Портфолио Шелементьевой Ю.И. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 20: Строка 20:
 
== Немного о себе ==
 
== Немного о себе ==
 
<span style="color:#0000FF">'''Чаще заглядывай в самого себя. Цицерон''' </span>  
 
<span style="color:#0000FF">'''Чаще заглядывай в самого себя. Цицерон''' </span>  
 
  
 
''<div style="color:#008B00">'''''Мое хобби:'''</div>''
 
''<div style="color:#008B00">'''''Мое хобби:'''</div>''

Версия 21:12, 13 мая 2015

Автор портфолио

Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-портрет.JPG

Шелементьева Юлия Ильинична

Наличие квалификационной категории: - высшая

Стаж работы - 29 лет

Образование - среднее профессиональное

Образовательное учреждение

МБДОУ города Кургана "Детский сад комбинированного вида №2 "Дружная семейка".

Должность

Воспитатель групп раннего и младшего дошкольного возраста

Эссе

Моя педагогическая философия

Немного о себе

Чаще заглядывай в самого себя. Цицерон

Мое хобби:

Люблю активный отдых


Люблю путешествовать


Люблю делать разные поделки


Люблю готовить


Люблю читать,вышивать


Люблю фотографировать


Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

Если мы будем учить сегодня так, как учили вчера, мы украдем у детей завтра. Джон Дьюи

Наименование Цели применения Результат
Здоровьесберегающие технологии:

оздоровительные игры А.С. Галанова, К.Фопеля;пальчиковые игры; методика игрового обучения С. и Е. Железновых; музыкотерапия, песочная терапия;логоритмика; метод коррекции зрения В.Ф.Базарного. Гимнастики: пробуждения, дыхательная, артикуляционная, психогимнастика; дорожка здоровья;ручные ванны;физкультминутки.

Способствовать формированию речевых областей в обоих полушариях мозга, коррекции речевых нарушений и развитие неречевых процессов: совершенствование общей моторики, регуляции мышечного тонуса, активизации всех видов внимания и памяти.

Активизировать зрительную координацию. Способствовать полноценной работе бронхов. Укреплять дыхательную мускулатуру.

Результатами использования современных оздоровительных методик являются показатели физического развития детей и позитивная динамика уровня здоровья детей.

Легкая степень адаптации к детскому саду, самостоятельность.

Игротехники:

логические блоки З.Дьенеша

Формировать представления о сенсорных эталонах. Развивать у детей логическое мышление, творческие способности, психические процессы. Играя с блоками Дьенеша, дети выполняют разнообразные предметные действия (группирует по признаку, выкладывают ряды по заданному алгоритму).
Методика М. Монтессори Способствовать становлению самостоятельности, развитию сенсомоторики. Дети приобретают уверенность в собственных силах.

Дети растут любознательными, осваивают качества и свойства предметного мира.

Проблемно-игровые технологии:

Исследовательская деятельность и экспериментирование

Развивать познавательную активность детей, исследовательские действия умение общаться со сверстниками и взрослыми. Дети интересуются окружающими предметами и активно действуют с ними. Эмоционально вовлечены в действия с предметами, стремятся проявлять настойчивость в достижении результата своих действий.

Дети стремятся к активной деятельности.

Информационно-коммуникационные технологии:

программа Power Point;

программа Microsoft Office Publisher;

программа Windows Sony Vegas;

экспресс-газета «Дружная семейка» из жизни «Почемучек» группы № 4

Повышать интерес к образовательной деятельности, познавательную активность и расширить кругозор детей.

Способствовать повышению компетентности родителей.

Создание презентаций и использование их в образовательной деятельности: «Такие разные дома», «Вот зима, кругом бело», «Весна пришла, бегут ручьи».

Создание буклетов и использование их в работе с родителями: «Азы дороги -малышам», «Развитие речи детей», «Развивайте речь детей», «Мы помним» (к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне). Создание плакатов и использование их в работе с детьми и родителями: «Спасибо за мир!», «К 70-летию Великой Победы!». Создание фотоколлажей для оформления группы: «Опыты для малышей», «Наш огород», «Русская народная игрушка», «Дети-цветы жизни». Ежемесячный выпуск экспресс-газет для родителей отражает достижения детей, наиболее актуальные вопросы развития и воспитания, распространение положительного опыта семейного воспитания. Экспресс-газеты 2009-2010 г.г., "За кулисами домашнего театра", "От счастья ключи в семье ищи", "Что за прелесть эти сказки", "Движение+движение=формула здоровья", "Маленькие жители нашей планеты", "Путешествие в страну "Почемучек", "Есть у кого учиться-Родиной гордиться", "Всемирный день борьбы с туберкулезом", "Безопасность и дети", "Наш маленький гений", "Детский сад - это домик для ребят", "Мир детских книг".

Технология проектной деятельности Развивать творческие способности и коммуникативные навыки. Расширить кругозор детей. Способствовать вовлечению родителей и других членов семьи в образовательную деятельность. Образовательный проект социальной направленности «Коровушка Буренушка».

Творческий детско-родительский проект «Рыжий фестиваль». Исследовательский проект«Вода-волшебница». Проект «Неделя игры и игрушки» ,проект «Секреты здоровья», проект «Наши семьи за здоровый образ жизни»,проект «Герой нашего рода». У детей развивается любознательность, они больше задают вопросов, обогащается речь детей новыми прилагательными, глаголами, делают простые умозаключения и выводы.

Технология создания портфолио группы Презентация для родителей традиций и условий воспитания развития детей в группе Портфолио группы: сведения об администрации, сотрудниках группы, фотоколлаж пространственной развивающей среды, описание традиций группы, грамоты, дипломы и другие достижения детей, родителей и педагогов. Помещение более значимых экспресс-газет с интересной информацией.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Организация совместной опытно-экспериментальной деятельности с детьми на прогулке по сезонам года

ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОПЫТЫ НА ПРОГУЛКЕ


Организация совместной деятельности с детьми в режимные моменты

Случайные открытия делают только подготовленные умы.Блез Паскаль

ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОПЫТЫ И ИГРЫ

Знакомство со свойствами бумаги


Знакомство со свойствами воды


Знакомство со свойствами снега

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий, и путь опыта - это путь самый горький. Конфуций


Год Формы представления Тема Уровень мероприятия
2010-2015 уч.г. Выставки методических материалов и разработок по результатам работы по самообразованию за учебный год Ярмарка педагогических идей Институциональный
Январь 2010 Открытое занятие по познавательному развитию Снежинка в гостях у ребят Институциональный
Январь 2010 Открытие и презентация мини-музея Вода-волшебница Институциональный
Май 2010 Открытое итоговое контрольное занятие по РЭМП Путешествие на море Институциональный
Сентябрь 2010 Сообщение из опыта работы на медико-педагогическом совете Организация игр в адаптационный период - главное расслабляющее средство Муниципальный
Октябрь 2010 Презентация Рыжий фестиваль Институциональный
Октябрь 2010 Открытое аттестационное занятие по познавательному развитию Тонет- не тонет, плавает Институциональный
Ноябрь 2010 Открытый показ встречи с родителями в клубе «Развитие малыша» для молодых педагогов Ребенок познает мир Презентация встречи в семейном клубе "Развитие малыша" Институциональный
2010 Выступление на конференции муниципальных инновационных площадок « Модернизация образования: от идеи до реализации» Развитие познавательной активности у детей младшего дошкольного возраста через организацию поисково-исследовательскую деятельность Муниципальный
Ноябрь 2011 Открытое медико-педагогическое совещание Адаптационные игры как средство эмоционального благополучия детей раннего возраста Муниципальный
Ноябрь 2012 Победитель в конкурсе медиапрезентаций «Наша дошкольная жизнь» Номинация «Юные исследователи» Презентация "Я поведу тебя в музей". Тезисы Региональный
Декабрь 2012 Вебинар Закрытие конкурса медиапрезентаций «Наша дошкольная жизнь» Региональный
Май 2012 Выступление на медико-педагогическом совещании Результативность работы по повышению качества по учебно-воспитательному процессу Институциональный
Декабрь 2012 V заочные открытые педагогические чтения «Педагогический поиск и его влияние на решение проблем образования» Исследовательская деятельность детей младшего дошкольного возраста Муниципальный
Февраль 2013 Показ открытой непосредственно образовательной игровой деятельности Играем с белочкой Муниципальный
Август 2013 Выступление из опыта работы на материнской школе Адаптационные игры – залог успешной адаптации детей Институциональный
Ноябрь 2013 Открытый показ НОД для молодых специалистов Поможем птичке Институциональный
Январь 2014 Выступление на педсовете «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагога как условие повышения качества образования» ИКТ- технологии Институциональный
Сентябрь-

декабрь 2014

Участие в конкурсе «Фестиваль медиауроков – 2014» Сценарий

Презентация «Такие разные дома»

Региональный
Декабрь 2014 Участие в интернет-конференции Закрытие Фестиваля «ИКТ в образовании Курганской области» Региональный
Январь 2015 Открытый показ НОД с использованием ИКТ Поможем Маше Институциональный
Февраль 2015 Мастер-класс на консультационном пункте: «Экспериментирование – как основной вид познавательно-исследовательской деятельности дошкольника» Элементарные опыты для малышей Муниципальный
Март 2015 Выступление на медико-педагогическом совете Применение современных образовательных технологий в образовательной деятельности с детьми раннего детства Институциональный
Март 2015 Выступление на педсовете из опыта работы клуба «Развитие малыша» Семейный клуб «Развитие малыша» как эффективная форма сотрудничества и повышения родительской компетентности

Презентация "Клуб "Развитие малыша"

Институциональный


Инновационная деятельность

Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра. Сенека

Тема проекта Сроки реализации Уровень реализации Результат инновационной деятельности
Социально-активное образовательное учреждение, проект "Навстречу друг другу" С марта 2013 года по апрель 2016 года. Региональный. Областная пилотная площадка Участие в разработке содержания детско-родительского клуба «Развитие малыша», как формы взаимодействия с воспитанниками по решению задач образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО с привлечением социальных партнеров.

Положение о клубе "Развитие малыша" План работы клуба

Разработка образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО С 2014 г. по 2016 г. Институциональный Руководитель творческой проблемной группы по направлению опытно-экспериментальной деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста
Встречи в семейном клубе "Развитие малыша"




Сценарий к дню Матери


Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Образование без души опустошает душу. Лао-Цзы

Наименование учреждения Сроки прохождения курсов Тема курсов Объем часов Результат участия
ГОУ ДПО ИПК и ПРО 31.05.2010 – 11.06.2010 Раннее детство: ориентиры и требования к содержанию образования 72 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-удостоверение 3072.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2009 г. по апрель 2010 г. Система работы по выявлению и обобщению передового педагогического опыта – основа роста профессионального мастерства педагогов в условиях ДОУ 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 5729.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр 2010-2011 уч.г. Система работы по выявлению и обобщению передового педагогического опыта – основа роста профессионального мастерства педагогов в условиях ДОУ 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 347.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2010 г. по апрель 2011 г. Занятия ГМО воспитателей групп раннего возраста 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 574.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ Декабрь 2012 г. Вебинар. Тема: «Закрытие конкурса медиапрезентаций «Наша дошкольная жизнь» 2 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 0010.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2012 г. по апрель 2013 г. КП «Воспитание и развитие детей младшего дошкольного возраста в современных социокультурных условий» 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 351.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2013 г. по апрель 2014 г. КП «Реализация образовательной области «Социализация» через различные формы с дошкольниками» 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 1685.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2013 г. по апрель 2014 г. КП «Актуальные направления образовательной деятельности в современной педагогической практике» 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 1409.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2013 г. по апрель 2014 г. КП «Использование образовательных технологий в реализации образовательной области «Познание» 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 1137.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября 2013 г. по апрель 2014 г. КП «Реализация современных образовательных технологий в ДОУ» 12 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 1633.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ 13.10.2014 – 24.10.2014 Организация образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО 72 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-удостоверение 3533.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ Декабрь 2014 Фестиваль «ИКТ в образовании Курганской области» 9 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 4970.jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ 18.12.2014 Интернет-конференция закрытия Фестиваля «ИКТ в образовании Курганской области» 2 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 5692.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр С октября по декабрь 2014 г. Курс занятий в рамках муниципальной опорной площадки «Использование информационно-коммуникативных технологий в деятельности ДОУ как отражение икт-компетентности педагога» 10 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 110.jpg
Курганский городской инновационно-методический центр 2014-2015 уч.г. Курс занятий в рамках опорной площадки «Совершенствование образовательного процесса через использование ИКТ технологий» 9 ч.
Шелементьева Ю.И. КЭП-2015-справка 450.jpg