | Тема курсов | Объём курсов | Результат участия в курсах |
---|---|---|---|---|
ГОУ ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области" | 05.10.2009-16.10.2009 | Компетентностный подход в обучении иностранным языкам' | 72 часа | Удостоверение |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области" | 25.02.2013 | Вебинар «Преподавание иностранного языка в начальной школе» | 2 часа | Справка |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 12.03.2014 - 30.04.2014 | Внедрение ФГОС в 5 классе. | 72 часа | Удостоверение |
Участие в сетевых профессиональных сообществах
Год | Наименование сообщества | Результат участия | Адрес сайта/страницы | |
---|---|---|---|---|
2013
2014 |
Бесплатный школьный портал
Сеть творческих учителей |
Размещение на страничке материалов рабочих программ по предмету, конспектов уроков и внеклассных мероприятий, презентаций, грамматических тестов, олимпиадных заданий, творческих работ учащихся | www.proshkolu.ru
www.it-n.ru |