Портфолио Пичугиной А.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Строка 317: Строка 317:
 
*[http://drofa.ru Издательство Дрофа]
 
*[http://drofa.ru Издательство Дрофа]
  
−
*[http://www.http://razvitum.org razvitum]
+
*[http://razvitum.org razvitum]
 
   
 
   
 
*[http://www.http://www.moeobrazovanie.ru moeobrazovanie.ru ]
 
*[http://www.http://www.moeobrazovanie.ru moeobrazovanie.ru ]

Версия 21:22, 3 мая 2014

Автор портфолио

Алла витальевна.jpg


Пичугина Алла Витальевна

Дата и место рождения: 16.04.1969, с.Юламаново, Альменевского района, Курганской области

Образование: Высшее

Категория: Первая квалификационная

Образовательное учреждение

Alla 1.JPG


ГБПОУ "Альменевский аграрно-технологический техникум"

Должность

Мастер производственного обучения, преподаватель по профессии "Овощевод. Цветовод"

По совместительству являюсь руководителем творческой группы по профессиям "Повар, кондитер", "Овощевод. Цветовод"

С 1997 года работаю в ГБПОУ "Альменевский аграрно-технологический техникум" с.Альменева, Альменевского района, Курганской области.

Стаж моей трудовой деятельности в техникуме составляет семнадцать лет. Общий педагогический стаж 20 лет.

За период моей работы мною были выпущены группы следующих профессий:

  • Хозяйка-усадьбы (овощевод,повар, бухгалтер);
  • Мастер растениеводства (плодоовощевод, повар);
  • Овощевод. Цветовод.

Мой девиз

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. Л.Н.Толстой

Мои заслуги

  • Благодарственное письмо от Альменевской районной Думы

Мое хобби

Цветы. Фиалки

  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0563 (2).JPG
  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0563 (1).JPG
  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0564 (1).JPG
  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0570.JPG
  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0564 (2).JPG
  • Пичугина а.В. КП-2014 SAM 0568.JPG

Вышивка крестиком

  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0004.JPG
  • Пичугина А.В. КП-2014 SAM 0006.JPG

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Название технологии Обоснование применения Полученный или прогнозируемый результат
«Технология В.М.Манахова» Сущность этой технологии состоит в том что, происходит:

-переход от тематического (поурочного) планирования к «целеполаганию», умению выстраивать свою систему микроцелей на учебный год; -переход от традиционного контроля и оценки знаний к диагностике, когда прекращается действие карающей функции оценки; -появление в профессиональной деятельности учителя понятий «нормы», «дозы», пусть даже полученных эмпирическим путем; -профессиональное освоение технологических процедур проектирования и конструирования технологических объектов технологической и информационной карты урока.

Разработаны технологические карты по предмету «Овощеводство» Разработка 1. Разработка 1а. Разработка 1б
«Технология группового обучения» Активизирует познавательный интерес обучающихся Повышение качества знаний и успеваемости у обучающихся. Активная совместная учебная деятельность обучающихся. Усвоение материала в полном объёме. Разработка 2
«Блочно-модульная технология» Сущность модульного обучения состоит в относительно самостоятельной работе обучаемого по освоению индивидуальной программы, составленной из отдельных модулей (модульных единиц) Технология модульного обучения Презентация 1, Разработка 6, Разработка 7, Разработка 8, Разработка 9‎, Разработка 10, Разработка 11, Разработка 12‎
«Информационно-коммуникативные технологии» Формирование умений работать с информацией. Развитие коммуникативных способностей. Формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения Повышение мотивации учащихся при изучении предмета. Повышение темпа урока. Увеличение объема самостоятельных работ. Формирование навыка исследовательской деятельности. Обеспечение доступа к различным справочным материалам. Повышение успеваемости. Презентация 2 Разработка 5
«Технология проблемного обучения» Активизация и развитие качеств продуктивного мышления. Развитие творческих способностей. Формирование методов и способов исследовательских навыков, поисковых процедур. Стимулирование познавательных мотивов: интереса, стремления проникнуть в сущность явления, осознание значимости знаний. Развитие способностей к анализу, рефлексии. Обучающиеся учатся мыслить логично, диалектически, творчески. Добытые знания превращаются в убеждения. Разработка 3
«Разноуровневое обучение» Успешность освоения программного материала каждым учеником. Организовать учебный процесс на основе учета индивидуальных особенностей личности, т.е. на уровне его возможностей. Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья. Разработка 4

Мониторинг использования инновационных технологий. Презентация 3

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Внеурочная деятельность включает в себя:


Кружковая работа по предмету: Классное овощеводство

  • На участке

  • Полив капусты

  • Полив капусты ‎

  • Пикировка рассады томата

  • Выращивание цветов Бархатцы

  • Петуния

  • Кохия

  • Душистый табак


Предметные недели: открытые уроки по предмету, внеклассные мероприятия, викторины. конкурсы: "Викторина", "Ах картошка, картошка", "Конкурс овощеводов"

Мастер-классы

  • Пичугина а.В. КП-2014 SDC12701.jpg
  • Пичугина А.В. КП-2014 SDC12700.jpg
  • Пичугина А.В. КП-2014 Мастер-класс.JPG

Конкурсы профессионального мастерства по профессии "Овощевод. Цветовод": "Конкурс овощеводов"

  • Конкурс овощеводов 2010

  • Конкурс овощеводов ‎2011

  • Конкурс овощеводов ‎2012

  • Конкурс овощеводов ‎2013

  • Областной конкурс профессионального мастерства по профессии "Хозяйка усадьбы"

Краеведческая работа

В течении 10 лет в моих группах ведется работа по сбору информации об истории Альменевского района. Н основании собранной информации были созданы серии классных часов об "Альменевском районе" в различные годы становления.

Серии классных часов: Об истории Альменевского района

"Семья Добрыдиных" Презентация

  • III-место в Краеведческой конференции участник Ахметжанов Даян

  • Благодарственное письмо Пичугиной А.В. за подготовку учащегося Ахметжанова Даяна к краеведческой конференции "Отечество"

  • На краеведческой районной конференции "Отечество" 2012г. (Слева на право Садыкова З.Г, Ахмадеева Эльза, Ахметжанов Даян, Пичугина А.В.)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

№ Дата и место проведения Наименование конкурса, олимпиады, НПК, педсовета Уровень Результаты
1 20.12.12 ГБОУ СПО "Курганский государственный колледж" Областной семенар Региональный
Пичугина А.В. КП-2014 Сертификат.JPG
2 19.12.2013г. ИРОСТ Фестиваль медиауроков 2013 Региональный
Пичугина А.В. КП-2014 Диплом 1.JPG
3 31.03.2014г. Сценарий медиауроков с компьютером Всероссийский
Пичугина А.В. КП-2014 Диплом.JPG
4 27.03.2014. Всероссйский интернет педсовет 14- Всероссийский интернет педсовет. Видеовстреча с Андреем Бахметьевым Всероссийский
Пичугина А.В. КП-2014 Свидетельство1.JPG
5 03.04.2014г. Всероссйский интернет педсовет 14- Всероссийский интернет педсовет. Видеовстреча с Эрве Тюлле Всероссийский
Пичугина А.В. КП-2014 Свидетельство 2.JPG

Творческая группа по профессиям "Повар, кондитер", "Овощевод. Цветовод"

Состав творческой группы:

Список группы

План творческой группы

Протоколы методической комиссии

В творческой группе проводилась подготовка учебной документации в соответствии с внедрением ФГОС нового поколения по профессии "Повар, кондитер".

Учебные дисциплины:

Физиология питания с основами товароведения

Техническое оснащение и организация рабочего места

Экономические и правовые основы производственной деятельности

Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве

Профессиональные модули:

Профессиональный модуль 1

Профессиональный модуль 2

Профессиональный модуль 3

Профессиональный модуль 4

Профессиональный модуль 5

Профессиональный модуль 6

Профессиональный модуль 7

Профессиональный модуль 8

КОСы к профессиональным модулям:

КОС профессионального модуля 01

КОС профессионального модуля 02

КОС профессионального модуля 03

КОС профессионального модуля 04

КОС профессионального модуля 05

КОС профессионального модуля 06

КОС профессионального модуля 07

КОС профессионального модуля 08

Анализ работы творческой группы

За работу в творческой группе и методической комиссии отмечена благодарственными письмами.

  • Пичугина А.В. КП-2014 Благодар письмо 1.JPG
  • Пичугина А.В. КП-2014 Благодар письмо 2.JPG

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения Форма повышения квалификации Наименование образовательной программы Год повышения квалификации Объем часов Подтверждающий документ
ИПКиПРО Куганской области Дистанционная Блочно-модульная технология как средство эффективности профессионального обучения 24.03-03.11.2009г. 72 часа Удостоверение
Пичугина А.В. КП-2014 Удостоверение.JPG
ГАОУ ДПО ИРОСТ Курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" 2011г. 24 часа Справка
Пичугина А.В. КП-2014-Справка 1 (2).jpg
ГАОУ ДПО ИРОСТ Фестиваль ИКТ в образовании Курганской области 2013г. 9 часов Справка
Пичугина А.В. КП-2014-Справка 2.jpg
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Пичугиной_А.В.&oldid=766238»