Портфолио Моргуновой Е. В.

Материал из Wiki
Версия от 09:04, 19 апреля 2017; Admin (обсуждение | вклад) (Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к:навигация, поиск
Е.В. Моргунова КЭП -2017г.jpg

Автор портфолио

Моргунова Елена Викторовна

Образовательное учреждение

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Кургана"Гимназия № 30"

Должность

Учитель физической культуры

Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства

Год Уровень Название конкурса Результат участия
2012 Региональный Конкурс электронных портфолио с организацией общественной экспертизы Моргунова Е.В. КЭП 2017 диплом ИРОСТ.jpg
2012 Региональный Фестиваль "ИКТ в образовании Курганской области" Моргунова Е.В. КЭП 2017 2 место.jpg
2012 Региональный Конкурс дистанионных мероприятий на уровне ОУ,ТШО, МОУО в номинациях "Уверенная поступь" и "Первые шаги" Моргунова Е.В. КЭП-2017 (19).jpg
2012 Всероссийский Социальные сети работников образования Моргунова Е.В.КЭП 2017 Всероссийский.jpg
2012 Региональный Фестиваль "Фестиваль медиауроков" Моргунова Е.В. КЭП 2017 (9).jpg
2013 Муниципальный Конкурс педагогического мастерства «Учитель года гимназии» Моргунова Е.В. КЭП 2017 Грамота.jpg
2013 Муниципальный Педагогический КВН Моргунова Е.В КЭП 2017 Благодарственное письмо.jpg
2013 Всероссийский Конкурс образовательных сайтов «Педагогический рейтинг рунета» Моргунова Е.В. КЭП 2017.jpg
2013 Региональный Конкурс дистанионных мероприятий на уровне ОУ,ТШО, МОУО в номинациях "Уверенная поступь" и "Первые шаги" Моргунова Е.В. КЭП 2017 (10).jpg
2013 Региональный Конкурс на лучший учебный сайт Моргунова Е.В. КЭП-2017 (20).jpg
2014 Муниципальный X Городской конкурс педагогических идей и инноваций в сфере физической культуры Е.В. Моргунова КЭП 2017 Благодарность.jpg
2014 Всероссийский Общероссийский фестиваль "Портфолио ученика" Моргунова Е.В. КЭП 2017 Портфолио Диплом.jpg
2014 Всероссийский Всероссийский фестиваль "Открытый урок" Е.В.Моргунова КЭП-2017 Диплом Гимназия.jpg
2014 Всероссийский Международный конкурс для педагогов по разработке олимпиады «В мире наших знаний» Моргунова Е.В. КЭП 2017 олимпиадные задания.jpg
2015 Международный I Международный конкурс "История успеха.Интернет-сервисы в моей педагогической практике" Моргунова Е.В. КЭП-2017 (8).jpg
2015 Всероссийский Конкурс "Лучшие учителя Российской Федерации" Моргунова Е.В.КЭП-2017 (3).jpg
2016 Всероссийский Конкурс "Зарядка с чемпионом" Моргунова Е.В. КЭП-2017 Сертификат.jpg
2016 Международный Международный творческий конкурс "Талантофф" Моргунова Е.В. КЭП-2017 (7).jpg
2016 Всероссийский Межрегиональная научно-практическая конференция "Инновационные подходы в области физической культуры и спорта" Моргунова Е.В. КЭП 2017 (4).jpg
2016 Муниципальный Конкурс профессиональный дуэт гимназии Моргунова ЕВ КЭП 2017 конкурс 1 место 2016.jpg
2017 Всероссийский Всероссийский проект по популяризации нового подхода к деятельности работников ОУ в свете ФГОС и их реализация в обраховательных учреждений России Моргунова Е.В. КЭП -2017 (1).jpg
2017 Всероссийский Всероссийский заповедный урок "Заповедные острова.Сохраняя будущее" Моргунова Е.В. КЭП-2017 (2).jpg
2017 Муниципальный Конкурс институциональных инновационных проектов. Городская спартакиада "Наша надежда" для учащихся начальной школы Моргунова Е.В. КЭП2017 Наша надежда.jpg

Инновационная деятельность

Апробация авторской контрольно-оценочной системы «Плюс» проводилась на институциональном уровне (2012-2013г.г.), эксперимент по теме "Система Плюс – контрольно-оценочная деятельность учащихся на уроках физической культуры"

Авторская система «Плюс» является эффективной, так как обеспечивает результативность учебно-воспитательного процесса (высокое качество обучения учащихся от 94,1 % до 100%), систематичность, очень хорошую работоспособность, возможность получения желаемой оценки в случае неблагоприятной ситуации, дисциплинирует и содержит объективный результат оценивания

Обучение системы «Плюс» происходит по ступеням, если в 1 классе идет формирование правильной самооценки, во 2-4 классах организация деятельности учащегося на уроках физкультуры. В среднем звене больше внимание уделяется педагогическому контролю и совместной выработке критерий и оценки к заданиям на уроках физкультуры В старших классах работа продолжается, акцент на альтернативный способ оценивания средний балл + и конечно работа по совершенствованию системы с помощью опросов и отзывов обучающихся. Свой педагогический опыт я представила на семинарах, научно - практических конференциях муниципального,регионального и всероссийского уровня

Имею авторские методические разработки и программы ( УУД, ИОП ), опубликовала материалы в периодических изданиях Продолжаю работать на уроках физкультуры с учащимися по контрольно-оценочной системе "Плюс". С 2015 года работаю по теме самообразования "Формы и методы физического воспитания в организации и реализации внеурочной деятельности". Правильное физическое воспитание способствует формированию у ученика чувства коллективизма и товарищества, требовательности к себе. Одна из форм физического воспитания это создание и апробация уникальной модели "Школьного физкультурно-спортивного клуба "Тридцаточка", далее ШФСК "30".

В 2016 году представляла авторский иновационный проект «Школьный спортивный клуб как средство совершенствования физической подготовленности и повышения двигательной активности учащихся» на конкурсной основе гимназии присвоили статус внедренческой площадки, организатором является МБУ ИМЦ города Кургана конкурса институциональных инновационных проектов. В следующем учебном году буду продолжать реализовывать инновационный проект с учетом корректировки (на стадии формирования нормативного пакета документов для школьного спортивного клуба (ШСК), внесли изменения в абривиатуру ШФСК (школьный физкультурно-спортивный клуб)так, как модель клуба уникальна и охватывает не только спорт, но еще поддерживает различные направления деятельности учащихся).МАОУ "Гимназия № 30" согласно приказу от 6.02.2017 года стала пилотной площадкой Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников", где участники клуба "Тридцаточка" не упустили возможность развиваться в двух направлениях: личностное и информационно- медийное.В рамках деятельности клуба в 2017 году реализован проект «Городская спартакиада «Наша надежда» для учащихся начальной школы» С декабря 2016 года организована «Школа общественного инструктора» для воспитанников гимназии. В будущем планирую работу над темой по самообразованию "Интерес к физической культуре и спорту как фактор, повышающий активность школьников".

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

В своей работе я стою на позициях гуманитарной ориентации обучения, которую можно выразить тезисом «не ребенок для спорта, а спорт для ребенка». С первых уроков физической культуры, необходимо помочь ученику максимально раскрыться не только с одной стороны - как спортсмена, а еще творческой, интеллектуальной личностью, готовой к саморазвитию. Достичь этого помогают в процессе обучения на уроках физической культуры, следующие образовательные технологии, в том числе ИКТ. Внедрение ДОТ и ИКТ в образовательный процесс в условиях личностно - ориентированного обучения способствуют улучшению образования учащихся, формирует коммуникативную компетентность у школьников, помогают поддерживать мотивацию к обучению.

Образовательные технологии

.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

На протяжении трех лет, ученики становятся призерами и победителями Всероссийской Олимпиады школьников по физической культуре.

Награждение ВсОШ

.

Участие и достижения в дистанционных конкурсах,олимпиадах и НПК

.

Судейство Всероссийской Олимпиады школьников по физической культуре

Являюсь руководителем школьного физкультурно-спортивного клуба «Тридцаточка» и женской сборной баскетбольной команды «Тридцаточка».Мною с 2011 года по настоящее время реализуется социально - значимый проект «Спорт для всех!», целью является всестороннее физическое развитие учащихся, укрепление здоровья и повышение их двигательной активности. Внеурочную деятельность с 2016 учебного года осуществляю через реализацию данного проекта в рамках деятельности ШФСК «30».

Участие и достижения в физкультурно-спортивной деятельности

.

Командные достижения учащихся

Организация и проведение соревнований

.

Организация и проведение физкультурно-спортивных мероприятий

.

Видеоролики

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Учиться, учиться и учиться!